职业中等学校教学常规管理细则

XXXX职业中等学校教学常规管理细则管理是质量的保证，为了维护正常的教学秩序，深化教学改革，全面实现教学管理工作的制度化、规范化，不断提高教学质量，树立优良校风、教风和学风，根据教学规律和我校有关规定，结合学校教学实际，特制定《XXXX职业中等学校教学常规管理细则》。总则1、教学是学校的中心工作。学校必须抓好教师队伍建设，落实教学常规，建立良好的教风，讲究科学的教学方法，深入教育教学研究，以提高科学质量，推进素质教育的实施。2、学校领导要定期研究、检查和分析教学工作，提出对策，由分管校长具体负责。教务处是管理教学工作的职能机构，负责日常教务管理，经常深入教研组和课堂进行调研，协助分管校长做好教学工作的动态管理，主动性、创造性地提出改进教学、提高教学质量的具体意见，向分管校长提供教学信息，为教学管理工作决策提供参考依据细则（一）课前准备3、教师必须按照教学大纲、课程标准和教材要求，认真备课。备课要深刻了解教材内容，结合学生实际，确定教学目标，设计教学方法，准备好教学媒体和实验器材，合理安排教学过程，从而保证教学任务的顺利进行。4、教师备课必须写出授课教案。教案的内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学媒体、教学仪器、教学程序设计（包括引入、讲授新课、小结、作业设计和布置等）、板书设计、课后分析或反馈等。5、坚持集体备课制度。集体备课在个人备课的基础上进行，由各年级学科教研组长主持，要求人人发言，开展学术讨论和研究。集体备课要做到有计划、有落实、有记录、有成果。集体备课每周不少于一次。6、一般要求在上课前两天写出教案，做到超前备课。用到实验器材在上课前一天向实验室预约。7、分管校长、教科室主任、备课组长和年级组长应不定期抽查教师的教案，以及教研组活动情况。（二）课堂教学8、课堂教学是学校教育的主要阵地，是传授知识、进行思想教育、培养基本技能的主要方式，也是学生获得知识，发展能力，培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习质量，教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学。9、每节课必须做到目标明确，容量难度适当，条理清楚。注意学习方法的指导，注意书写规范，用语准确清晰，讲普通话，努力形成自己的教学风格。10、积极实践自导式式教学模式，大力倡导学生的自主学习、合作学习和探究学习，在“让学生动起来，让课堂活起来”上下功夫。善于启发，调动学生学习积极性，培养能力，发展智力。11、在课堂教学中，为保证教学活动的有效实施，教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时把处理情况向有关领导汇报，不能用侮辱性语言讽刺或侮骂学生，不得随意离开课堂或终止上课，不准把学生赶出教室。做好课堂纪律和学生出勤的考核登记工作。（三）工作纪律12、在学校教学中，教师必须严格按照课程表上课，不得随意增、减课时，未经分管校长同意，任何人不得停课举行集会或外出活动。13、教师需临时调课，应至少提前一天到教导处申报和批准，并填写调课单或代课单，未经教务处批准，任何人不得随意调课。对私自调课者，除学校领导给予批评教育外，并作旷工论处。14、严格考勤制度。教师因事、因病不能正常上班者，应履行请假手续，上班中途外出办事或就医，须向办公室请假，请假半天须向教导处书面请假，请假一天须向分管校长书面（填写请假单）请假，请假两天以上须校长审批。凡班主任中途外出或请假须同时向分管校长请假。15、教师应至少提前一分钟到达教室门口候课，不得迟到、早退和拖堂。16、办公室内不得吸烟、闲聊、睡觉、吃零食和玩游戏；努力营造和谐、健康、进步的办公氛围，不得搬弄是非，不得散布消极言论。（四）作业批改17、教师必须根据教学大纲和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业。18、教师对所布置的作业，要认真检查、批改，以了解学生学习和教师教学情况，自行确定批改方式，使用规范的批改符号和格式。19、教科室负责不定期检查作业批改情况，并把检查结果反馈给教师本人。（五）学业成绩20、每一位教职工都有监考责任。监考教师在考试前十五分钟到考务办公室参加考前会议并领取试卷，提前十分钟到达考场，监考过程中，按时发卷，按时收卷，认真执行考试纪律和有关规定，不做与监考无关的事情，不得将通讯工具带进考场