美术高考生调查报告

有关美术高考生调查报告前言

改革开放30年来，我国美术教育面貌发生了翻天覆地的变化，美术高考也获得了令世人瞩目的巨大成绩，但同时也应当苏醒地看到，在美术教育的发展过程中，美术高考还存在着许多不适应的地方，由于艺术类院校的扩招，促使了许多学生转向艺术考学的道路。这个学期我在山西省高平市的七彩园卫东画室暑期班，实践了27天。在此期间我参加了重要的教学活动，并对高考美术生坐了具体的调查，制作了58份调查报告，对58位高考美术生坐了比较全方面的抽样调查，并做了统计。正文1、调查状况概述山西省高平市是位于山西晋东南的一种县级市。高平市七彩园艺术中心的高中部—卫东画室是本地最佳也是学生最多的美术高考培训机构。主讲老师田卫东先生是山西省的出名画家，美术教育已有二十余年的经验。也是我的启蒙老师。这个暑期我在这里进行了思想道德社会实践。画室暑期拥有两百人左右，分为六个班。每个班都是专业过硬的教学老师。我曾持续两年在这里任暑期班助教，今年在恩师的信任下成为了一种班的主讲，非常开心。在这期间我除了完毕必须的教学任务还对俩个班累计58名高考美术生进行了问卷调查，来阐明某些问题。近几年美术高考市场火热，以至于多个因素的学生想通过艺术考试走进大学的现象越来越多。随着我国美术和美术教育事业的发展，全国高等美术院校扩招吸引了大量中学生投身到美术专业的学习中。在近些年的高考中美术已经成为一种热门专业，其报考人数尚有增加的势头。从国内的研究来看，针对美术特长生高考问题，基本集中在美术特长生的文化课成绩差；在文化课和特长专业课的学习上，由于美术高招考试没有纳入文化课与专业课并举的良性轨道中，致使中国出现考前专业复习、考试状况复杂的种种现象以及高中美术教育不受重视等。在这里我有一种山西省官方数据，“正山西省普通高校招生艺术类专业考生报名工作已顺利结束。全省艺术类共报考52442人,其中美术类25545人,音乐类7215人,舞蹈类4035人,播音与主持类6325人,其它类9322人。经初步统计,普通高校招生考试报考人数较去年减少了2万余人,而艺术类考生却增加了余人。”这就是趋势全国状况大都是这样。我学画时画室高考美术生仅有不到三十人而现在已增加了许多倍。在教学过程中我对所教的学生大多由于是学校文化课不好才来学画画的，但是大部分还是有爱好学美术的。在教学过程中我发现他们还是比较认真的。在这里我有几个例子能够来看一下具体的美术考生的状态。赵倩是本地一种比较好的私立中学的高三文科美术类应届生，今年十八岁。性格活泼大方，喜欢唱歌。这个女孩对美术爱好完全是由于艺术类考学文化课规定低的需求。美术类考生的文化课分数要比文化课学生分数低200分左右。刚接手她所在的这个班时觉得她就是个比较听话的学生。通过一段时间的教学，我发现了这个女孩的某些特点也代表了一类美术学生。赵倩是家里的独生女，当年中考以她的成绩完全能够上在市里排在第2位的公立中学，却由于觉得私立中学能够住校好玩就任性的选了私立中学，父母也没方法。她对我说现在挺后悔的因此想考一种大学，她的文化课成绩也不算太差还能够达成艺术类的分数线，因此她选了这条艺考路。由于她对美术的爱好和悟性不是太好因此有点吃力，她总是担忧的问我联考(省内专业的统一考试通过后才有资格参加全国的院校招生）过不去怎么办。我让她不用紧张，只要认真画没有问题的。我不是在安慰她，由于联考实在太好通过了。我再次解释一下如何好过。全国绝大部分省美术联考考三门，每门一百分满分三百。规定达成总分180才有资格参加各外省院校的院考。也就是每门及格就行，以我对考试评分的理解只要是一种正常的学生，不管有没天赋也不需要很用功只要踏踏实实按老师的规定画三个月是过线一点问题都没有的。因此我在上学时总对学生说你们的目的不是简朴的过线，只要按老师的规定认真画，届时候一定能有惊喜。在这里我说的按老师的规定就是美术教育应试的成果，由于老师所教的只是用于考试的东西，往往这样的学生来到大学校园是大多达不到美术院校的规定的。这也是我国为什么这样多美术院校却培养不出好的精英、大师的因素。但是教育制度就是这样我们教学生也只能什么考教什么，这也就是为什么好多半路转学画画的学生能考上好的学校。由于赵倩的天赋不是太高因此画画的办法全部是我们老师给她规定好的，一定只能按规定来。因此这样一番训练之后，她画面所达成的效果足以应付国内大部分普通类学校的规定，更何况她是高二开始学的已有一点基础。赵倩这位同窗的状况也是大部分美术高考生的状况。下面这位同窗与赵倩是同窗，但不是一种班，他叫张浩浩今年18岁了是理科美术类考生。这类学生所面临的问题要比文科类严峻的多。首先普通培训班都不开设理综的文化课补习因素是这类学生少，开课成本大；另首先国内相称一部分艺术院校不招收理科生特别是文科类院校和师范类院校较明显，因素部分院校认为理科生文化素养不如文科生；并且但凡招理科生的院校都是文理兼招因此理科生竞争更大。固然理科生最大的问题就是理综不如文科生的文综好提分，因此许多理科生都选择转文，但是这也是不容易的由于文科许多东西要记而理科生落的多不容易复习。