![上海市晋元中学2024届物理高一第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/f61c6a9598904fb6faac5f2506881276/f61c6a9598904fb6faac5f25068812761.gif)
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文档简介
上海市晋元中学2024届物理高一第一学期期中质量检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、甲、乙两物体从同一地点开始做直线运动,其v-t图象如图所示,下列关于两物体的运动情况,判断正确的选项是()A.在ta时刻两物体速度大小相等,方向相反B.在ta时刻两物体加速度大小相等,方向相反C.在ta时刻前,乙物体在甲物体前,并且两物体间的距离越来越小D.在ta时刻后,甲物体在乙物体前,并且两物体间的距离越来越大2、关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B.从静止开始下落的物体一定做自由落体运动C.质量大的物体,所受重力大,因而下落越快D.在地球上同一个地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都是相同的3、在研究物体的运动中,下列说法中正确的是()A.物体运动的速度越大,加速度就越大B.物体运动的速度大小与选取的参考系无关C.在直线运动中,物体的位移大小始终等于路程D.为了确定船在大海中运动的位置,可以把船看做质点4、关于力的说法正确的是()A.小明用力打沙包,没有打中,这个力只有施力物体,没有受力物体B.两个物体发生力的作用一定要相互接触C.鸡蛋撞石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力D.力的三要素是力的大小、力的方向、力的作用点5、缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型,图中A、B为原长相等,劲度系数k1、k2(k1≠k2)的两个不同的轻质弹簧.下列表述正确的是()A.装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B.垫片向右移动稳定后,两弹簧产生的弹力之比F1:F2=k1:k2C.垫片向右移动稳定后,两弹簧的长度之比l1:l2=k2:k1D.垫片向右移动稳定后,两弹簧的压缩量之比x1:x2=k2:k16、如图所示,重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下,以初速度v0沿水平面向右滑行.已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2,则此时物体所受的合力为()A.0B.40N,水平向左C.20N,水平向右D.20N,水平向左7、如图所示,t=0时,质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(经过B点前后速度大小不变),最后停在C点,已知物体在AB、BC上分别做匀变速直线运动。每隔2s将物体的瞬时速度记录在下表中,则下列说法中正确的是()t/s0246v/(m·s-1)08128A.t=3s的时刻物体恰好经过B点B.t=10s的时刻物体恰好停在C点C.物体运动过程中的最大速度为12m/sD.A、B间的距离小于B、C间的距离8、如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F,则()A.地面对斜面体的摩擦力方向向右B.物块仍以加速度a匀速度下滑C.物块将以大于a的加速度匀加速下滑D.地面对斜面体的摩擦力仍向左9、从同一地点出发甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的v—t图象如图所示,则A.两物体相遇的时刻是2s末和6s末B.乙物体先向前运动2s,随后向后运动C.在0~6s的时间内,两个物体相距最远的时刻是4s末D.4s后甲在乙前面10、如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(
)A.图象中图线3表示物体做曲线运动B.图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等C.图象中,在t2时刻2开始反向运动D.图象中,t1时刻11、如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图像,下列说法正确的是(
)A.甲是图像 B.乙是图像C.丙是图像 D.丁是图像12、有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑.AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示).现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力FN,摩擦力f和轻绳的弹力F的变化情况是()A.FN不变,f变大 B.FN不变,f变小 C.F变大,f变大 D.F变小,f变小二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)一小球沿竖直方向做匀加速运动,用照相机对运动过程中的小球进行拍照,每隔曝光一次,照片如图。图中x1=6.60cm,x2=7.68cm。则小球在“3”位置时的速度为________m/s;小球的加速度为__________m/s2(所给数据为实际数据,小数点后都保留两位)14、(10分)如图甲为某次实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1s,A与各点之间的距离如图所示,单位是cm,纸带的加速度是________m/s2(结果保留3位有效数字),在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a—F图象,其原因是_____________。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一小球竖直向上抛出,先后经过抛出点的上方h=5m处的时间间隔△t=2s,则小球的初速度v0为多少?小球从抛出到返回原处所经历的时间是多少?16、(12分)一根长5米的铁链悬挂于悬点O,在距悬点O正下方20米处有一小孔A,现让铁链由静止下落,求整个铁链穿过小孔A所用的时间.(g取10m/s2)17、(12分)青青是一个善于思考的女孩,她在学过自由落体运动规律后,对自家房屋屋檐下落的雨滴产生了兴趣。此屋檐离地面高度为3.2m,她坐在窗前发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于窗户的上、下沿,如图所示。g取10m/s2,求:窗户的上、下边沿高度差是多少?
