幼儿园中班家长会发言稿

幼儿园中班家长会发言稿幼儿园中班家长会发言稿（精选18篇）

幼儿园中班家长会发言稿篇1

很荣幸今日晚上能上台发言，发表一些粗浅的个人体会，和大家共享。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，一个人的智力进展取决于良好的阅读力量，所以今日我想跟大家聊聊幼儿阅读。4月底，我去常州参与了第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会，主题是儿童的课堂，文学的课堂。由于工作的关系，我在搞个人课题，是关于阅读方面的，所以这次征得我们领导同意，去常州参与了这个论坛，也有假公济私的因素，由于这次论坛主要是针对学前和学校阶段的，参与的都是以全国各地的学校老师和幼儿园老师为主。

不知道有多少家长看过绘本《花婆婆》，里面的小女孩爱丽丝，她对爷爷说，“我长大以后，要像你一样去旅行;当我老了以后，我要像你一样住在海边;”爷爷笑着说“但你肯定要做第三件事”小女孩说“什么事呀”“那就是做一件让世界变的很漂亮的事”。后来小女孩长大了，处处旅游，结交伴侣，后来也在海边住了下来。第三件事做什么呢，她觉得世界已经很美了。后来她无意中在山坡上撒下的种子在其次年春天都开花了，她都不敢信任自己的眼睛了。于是她立刻买了许多种子，整个夏天，都在口袋里装满种子，一面漫步     ，一面播撒种子。只要她经过的地方，都有她撒下的种子。这个亲近母语组织，就是一群花婆婆，他们就是在做一件让世界变的很漂亮的事。由于他们在推动儿童的课堂，文学的课堂，这是一块特殊纯洁天地。今日，我也想借此机会来做一次花婆婆。

接下来我的发言从以下四点绽开：

一、学前教育阶段幼儿阅读什么

闻名教育家杜威说过，阅读要依据本能绽开。所以我们应当读儿童文学，特殊要读图画书。图画书，也就是我们现在所说的绘本。我们小时候基本都没有接触过，而国内也就这几年才大量引入。许多图画书跟中国传统的故事有点不一样，我们以前看故事，往往是要告知我们一个大道理，但许多图画书有时甚至是荒诞的，但是孩子会特殊喜爱，为什么呢，由于这些书是从儿童的本性动身的，是符合他们的年龄特征，和行为习惯的，画面里面的场景往往就是他们正在干的事，所以有时孩子会高兴的不得了。比如我女儿特殊喜爱的《大卫，不行以》系列，能找到她自己的影子;以及我们现在在看的《花袜子小乌鸦》我和女儿都高兴的不得了，活脱脱一个淘气男孩的本性，特殊可爱。当然还有《小凯的家不一样了》以及大卫.威斯纳的《海底的隐秘》《七号梦工厂》，那种超级的想象力量，都让我们百看不厌。还有布满温情的霸王龙系列，如《永久永久爱你》《你看起来似乎很好吃》《今日运气怎么那么好》等等

二、阅读怎么样的图画书

在常州，听梅子涵老师说过，我们一流二流的图画书都看不过来，不要轻易的给孩子挑一本三流的书。前段时间余秋雨老师到宁波来，也说到“开卷并非有益”。我觉得他们俩不约而同地提到为孩子挑书很重要，由于我们的孩子现在还小，还没有推断和选择的力量，所以我们家长要去讨论，尽量给孩子挑一流二流的书，不要把孩子珍贵的童年铺张在三流书上。这里我借用朱自强老师的观点，挑图画书要看这本书“有没有价值观，有没有温情，有没有想象力，有没有可猜测性”以及有没有幽默感等等。其实有的图画书都是有年龄特点的，有适合小小班，小班的，比如《西瓜和蚂蚁》《好饿的小蛇》《蚯蚓的日记》等，当时我给我们班小伴侣讲的时候，他们都会乐的跺脚，乐的滚到地上。但有些图画书，比如《西雅图酋长的宣言》就是给学校高年段的孩子听，讲得是现代人与原住人的统一，人与自然的统一。再比如《活了一百万次的猫》就是给大人看的，人只要真正有爱，活过一次就够了。所以图画书不单单是给小孩看的。

那么究竟如何来挑一本好书呢?这里，我的建议是

1.家长先要看一些阅读方面的指导书。比如松居直的《幸福的种子》彭懿的《图画书：阅读与经典》，以及《中国儿童阅读六人谈》等等。

2可以挑.获过大奖的图画书，比如美国凯迪克大奖，格林纳威大奖，以及安徒生大奖等，这些都是世界公认的大奖。像凯迪克金奖，一年就出一本，肯定是经典。

3.看，像大卫.威斯纳，他肯定是世界级的顶尖大师，他的绘本都是想象力超群的。

幼儿园中班家长会发言稿篇2

各位家长：

晚上好!

