安次区小学科学简报第七期主编邸国玲_第1页
安次区小学科学简报第七期主编邸国玲_第2页
安次区小学科学简报第七期主编邸国玲_第3页
安次区小学科学简报第七期主编邸国玲_第4页
安次区小学科学简报第七期主编邸国玲_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安次区小学科学简报第七期

主编:邸国玲栏目介绍:一、卷首语二、学情通报三、班级之星四、研修心得二、学情通报(一):

继续教育学习已经临近结束,大家学习热情很高,多数老师按时、按质完成学习任务,部分老师超额完成,但还有少数老师因各种原因没能完成。

希望没有完成学习的教师抓紧时间学习,按时完成作业,提交工作案例、工作总结、学习日志。二、学情通报(二):已经注册的教师:12按时发布学习日志的数量:148人。论坛发帖数:92回帖数:96。学习时间超过15小时的教师:12人。已经提交工作案例的数量:12人。已经提交一篇以上作业的教师:12人。已经提交学习总结的数量:12人。三、班级之星学习日志提交之星:赵秀瑜赵丽君完成作业之星:徐金海范继芳论坛研讨之星:范继芳徐金海工作案例提交之星:田艳菊徐金海学习总结发表之星:田艳菊赵秀瑜四、研修心得:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生的科学素养得到提高。小学科学实验室是素质教育的基地,是学生开展实践教学的场所。科学实验室管理工作的好坏直接影响到科学教学的质量。管理是关键,使用是根本,效益是目的。因此,在实验教学中,我们应走上器材配备、管理与使用互相促进,协调发展的轨道,初步形成以实验教学为突破口,以提高学生的实践技能和创新意识为目的的“实验-教学-创新”的良好局面。爱是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论