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解题分析】试题分析:对于图象问题要明确两坐标轴的含义,图象斜率、截距、围成面积等含义.在v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,倾斜角越大表示加速度越大,图象与坐标轴围成的面积表示位移.在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.相遇要求在同一时刻到达同一位置.看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方.由图象可知:在ta时刻两物体速度图象相交于一点且都在时间轴的上方,所以此时刻速度相同,即大小相等,方向相同,故A错误;由图象可知在ta时刻甲乙两物体的斜率大小相等,甲为正,乙为负,所以在ta时刻两物体加速度大小相等,方向相反,故B正确;在ta时刻之前,乙图象与时间轴围成的面积比甲大,且乙的速度也比甲大,所以在ta时刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间的距离越来越大,故C错误;由C的分析可知在ta时刻乙物体在甲物体前,甲乙之间的距离最大,在ta时刻之后,甲的速度大于乙的速度,之间的距离逐渐减小,在某个时刻两车相遇,此后甲在乙的前面,故D错误.所以选B.考点:本题考查匀变速直线运动的图像,意在考查考生对速度图象中的交点、斜率、面积的理解和运用.2、D【解题分析】
AB.自由落体运动是只受重力作用,且初速度为0,加速度为自由落体加速度的匀加速直线运动。所以满足A、B中的条件的运动不一定是自由落体运动,故AB错误;C.由自由落体运动速度公式:可得,物体下落的快慢与质量无关,故C错误;D.由牛顿第二定律可得,一切物体在自由落体运动中有:在地球上同一个地点,g值相等,所以,一切物体在自由落体运动中的加速度都是相同的,都为g,D正确;故选D。3、D【解题分析】A、加速度反映速度变化的快慢,与速度的大小无关.故A错误;B、参考系可以任意选取,选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同.故B错误;C、只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程.故C错误;D、为了确定船在大海中运动的位置,船的大小可以忽略不计,可以把船看做质点.故D正确;故选D。4、D【解题分析】
A.用力打沙包,没打中,但用力的过程中,其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力,A错误;B.两个物体发生相互作用时,可以不接触,如地球的引力,两磁体间的磁力等,B错误;C.蛋对石头的力和石头对蛋的力是作用力与反作用力的关系,大小相等,C错误;D.力的三要素是力的大小、力的方向、力的作用点,D正确。故选D。5、D【解题分析】试题分析:装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数有关,劲度系数小的缓冲效果好,A错误;当垫片向右移动稳定后,两弹簧均被压缩,两弹簧串联弹力大小相等,B错误;当垫片向右移动稳定后,两弹簧均被压缩,两弹簧串联弹力大小相等,根据胡克定律知,压缩量之比为x1:x2=k2:k1,而此时弹簧的长度为原长减去压缩量,所以两弹簧的长度之比l1:l2≠k2:k1,C错误;垫片向右移动时,两弹簧均被压缩,两弹簧串联弹力相等,由于劲度系数不同,两弹簧形变量不同,故两弹簧长度不同,故D正确考点:本题考查胡克定律.6、B【解题分析】对物体进行受力分析,竖直方向:受重力和支持力,二力平衡.水平方向:受水平向左的拉力F,水平向左的摩擦力f,f=μN=20N,方向水平向左.故C正确,ABD错误.故选C.点睛:对物体进行受力分析,根据滑动摩擦力的公式求出滑动摩擦力的大小.7、BD【解题分析】