很兴奋，今晚我们能够相聚在这里，共同争论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参与本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢!感谢您们!

今日在坐的各位家长!大部分都熟悉我，但也有小部分的家长还不熟悉我，由于我是新来的班主任老师，借此机会，请允许我们老师向大家自我介绍一下自己，我姓唐，是小伴侣口中的唐老师，我毕业于湖南省祁阳师范，现在在华南师大进修，在珠海从事幼教工作5年了.在教育引导孩子方面，积累了一些阅历，虽然工作中，我有些许阅历，但是我还是很愿意听取家长们的看法，改正工作中的不足之处，盼望家长们在以后的相处中多提珍贵的看法，好让我在以后的工作有所突破.我身旁的薛老师和陈老师大家都很熟识，这学期就有我和薛老师，陈老师共同带领这个班，下面我将我们各自负责的工作向家长作以下简介，我任教的科目是数学，识读，律动，语言.薛老师是我们班的配班老师，她所任教的科目是健康，社会，美术，科学，手工，唱歌.陈老师是我们班的生活老师，负责班级卫生工作和孩子们的生活指导.

一、班级状况分析

在熟悉了解我们老师后，我现在要向家长叙述一下本班现在的一些班级状况，我们班现在有34个孩子，男孩19个女孩子15个，他们平均年龄都在4岁左右，在年龄上没有什么差距，所以在订教学目标时就比较一次，不过我们的孩子虽然没有年龄差异，却有很大的共性差异，，有些孩子开朗外向，适应环境的力量特殊强，有部分孩子还有人来疯的表现，有些孩子内向，适应环境的力量也较逊色，在生活自理力量方面，依靠性也很强，表现在进餐慢，做事拖拉，还有些害怕，不敢与人交往，不敢回答问题，承受挫折的力量也很差不够顽强，不过没关系，我们会和家进步行沟通，共同来引导我们的孩子，，让他们能有欢乐的童年，同时心身也能够得到健康和谐的进展，我信任我们的家长都会协作我们的支持我们的对不对啊!由于我们现在都有一批优秀的家长始终都很支持我们的工作，关注孩子的成长，像我们班张彦玉的家长，江颖欣，潘映均，刘凯帆，王敏，郑家洋侯天昊等这些小伴侣的家长对我们的工作始终都是很支持的直得表扬，当然了，我们还有许多优秀的家长存在，由于您们都是有素养的的家长，我信任在坐的每位家长都是最棒的，在这里由于时间关系我们就不再一一点名表扬了啊，

下面我们将话题回到我们的孩子身上来吧，究竟大家都是为了孩子才来的，我想我们的家长都很想了解一下孩子在幼儿园的表现，下面我将向家长汇报一下，你的孩子在这段时间的表现，盼望家长们听到孩子的缺点时不要苦恼，由于我们发觉孩子的不足时才能，有针对性的对幼儿进行引导，而且我们在看到孩子不足时，也发觉孩子你孩子的优点，我们班江颖欣，朱俊卓，谢治成，江泽峰，扬田，刘凯帆，梁梨欣，潘映均这些孩子比较淘气，爱打架，规章意识差，不过他们有自己的优点，他们聪慧.学习仔细，学东西扎实，而且很能干，爱劳动，自理力量强也能够知错就改，陈霖小伴侣虽然爱与同伴吵嘴但是他还是能够懂得礼让他人，雷佳旋小伴侣虽然有时候排队喜爱推拉他人，但他对长辈很要礼貌，生活自理力量强，，会疼惜书本，玩具.扬海龙小伴侣虽然有下午回家拿起书包就仍给妈妈，没礼貌，但是他能够接受批判，知错就改，刘凯凡虽然不爱做体育运动，但是他爱劳动，林贯豪小伴侣虽然有点爱哭，还喜爱打小报告，还有点爱说谎话，但是他很可爱，脑袋聪慧，卫梓铭，柯盈，郑家蔚，，郑家扬在幼儿园表现很好，目前还没有找到他的缺点，盼望他能够再接再厉连续发扬，李馥桁小伴侣虽然吃饭慢，不爱运动，但是他将卫生，疼惜玩具，公物，张宇小伴侣，连子杰小伴侣虽然较内向，但是他跟同伴相处融洽，候天昊小伴侣虽然每天来幼儿园晚，依靠性强，但他自理方面还不错也很讲卫生，比开学时进步多了，钟韵瑶虽然早上来园时间或还会有点闹心情，但过后却又很好，在园各方面都表现不错，特殊喜爱跳舞，牟桐小伴侣虽然有点淘气，但她口语表达力量强，要是她上课能够好好学本事就太好了!

