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文档简介

Word四年级语文试题-国标人教版四年级语文下册第一次月考试题及答案

五、句子练习。（12分）

1．照样子，仿写句子。（2分）

例：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

春雨沙沙地下着，像_________________，像_________________，像________________。

2．按要求完成下面的句子。（6分）

（1）取水的人走过。（扩句）

（2）西湖的空气中似乎迷漫浸了雨的栀子花的甜香。（缩句）

（3）雨水冲毁了父亲还没来得及整理好的菜地。（改为“被”字句）

3．修改病句。（4分）

（1）今天参加扫墓活动的有全校师生的四年级的全体同学。

（2）陈赓同志经常回忆过去的往事。

六、口语交际。（9分）

有一天，你在过马路时不小心闯了红灯，这时，交警叔叔走了过来，向你敬了个礼，请说说这时的你应该怎么说。

七、阅读短文，完成练习。（18分）

（一）花开的声音

学校里有一位老园丁，那是我刚到县城这所小学教书时发现的。

一个阳光明媚的早晨，我带领着学生打扫完场地后，孩子们蜂拥到水龙头前洗去灰尘时，一个老人拖着长长的胶管，把胶管的一头接在了水龙头上，然后拖起胶管的另一头，艰难地向花园走去。孩子们告诉我，他是这里的老园丁。

之后，我便有意无意地听到了关于老园丁的一些事情。有人说他固执，退了体还待在学校里苦干；有人说他孤僻，只喜欢静静地一个人面对着花儿。而老园丁依然平静地若有若无地，生活在我们的空间之外。

我对老园丁产生兴趣的是我进校后的第二年。那一年我们搬进了新修的教学楼，而在教室的阳台上，我可以清楚地看到花园的景物。我惊奇地发现，每在学生早读的时候，老园丁都会站在花园的中央，似乎在倾听什么声音。于是我走近了老园丁。

早上好我向老园丁致以清晨的问候老园丁在注视了我片刻之后突然问我你是不是想知道我为什么每天清晨都站在花的中央吗

我只有诚实地回答：“老人家，凭我的直觉，我感到你不应该是在欣赏你的花朵，而是在倾听一种声音。”“是的，是花开的声音！”老园丁回答了我的问题。

花开的声音？

老园丁向我讲述了一个久远的故事。许多年前，当老园丁还只是一个孩子的时候，有一天，他们的老师给他们布置了一道作业——自己动手种一盆花，并且用心去倾听花开的声音。老园丁说他真傻，他竟然不相信花朵的开放会有一种声音。直到他后来也成为了一名教师，他终于明白，其实花朵开放的声音，就是园丁老去的声音。

刹那间，我明白了，那一群群的孩子，不正是娇艳欲滴的花朵吗？那朗朗的读书声，不正是花开的声音吗？

我走回教室，孩子们依然朗朗地读着书。阳光下，我听到无数花开的声音，像潮水一样把我包围。

1．给短文第5自然段加上标点符号。（2分）

2．结合上下文，解释下面的词语。（2分）

倾听：

娇艳欲滴：

3．请结合短文说说“花开的声音”是什么意思请点击下载Word版精品试题：国标人教版四年级语文下册第一次月考试题及答

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