A.根据表格数据可知在斜面上的加速度为:在水平面上的加速度为:设B点的速度为,所用时间为则:从减小到的过程:解得:;故A错误;B.当物体运动6s时速度达到8m/s,物体在水平方向上的加速度为,设在经过s速度变为零根据所以物体在t=10s的时刻物体恰好停在C点,故B正确;C.物体在斜面上做加速运动,在水平面上做减速运动,所以在B点时的速度是最大的,且最大速度为:,故C错误;D.A、B间的距离等于而B、C间的距离所以A、B间的距离小于B、C间的距离,故D正确;8、CD【解题分析】未加F时,物体受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律有:,当施加F后加速度为,因,故,比较得,即加速度增大.整体利用牛顿第二定律可知:,故地面对斜面的摩擦力水平向左,AB错误,CD正确;选CD.【题目点拨】将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向和,根据力的独立作用原理,单独研究F的作用效果,当F引起的动力增加大时,加速度增大,相反引起的阻力增大时,加速度减小.利用整体法根据牛顿第二定律求得摩擦力的方向.9、AC【解题分析】试题分析:在v-t图中图象与横坐标围成的面积大小与物体发生的位移大小相等,由图可知当t=2s和t=6s时,两图象与横坐标围成面积相等,说明发生的位移相等,由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动,因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s,故A正确;整个过程中乙物体一直向前运动,先加速后减速,故B错误.由图象可知,两物体相距最远时刻出现在甲追乙阶段,即当速度相等时,甲乙相距最远,此时t=4s,故C正确;开始运动时,乙的初速度为零,甲在前面,在t=2s时,两物体相遇,此时乙的速度大于甲的,因此乙在前面,甲匀速运动开始追乙,乙做匀减速运动,当t=6s时,甲乙再次相遇,因此在2~6s内,甲在乙后面,故D错误;故选AC.考点:v-t图线;追击问题.10、CD【解题分析】
v-t图象只能表示直线运动的规律.根据“面积”法比较3和4的位移,再分析平均速度大小关系.位移时间图线的斜率表示物体的瞬时速度,通过速度的正负值判断物体的运动方向.【题目详解】运动学的图象中任何曲线只能表示直线运动,因为在运动学图象中只能表示正负两方向,故不能描述曲线运动,故A错误;v-t图象中0至时间,4的位移大于3的位移,时间相等,则4的平均速度大于3的平均速度.故B错误;x-t图线的斜率表示物体的瞬时速度,则知在时刻2开始反向运动,故C正确.x-t图象斜率的绝对值越大,速率越大,则时刻.故D正确.故选CD.【题目点拨】本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别,从斜率、面积等数学意义进行识别和理解.11、BCD【解题分析】
A.若是a-t图象,则加速度减小,说明物体不做匀变速直线运动,故A错误.B.若乙是v-t图象,其斜率等于加速度,可知物体做匀加速直线运动,故B正确.C.若丙是x-t图象,因为是抛物线,根据x=at2可知物体做匀变速直线运动,故C正确.D.若丁是a-t图象,加速度不变,说明做匀变速直线运动,故D正确;故选BCD.【题目点拨】本题关键是知道匀变速直线运动的特点是加速度不变.v-t图象的斜率等于加速度,x-t图象的斜率等于速度.12、BD【解题分析】
先对小环Q受力分析,受到重力、支持力和拉力,跟三力平衡条件,求出拉力的表达式;在对P、Q两个小环的整体受力分析,根据平衡条件再次列式分析即可.【题目详解】对小环Q受力分析,受到重力mg、支持力N和拉力F,如图:根据共点力平衡条件得:,;再对P、Q整体受力分析,受到总重力2mg、OA杆支持力、向右的静摩擦力f、BO杆的支持力N,如图:根据共点力平衡条件,有:,,当P环向左移一小段距离,角度变小,根据,可知N变小,故静摩擦力f变小,支持力不变;根据,可知F变小,故BD正确,AC错误;故选BD.【题目点拨】本题关键先对Q环受力分析后,根据平衡条件求出细线拉力和OB杆的支持力;再对整体受力分析,得出OA杆对P环的支持力和静摩擦力进行分析讨论.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、2.149.72【解题分析】
本题考查匀变速直线的规律,根据匀变速直线运动的两个重要的推论进行分析。【题目详解】[1]小球在“3”位置时的速度为[2]小球的加速度【题目点拨】匀变速直线运动的物体,中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度;在连续相等的时间内位移差等于一个常量。14、1.59平衡摩擦力过度【解题分析】
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