绿色植物的蒸腾作用第一课时课件济南版生物七年级上册

项目分类根茎叶输导组织果实种子繁殖方式代表植物生活环境与人类关系藻类植物

苔藓植物

蕨类植物

裸子植物

被子植物

课前小测试炎炎夏日，你更喜欢走哪条路呢？AB

第二节

绿色植物的蒸腾作用第一课时1.概述蒸腾作用的概念和意义2.学会探究影响植物蒸腾作用的因素3.说出蒸腾作用与人类生产和生活的关系，增强环保意识。学习目标蒸腾作用

水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。俗话说:人往高处走,水往低处流。而大树体内的水分是怎样流动的？这跟什么有关?走进生活——叶片

——茎

——根

土壤中的水分大气根茎叶输导组织蒸腾作用阅读教材48、49、51页，完成自主学习1.水分以

状态从

散失到

的过程叫做蒸腾作用。2、_____是植物进行蒸腾作用的主要器官。3.影响蒸腾作用的环境素：

、

、

、

。4.蒸腾作用的意义（1）促进植物体从土壤中

。（2）促进

输送到茎、叶等器官。(3)能使植物体有效地

。（一）自主学习气体植物体内体外叶光照强度环境温度空气湿度空气流动状况吸收水分水分和无机盐

散热有水珠出现你知道这些水珠来自于哪里吗？一、植物的蒸腾现象1.探究活动：探究

与植物散失水分的关系叶片面积科学探究的过程：表达交流得出结论实施计划制订计划作出假设提出问题123456探究活动探究叶片面积与植物散失水分的关系提出问题：作出假设：叶片面积与植物散失水分有关系吗？叶片面积越大，植物散失水分越多。制定计划：AB1、在一株健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。2、用量筒量取等量清水，分别注入两个锥形瓶中，编号甲、乙。3、把两段枝条分别插入两个锥形瓶中，并用脱脂棉塞紧瓶口。4、记录实验数据。变量：叶片面积防止水分蒸发实施计划：实验现象：探究活动探究叶片面积与植物散失水分的关系ABAB探究活动探究叶片面积与植物散失水分的关系得出结论：蒸腾作用的强弱与叶片面积有关，叶片面积越大，蒸腾作用越强。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官探究蒸腾作用实验报告单A组（保留全部叶片）B组（保留少数叶片）C组（去掉全部叶片）水珠出现的多少？量筒中水的体积减少了多少毫升？蒸腾作用强弱与叶片面积的关系？组号任务探究拓展延伸ABCABCA和B变量：叶片面积A和C变量：叶片典型例题

如图，取甲、乙大致相等的新鲜枝条分别插入装有等量水溶液的锥形瓶中，放在托盘天平的两个盘上，并调整天平，使之达到平衡，然后移到光下。（1）10分钟后观察天平，发现天平

端下垂倾斜.（2）原因

。

右左端蒸腾作用较强，散失的水分多，重量变轻

除了叶片面积影响植物散失水分外，还有哪些因素会影响植物散失水分，请选择其中一个因素课下完成探究活动。在什么条件下刚洗完的衣服会干得快些？A.阳光下B.阴暗处C.晴天D.阴天E.炎热的夏天F.寒冷的冬天G.放到有风的环境H.放到无风的环境链接生活拓展延伸阳光、温度、空气流动状况等2.影响蒸腾作用的因素①光照强度②环境温度③空气湿度④空气流动状况强强弱强强

高大快想一想：影响蒸腾作用的因素除了叶片面积外还有其他因素吗？典型例题下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（）A.气温37℃，阴天，无风B.气温37℃，晴天，有风C.气温20℃，阴天，有风D.气温20℃，晴天，无风B1.每年的3月12日为我国的植树节，为什么选择这个季节植树呢？叶没长出，蒸腾作用很弱巩固提高巩固提高11.夏季移栽植物时，采取哪些措施有利于植物的成活？（1）阴天或傍晚移栽（2）去掉部分叶片（3）遮阴防

晒（4）带土移栽（保护幼根）巩固提高3甲乙下图甲、乙两个实验装置，都是用来观察植物蒸腾作用的，你认为哪个装置更合理？请谈谈自己的看法。√

甲装置更合理，乙装置中土壤中蒸发的水分和蒸腾作用散失的水分混合在一起，干扰了实验结果。二、蒸腾作用的意义有人做过一个统计:

一株玉米一生中要利用200千克的水,其中有95%的水要用于蒸腾作用,散失到空气中去，只有5%的水用于各种生命活动.这是不是一种浪费呢?二、蒸腾作用的意义3.能使植物体有效的散热。1.能促进植物体从土壤中吸收水分。2.能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官。蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈的水循环。生物影响环境蒸腾作用的意义：１.促进植物体从土壤中吸收水分２.促进水分与无机盐从根部输送到茎、叶等器官。３.使植物体有效的散热（不促进无机盐的吸收）蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈的水循环。生物影响环境大树底下好乘凉大树下面的树荫，没有阳光照射，大树的蒸腾作用，增加了周围大气的湿度，降低了周围的温度。从我做起蒸腾作用的概念：蒸腾作用的意义：本节小结水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程。１.促进植物体从土壤中吸收水分２.促进水分与无机盐从根部输送到茎、叶等器官。３.使植物体有效的散热①光照强度强→强

②环境温度高→强

③空气湿度大→弱

④空气流动状况

快→强影响蒸腾作用的因素蒸腾作用的主要器官：叶1.滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物，在移裁过程中国林工人截去了树的大部分枝叶，这样做的主要目的是（）。A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用2.小麦生长的后期，其制造的有机物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）

A.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.秸秆的生长发育BB3.移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是（）。A.抗呼吸作用B.增强光合作用C.抗蒸腾作用D.增强蒸腾作用C（1）该实验可分为两组

实验：一组是_____和

，其变量是

，实验结果是甲液面下降较大，可得出结论是

；另一组是

和

，其变量是

，实验结果是甲液面下降较大，可得出论是

。4.某同学设计了下面实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注人相同体积的清水，分别插入一个大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，2小时后观察实验结果。请分析回答问题：对照甲乙温度蒸腾作用受温度影响,温度越高越强