张浩浩同窗也曾咨询我转文的事，但我是不支持的。因素是他并不喜欢文科，另首先他的理综基础还能够并且理科比文科的分数普通要低某些。他的专业课要好点，他对美术的灵性也较好并且也很认真。但是他和赵倩相比就是文化课不如赵倩好，并且招生机会比文科生小。固然他的优势也是很重要的由于在外省院校招生中往往专业课所占比例要大。我已经介绍了俩位同窗这是代表了大多数状况的同窗了。下面这个也是一类学生的代表。他叫孙培鑫今年17岁，他的专业在班里是靠前的这是由于他学画时间长已经三年了，并且他非常喜欢美术。他是市立第二中学的文科类应届考生文化课也还行。这类学生最大的优势就是专业和文化课都能够，却经常发挥不好，考不上好的学校不如上面俩类学生成绩好。因素是老师对他的规定要稍高，能够在程式性的画法中有自己的发挥。而这类学生也老喜欢过分体现细节，以至于整个大效果与专业普通的学生拉不开，在省内造成在省内联考分数不高的状况。以至于心里接受不了影响省外院考。这也是美术高考核卷的弊病造成的。由于省内试卷上万份，而评委只有十几个甚至几个，难免在评卷中在第一轮筛选中遗漏某些成绩好的同窗，据我所知由于评卷劳累和背景关系对考生是不公平的待遇。据内部人员透露只要花钱就没有买不到的分数和合格证，以至于每年有许多学生由于这样的潜规则失去上名校甚至进大学的机会。这类学生应当明白美术类考试是应试考试是有游戏规则的是不能够随意发挥的。这些规则通过这二三十年的发展已经僵化成了一种不利于中国美术发展的规则，大家都已认识到却无法变化。有些学生从中首利有些却败北。最后受伤时是我们国家的美术发展，是我们美术的被禁锢而无法较好地发展。我们的美术会落后于西方。对调查状况的分析通过我对58名美术高考类学生调查问卷我们能发现下列某些问题美术类学生女生所占比例要比男生大的多;理科类美术高考生所占的比重非常小；仅仅因爱好学美术的学生极少，大部分是考学的需求和父母的规定；二分之一多同窗认为专业和文化课学习都不轻松；认为学画所需要的要素大多同窗认为需要一定的天赋再加上自己的努力和名师的指导；学习画画的同窗即使文化课规定低但还是有相称一部分紧张;大多数学生对艺术类和文化类学生所面临的重视程度是同样的，但是尚有三分之一的同窗觉得自己不受重视；对于美术教育的耗费大部分同窗认为贵但是能够接受得了，占29%的学生心理接受不了；绝大多数同窗想在省外上大学，而在首都等直辖市所占比例只有12%，有16%的同窗不懂得自己想去哪，只有1%同窗但愿在省内上大学；有二分之一的学生的目的是考上普通类的学校就行，而重点院校和美院则各占了26%和22%，其它的仅有2%；在外来发展的道路上想走纯美术的同窗仅有2%，而走与美术有关的专业则占了83%，5%的同窗不想与美术专业沾边，7%的学生不拟定，父母说了算的占了3%；在美术高考这个环境中92%的同窗觉得竞争大，仅有2%的学生认为不大，5%的学生不清晰没感觉。学生在填表3.对策或建议从中我们不难看出山西省美术生所体现出的问题，固然某些也是全国美术高考生的共有问题。我在调查中发现理科类学美术的学生占得比重小这是招考政策所决定的，毕竟理科类的招生机会要少点。在学美术的过程中真正的由于爱好美术学习的学生比例极少，大多是由于考学规定，这就造成了进入大学后的学生的基本功不扎实，对后来的发展是影响很大的。在调查过程中我发现想在山西省内上大学的只有1%，这是由于山西省的美术教育水平决定的。全国的美术教育水平的分布状况是沿海比内陆好南方普遍比北方好。全国的美术教育存在分布不均的状况很严重，教育水平也相差很大，许多美术类学生毕业找不到工作一大部分因素就是教育水平达不到单位用人的水平。在将来发展的调查中我们惊奇的发现想后来继续发展纯美术的学生极少只有1%，从这里面能够发现美术类学生并不青睐纯美术发展的道路而是喜欢设计类与美术有关的行业。这就是我们国家的艺术氛围决定的。在我国靠纯美术养家经济收入极少，除非你能做到大家否则生活很窘迫，而发展了三十年的设计学在国内市场逐步变大，也意于就业这就是设计行业火爆的状况，但由于报考学生忽然增加造成了设计类市场早已饱和。这样就照成设计类人才便宜就业困难的状况。我但愿国家在招生的时候也能较好的调控以更加好的控制就业状况，不能任由发展这样最后受伤的还是苦学数年的学生。三、总结我国考前美术教育已经成为一种不容无视的问题，考前美术教育是美术教育中诸多矛盾的焦点。在我国小学、中学和大学的学校教育系统中，普通科目的小学、中学和大学之间的教育是比较连贯的体系，学生只要按照学校的教学计划学完全部课程就能够达成高等院校的入学规定，而美术教育的中学阶段和大学阶段的教育产生了脱节，普通中学的美术课程内容和规定与高等美术院校的考试内容和入学规定产生了脱节，特别是美术高考对考生技术上的高规定使考生必须在普通中学美术课程之外谋求提高美术技能的教育机会，考前美术教育就是这种脱节所衍生出来的。在现在状况下，考前美术教育担当了中学美术教育通向大学美术教育的桥梁，它不仅影响着高等美术教育的教学质量，同时也对义务教育阶段的美术教育产生一定影响。“我们要排除纯功利性的教育目的，真正着眼于学生的将来