九年级化学复习计划

九年级化学复习计划01一、指导思想参考内容二、复习目标目录0302一、指导思想一、指导思想化学是一门以实验为基础的自然科学，它不仅需要大量的记忆，而且还需要严密的思维。尤其是九年级化学，对于大部分初学者来说，既感到好奇，又感到陌生。因此，在复习过程中，应注意选择有效的教学方法，尽力做到“四个转变”。一、指导思想即：从注入式的教学方式向启发式的教学方式转变；从学生被动听课向主动参与课堂转变；从单纯传授知识向既传授知识又培养能力转变；从“封闭式”教学向“开放式”教学转变。这样才能全面提高复习效果。二、复习目标二、复习目标通过一阶段的复习，应达到以下目标：1、知识方面：一是使学生进一步巩固和加深对九年级化学基本概念和基本原理的理解和掌握；二是使学生进一步巩固和加深对九年级化学基本技能的掌握，应该能够独立、规范地完成“化学实验操作考二、复习目标查”要求的九个基本实验，并能够正确描述实验现象。二、复习目标2、能力方面：一是培养学生运用所学化学知识去解决生活中存在的化学问题的能力；二是培养学生科学探究的能力，能够依据九年级化学试题设计的实验方案进行实验操作、观察、分析与推理的能力。二、复习目标3、过程方面：通过一阶段的复习，应使学生能认真体会自主学习、合作学习、探究学习带来的乐趣；积极参与复习过程的活动；善于与他人合作，提高复习效率。同时做到良好的学习习惯、科学的学习方法相伴而行。二、复习目标三、复习内容及复习时间安排：第一轮：回归教材梳理知识（20xx年xx月xx日—xx月xx日）二、复习目标主要内容：初中化学基本概念和原理的回顾，初中化学实验基本技能的提升，化学基本计算的梳理等。二、复习目标复习方法：以教师的讲为主，引领学生把三本书中的重点知识回顾一遍。特别是对实验基本技能、金属的化学性质、溶液的均一性和稳定性等重点内容做重点复习。把三本书中要记忆的概念、实验现象等梳理出来，要求学生记住、理解。二、复习目标对一些重要的理论性的知识，要帮助学生理解透彻。同时也要注意因材施教，对不同层次的学生提出不同的要求。有的学生感觉某一章学得很好的，就可以少花时间在这一章上。要引导学生合理的安排自己的复习时间，讲究科学的复习方法，提高复习效率。千万不能搞题海战术。二、复习目标第二轮：专题复习（20xx年xx月xx日—xx月xx日）主要内容：化学反应及其能量变化、金属活动性顺序、溶液的浓度等几个大专题。二、复习目标复习方法：以教师的讲为主，引领学生把每个大专题中的知识点回顾一遍。帮助学生理清每个大专题中的重点和难点。每个大专题结束后，要通过一些习题来检测学生对这一专题的掌握情况。第三轮：模拟测试（20xx年xx月xx日—中考）主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。复习方法：以学生的考前练习为主。教师针对学生暴露出来的问题，引导学生查漏补缺。并对学生的答题技巧作指导。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。四、对学生的要求：1、做到“五到”。即：眼到、心到、口到、手到、脑到。心要静下来，让思维尽情的发挥；眼要勤看，让记忆在脑海中闪烁；口要勤读勤说，只有多读多说才能记忆才能深刻；手要勤写，只有认真的练主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。习才能形成能力；脑要勤思考，只有用思考的知识点才能更深刻。考前一定要有一个好的状态要有足够的睡眠时间（8小时），进入考前倒计时阶段，提醒学生一定不能放松对自己的要求，要继续巩固知识点，争取取得好成绩。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。2、掌握科学的解题方法。在解题时，要注意两点：一是审题要严谨、认真读题、弄清题意。二是解题要规范。只有平时严格要求自己按规范去做才能把解题时的失误降到最低限度。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。3、重视实验技能的提高。实验是中考的重点也是失分最多的地方。因此一定要认真对待平时的实验课及课上的实验及探究活动。在实验操作时一定要按要求规范的去做。同时教师也要提醒学生注意观察实验现象并做好记录。养成观察思考的习惯也是学主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。好化学的重要环节。在整个复习过程中要善于发现学生的进步并及时给予鼓励以激发兴趣提高自信心促使学生更努力地学习从而在原有基础上更上一层楼。参考内容一、指导思想一、指导思想化学是一门以实验为基础的自然科学，它不仅需要大量的记忆，而且还需要严密的思维。尤其是九年级化学，对于大部分初学者来说，既感到好奇，又感到陌生。因此，在复习过程中，应注意选择有效的教学方法，尽力做到“四个转变”。一、指导思想即：从注入式的教学方式向启发式的教学方式转变；从学生被动听课向主动参与课堂转变；从单纯传授知识向既传授知识又培养能力转变；从“封闭式”教学向“开放式”教学转变。