张彦玉上课时喜爱讲小话，爱搞小动作，睡觉还会与同伴讲小话，，但她记忆好，老师上课教的东西都能够学会，而且还很爱劳动，会帮老师搞卫生，很能干，梁丽欣，邓琪，王敏，小伴侣虽然开学时很淘气，不爱学习，不爱运动但是最近有了很大进步，谢配玲，黄臻顺，甘芷晴，赵珏小伴侣内向，吃饭慢，做事拖拉，但是他们很乖，也很可爱，也很努力，周子贤小伴侣虽说来园才一个星期，他适应环境很棒，不过珍宝还没有学会倾听他人讲话，说话有时候还会打断他人说话，要改哦!这些就是我们班小伴侣现在的一些现状。

下面我将这学期培育孩子的方向向各位家长做一下讲解。在教学方面我们幼儿园实行了双语教学，并且请有专职的英语老师，我园还开设了体智能，美术特色教学，并且还开设了，英语，舞蹈，美陶，武术爱好班，家长要是想培育孩子们这方面的爱好地话，都可以到我们班级老师处报名。接下来我将要将所我任教科目的目标告知大家

二、教学目标

语言方面：引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。

识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，并熟悉单词140个，疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。

三、数学方面：

(1)、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合外形和颜色特征，做对应计数练习。

(2)、熟悉半圆形，梯形，并知会外形与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对外形的连续性与构成和外形特征有肯定的推断力量，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。

(3)、通过奇异乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观看。

(4)、熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。

四、律动方面

培育孩子对音乐的爱好，增加节奏感，通过学习律动，让孩子喜爱舞蹈，通过舞蹈表演，让孩子的肢体语言得到更好的进展

五、体育熬炼方面

本学期主要是引导孩子学会各试花样拍球，玩呼拉圈，走超群，要求会按节奏变速走，会敏捷地变向走，还会听信号，变速跑，，会单脚跳，左右跳，会双脚左右进行跳，会侧身躺，连续翻滚，会正侧面钻，手脚协调地攀登，能够投准相距2米的目标，会相互抛接球，，会平衡的原地转圈，会在平衡木上做简洁的动作，会用几种方法拍球，会使用多种能够手头运动器具，会简洁分队，会按音乐节奏，动作精确     的做早操.

六、平安方面：

1、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。

2、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失平安事故。

3.家长来园接孩子最好固定人员，假如当天有事，要托付他人来园接孩子时，请事先告知我们老师，并且要求托付人带有效证件来园接孩子，确定身份后，我们才可放人，不燃我们是不会让孩子走的，做校车的孩子更加要做到，而且请坐校车的孩子家长留意，尽量要做到人等车，不要车等人.

四;请薛老师将她任教的科目目标要求向大家讲解

五：请陈老师向家长简介一下生活卫生方面的要求.

六：.只有家园合作，才能完成教学任务，共同培育好孩子，为了我们共同的目标，下面我将要求家长协作事项

告知大家

1.将孩子的书本及衣服等一切孩子要用的物品，写好孩子的名字，以免丢失后查找

2.星期一和星期五肯定要给孩子穿园服

3.星期天要给孩子剪好指甲.

4.在家，尽量让孩子自己动手穿脱衣服，鞋袜，叠被子，为我们12月份孩子自理力量竞赛活动做预备.

5.尽量在7：50前送孩子来幼儿园，参与晨炼，8：20来园的孩子我们将不留早餐，这也是为了孩子的健康着想，孩子进餐时，为了不影响孩子们进餐，家长不能进课室，也不要战在窗户边看，晚上最好9：30分就要带孩子睡觉，由于我们的孩子早上迟到现象太多了，我们应当要培育孩子早睡早起的好习惯，培育孩子良好的时间观念.

6.每个月1到5号是缴费时间，请家长准时到财务处交学费

7.家园联系册是我们的沟通桥梁盼望家长能够准时反馈幼儿在家的表现，每星期肯定要仔细填写.

