劳动教育心得体会带照片范文劳动教育心得(四篇)

劳动教育心得体会带照片范文劳动教育心得(四篇)主题劳动教育心得体会带照片范文一

本学期六年级共xx人，学生整体素养不错。但思想教急躁，大多数同学喜爱劳动，个别学生劳动态度不端正。

1.学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。

本册劳动课共15课，内容分为三局部；①自我效劳和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况。

1.对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。

2.仔细钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课。

劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。

转变过去单一的理论测试的评价制度。

3.本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平常的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等状况，评出等级；其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进展综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。

4.结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。

5.常常带着学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新、勇于竞争的实践力量。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体规划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。

主题劳动教育心得体会带照片范文二

“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这句诗描绘了中国南方春天的风光。我住在北方，在北京，这里既没有蒌蒿，也没有河豚。但我们有一种野菜—荠菜。

“姥姥，我们去采野菜吧!”“好!”姥姥同意了。

于是，姥姥、妈妈和我整理好东西，直奔目的地—公园。公园外面停满了车，公园里有很多人。这个公园从原来我们的“私家园林”变成了实实在在的公园。

我们进了公园，草地已经泛绿，远处的草地上蹲着三三两两的人。我会心一笑，由于我知道他们同我一样也是来采野菜的。

开头，姥姥在地上一挖就是一大把，我和妈妈在地上一个也没有找着。我急中生智，从袋子里拿出一棵荠菜，一个一个与地上的比，看看哪个像，我费了九牛二虎之力，最终找出了一个与它模样差不多的菜。我接二连三地找到这种菜，我采得多了，便徒手去采。最终，我采得越来越娴熟，甚至比姥姥还快。

劳动是辛苦的，收获是欢乐的!

劳动最荣耀!我双手拿着野菜，心里万分欢乐，回家后我就能美美地享受它了。

主题劳动教育心得体会带照片范文三

现因____(家长)(以下简称乙方)需要，经金程教育中心讨论打算，由金程教育中心(以下简称甲方)担当乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、公平自愿的根底上，经过充分的友好协商达成如下协议：

一、甲方为乙方的孩子进展初三(理化、数学、英语)(科目)课程辅导，经双方协商打算，教学费5000元人民币;乙方支付甲方劳务酬金共计5000元，学习地点为金程教育辅导中心。

二、详细辅导时间：按甲方详细安排的辅导时间进展辅导，若有变动，双方另行协商。

三、详细辅导课科目：初三(理化、数学、英语)

四、乙方权利和义务：

1.乙方若不满足甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，有要求其调整教学方法，经双方协商达成全都。

2.乙方对调整后教学方法仍不满足，乙方可申请中心更换教员。

3.乙方有权利依据自己的需要与甲方协商全都后在本协议第六条添加合理的条款。

4.乙方应积极协作甲方做好教学工作，为甲方供应必要的有关学生的信息，按时付给甲方相应酬劳，乙方不得以不正值理由拒付甲方酬金。

5.乙方不得要求甲方教师从事教学效劳以外的活动，不得诱导甲方教师参加违法犯罪等相关活动，若造成损失的，须担当其民事刑事责任。

6.乙方在甲方中心承受辅导期间，若因乙方缘由造成财务损坏，担当直接损失，若由该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应担当相关费用。

五、甲方权利和义务：

1.甲方有权要求乙方在效劳前预付其相应劳动酬劳的权利，若因乙方原因造成事故的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权打算是否连续供应乙方教育效劳的权利。

2.甲方教员必需遵守乙方商定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如的确遇到特别状况而无法准时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。

3.甲方必需仔细教学并且应做好相应教学预备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子解答疑难问题，努力帮忙其提高学习成绩。

4.甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外酬劳。

六、甲乙双方在公平自愿的根底上协商的其他(附加)合理条款：

1.甲方教学期间，乙方的孩子必需完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标者:若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。

2.甲方必需负责教学区内的安全治理工作。

3.甲方必需供应最根本的教学环境。

七、若订立本协议所依据的客观状况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成全都目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心严肃申明：此协议至甲方或乙方教育效劳完毕将自动无条件完全解除。

八、本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主题劳动教育心得体会带照片范文四

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法，劳动教育教学工作规划。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学规划。

本学期六年级共xx人，学生整体素养不错。但思想教急躁，大多数同学喜爱劳动，个别学生劳动态度不端正。

1.学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。

本册劳动课共15课，内容分为三局部;①自我效劳和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。

通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况。

1.对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。

2.仔细钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课。

劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。

转变过去单一的理论测试的评价制度。

3.本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平常的劳动(如值日、义务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等状况，评出等级;其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进展