这样才能全面提高复习效果。二、复习目标二、复习目标通过一阶段的复习，应达到以下目标：1、知识方面：一是使学生进一步巩固和加深对九年级化学基本概念和基本原理的理解和掌握；二是使学生进一步巩固和加深对九年级化学基本技能的掌握，应该能够独立、规范地完成“化学实验操作考二、复习目标查”要求的九个基本实验，并能够正确描述实验现象。二、复习目标2、能力方面：一是培养学生运用所学化学知识去解决生活中存在的化学问题的能力；二是培养学生科学探究的能力，能够依据九年级化学试题设计的实验方案进行实验操作、观察、分析与推理的能力。二、复习目标3、过程方面：通过一阶段的复习，应使学生能认真体会自主学习、合作学习、探究学习带来的乐趣；积极参与复习过程的活动；善于与他人合作，提高复习效率。同时做到良好的学习习惯、科学的学习方法相伴而行。二、复习目标三、复习内容及复习时间安排：第一轮：回归教材梳理知识（20xx年xx月xx日—xx月xx日）二、复习目标主要内容：初中化学基本概念和原理的回顾，初中化学实验基本技能的提升，化学基本计算的梳理等。二、复习目标复习方法：以教师的讲为主，引领学生把三本书中的重点知识回顾一遍。特别是对实验基本技能、金属的化学性质、溶液的均一性和稳定性等重点内容做重点复习。把三本书中要记忆的概念、实验现象等梳理出来，要求学生记住、理解。二、复习目标对一些重要的理论性的知识，要帮助学生理解透彻。同时也要注意因材施教，对不同层次的学生提出不同的要求。有的学生感觉某一章学得很好的，就可以少花时间在这一章上。要引导学生合理的安排自己的复习时间，讲究科学的复习方法，提高复习效率。千万不能搞题海战术。二、复习目标第二轮：专题复习（20xx年xx月xx日—xx月xx日）主要内容：化学反应及其能量变化、金属活动性顺序、溶液的浓度等几个大专题。二、复习目标复习方法：以教师的讲为主，引领学生把每个大专题中的知识点回顾一遍。帮助学生理清每个大专题中的重点和难点。每个大专题结束后，要通过一些习题来检测学生对这一专题的掌握情况。第三轮：模拟测试（20xx年xx月xx日—中考）主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。复习方法：以学生的考前练习为主。教师针对学生暴露出来的问题，引导学生查漏补缺。并对学生的答题技巧作指导。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。四、对学生的要求：1、做到“五到”。即：眼到、心到、口到、手到、脑到。心要静下来，让思维尽情的发挥；眼要勤看，让记忆在脑海中闪烁；口要勤读勤说，只有多读多说才能记忆才能深刻；手要勤写，只有认真的练主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。习才能形成能力；脑要勤思考，只有用思考的知识点才能更深刻。考前一定要有一个好的状态要有足够的睡眠时间（8小时），进入考前倒计时阶段，提醒学生一定不能放松对自己的要求，要继续巩固知识点，争取取得好成绩。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。2、掌握科学的解题方法。在解题时，要注意两点：一是审题要严谨、认真读题、弄清题意。二是解题要规范。只有平时严格要求自己按规范去做才能把解题时的失误降到最低限度。主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。3、重视实验技能的提高。实验是中考的重点也是失分最多的地方。因此一定要认真对待平时的实验课及课上的实验及探究活动。在实验操作时一定要按要求规范的去做。同时教师也要提醒学生注意观察实验现象并做好记录。养成观察思考的习惯也是学主要内容：根据中考样卷，进行模拟测试。好化学的重要环节。在整个复习过程中要善于发现学生的进步并及时给予鼓励以激发兴趣提高自信心促使学生更努力地学习从而在原有基础上更上一层楼。一、复习目标一、复习目标通过一阶段的复习，回顾课堂知识，强化知识重点，明确知识脉络，提高化学成绩。二、复习重点二、复习重点1、重点知识：复习元素化合价、离子化合物、氧化反应、酸碱盐的化学性质。2、重点题型：实验题、推断题、计算题。三、复习方法1、知识回顾：回顾知识点，加强知识重点，明确知识脉络。1、知识回顾：回顾知识点，加强知识重点，明确知识脉络。2、练习强化：通过练习，加强知识点的理解和记忆，提高解题能力。3、复习策略：制定合理的复习计划，合理分配时间，注重基础知识的掌握和运用。四、复习计划四、复习计划1、按照课本知识顺序进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识。2、每周末进行一次综合练习，提高综合运用能力。2、每周末进行一次综合练习，提高综合运用能力。3、在复习过程中，注重知识点的理解和记忆，注重解题方法的掌握和运用。4、在复习过程中，及时总结和反馈，