8.盼望家长每天都要留意家校通，由于我们这学期全部的通知都是借助家校痛来发放的家长要保证开机，随时清理短信箱，由于我们发信息给家长时，信息太满，或手机关机是收不到信息的.

9.孩子的书本星期一肯定要全部带来幼儿园，我们平常上什么课就给孩子带什么书本回家，隔日家长肯定要给孩子把书本带回幼儿园，家里不要放书，好便于管理

盼望家长能够协作我们做好以上几方面的工作，感谢各为大家

七.这学期我们要选出3名优秀的家长，担当家长委员会的成员，我知道我们的家长各个都是很棒，很优秀的，这让我们很难选择，由于关系到家长的时间关系，我们打算推行郑家洋的妈妈，潘映君的妈妈，刘凯帆的爸爸为家代表，大家以后有什么好的提议或有什么不好当面对我们老师提的看法，就可以找我们的家长委员提议，我们的家长能够委员会将您的提议跟我们反映的，下面就请我们的家委代表，来向大家自我介绍一下，并留下联系电话

家长调查问卷

1.您的孩子进餐自觉吗?假如不自觉有什么表现?为什么回这样?

2.你的孩子早上来幼儿园晚吗?来幼儿园晚的缘由是什么?

3.您的孩子做事，拖拉吗?

九.请家长，针对问卷争论共同共享好的育儿方法

我们同孩子是公平的，我我们敬重每个孩子的想法和选择，赐予每个孩子同等的学习机会，熬炼机会，在工作中我们会换位思索，假如我是孩子，假如是我的孩子，假如我是家长，所以家长有什么合理要求尽管提出来，我们会尽最大努力去做好工作的，在遇到什么问题时，同时也盼望我们的家长也能换位思索一下，假如我是老师，如那个老师是我，我盼望家长怎么协作我们，这次家长会即将结束了，在此我祝福我们的珍宝在这个学期里能够有所进步，有所收获，也祝福我们全部的家长家庭幸福，和和美美，工作顺当，美事如意，各位家长再见了，感谢您们的参加，我们这会议到此结束了，让我们为了我们的孩子，为了共同的目标一起加油吧!

幼儿园中班家长会发言稿篇3

各位家长伴侣：

大家好，特别感谢大家能抽空参与本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和协作，使我们顺当地、开心的完成了上学期的各项保教工作、特殊是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能乐观主动的参加。正是由于有了在座各位的理解、支持与协作，才能使我们更有信念的去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。今日是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日欢乐，容颜永驻!

今日家长会的主要内容有三个。

一、总结上学期幼儿表现

优势表现：

1、对于上学期书上内容，(儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等)把握的不错，大部分孩子都能完成的背诵和书写。

2、情愿与老师。同伴沟通，会正确的使用礼貌用语。

3、对班上组织的各类活动的乐观性都比较高。

4、生活自理力量有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进步。(何炅，田路等许多小伴侣都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、整理玩具、图书等)5、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。

有待提高方面：

1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提示。

2、个别孩子的自控力量较差，集体活动时留意力时间短。

3、个别孩子的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉，需要老师特地盯着才能完成。

4、孩子合作意思有肯定的欠缺，发生冲突经常以告状或者攻击性行为来解决。

5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜爱插嘴、抢话。

6、个别语言表达力量较差，不敢在集风光前大胆表现自己。

7、个别孩子迟到、缺席状况比较严峻。

二、本学期教育重点

1、本学期学习的同样是南京师范高校的整合教材。

2、提高孩子的文明礼貌教育，注意“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等。

在幼儿园，我们经常会听到小伴侣向老师告状“某某小伴侣打架了、说脏话了;某某小伴侣抢人家玩具了”，也经常会听到家长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很大方”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应当如何教育孩子懂礼貌讲文明呢?首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打搅别人学习、用餐、休息等。最终，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪律，不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和关心下形成的。是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学习的榜样。在生活中，假如成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚伴侣家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、急躁的礼貌教育，信任只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如外出不乱跑，入园自己走进来，渐渐走进教室不跑等)

3、注意孩子数学方面与动手力量方面的培育。

怎么样去进展孩子的数学力量呢?其实从身边的一点一滴开头延长就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子观看自己身上的衣服，来进展孩子对颜色、外形、种类的感知力量;在让孩子整理玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学阅历;在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是亲密相关的，孩子会自然的产生探究力量，进一步提高孩子的数学力量。

那么我们再说说孩子的动手力量。孩子动手力量差的缘由有几种：一是家长包办，总是担忧孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭供应孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可依据这几方面进行培育：首先，培育孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简洁的家务事也可以让孩子动手。不要轻易责备孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要领，鼓舞孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子供应必要的条件。孩子慢慢长大，独立意识也会明显许多。

4、良好习惯的培育

习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培育，将收到事半功倍的效果，而且将会终身受益。

如何培育孩子各种良好的习惯。

(1)遵守作息制作的习惯。

科学的作息制作，在幼儿园里比较简单执行;而在家里往往就不那么简单执行了。主要由于家长缺乏坚决性，对孩子违反制度的行为宽容、迟疑、动摇。有的家长留意培育孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己宁静地躺在床上，很快入睡。其次天按时起床，精神饱满，心情开心。也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不简单才把孩子叫起床，还不断地督促：“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理力量的培育。

怎样培育孩子遵守作息制度呢?要依靠家长的急躁教育和机灵敏捷。当孩子正在做一件好玩的事情时，立刻让他中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会抵抗和不满。因此，家长应当提前提示孩子预备结束活动，立刻要吃饭或睡觉了。

(2)良好的饮食习惯

吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和汲取。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃钣时要有宁静舒适的气氛，乐观开心的心情，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批判孩子。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱孩子，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西简单身体强壮，所以就随便让孩子吃零食。结果零食吃得许多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，重量要恰当。不要牵强孩子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲谈，不玩玩具，留意力集中。有的孩子喜爱端着饭碗处处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，肯定要留意订正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食。家长要想关心孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜样，带头吃各种食物;即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的心情心情。其次，对挑食的孩子要进行急躁的教育。要避开强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今日非吃下去不行!你要是不吃，我就把你怎么怎么样”孩子在惊吓之下，牵强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子习惯于父母给什么就吃什么。

(3)看电视的良好习惯

看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要留意：

1、要把握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，削减与同伴嬉戏和阅读的时间。

2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以打斗或暴力冲突为主，特殊是男孩子简单仿照而增加同伴间的冲突。

3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解释。

4、要留意爱护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。

5、要留意广告的影响。电视中广告特殊多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜爱边吃零食边看电视，必需克服这种坏习惯。

(4)良好的学习习惯

良好的学习习惯内容繁多，包括仔细倾听的习惯、急躁做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中进展，有些孩子听课时往往心不在焉，留意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或缄默不语。一节课下来，似乎一点收获也没有，所以请家长在家中要制造条件利用机会，养孩子仔细倾听的习惯，以促使孩子仔细听讲，渐渐培育其仔细倾听的习惯。还有的小伴侣做事缺少急躁，特殊是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可预备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要准时表扬、鼓舞，渐渐让他学会急躁、细致地做事。还有部分小伴侣做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小伴侣很快能完成，而他们总要老师不断督促、督促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长肯定加强教育、督促孩子麻利做事。

三、家园协作

如何把孩子培育成才?我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。因此盼望各位能协作我们做好一些工作：

1、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持全都，给孩子养成良好的习惯。

2、请家长在家连续熬炼孩子自己的事情自己做，培育孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子。(每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包等”，家长怕孩子哭闹立刻就去“帮忙”。孩子和小伴侣闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来劝慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批判了，另一方立刻就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素养和社会性力量，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必需教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中熬炼孩子的心理素养，这样才能让你的孩子更好的成长。

3、您在接送孩子，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了孩子的平安，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。

4、假如家长托付他人接送孩子，请准时联系本班老师。

5、现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您准时的跟班级老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。

6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上。请您记好。

7、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是珍贵物品入园。假如需要在园服药的，请家长务必将药交于老师手中，交待清晰并且做好登记。(我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的，所以我盼望各位家长能够理解)

8、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

9、为了让孩子能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特别缘由迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。

最终，我想说特别感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们个方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有看法请准时告知我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满足!

今日的家长会到此结束，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，下来可以和我们老师个别沟通!

幼儿园中班家长会发言稿篇4

敬重的各位家长：(班主任)

感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。

下面就学期的教育和保育及有关家长关怀的问题向家长汇报一下。

教育任务：

首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康进展，照料他们的生活供应以及幼儿生长发育的必要养分，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

幼儿一日生活各个环节：

⑴早上来园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求走读生的家长不要让孩子带危急物品入园。(如：打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等)，还要留意观看是否有幼儿有生病的迹象，以便准时治疗。

⑵膳食的支配：我校的饭菜搭配还是很科学的，特殊是对我们幼儿园的小伴侣更是很照看，常常给我们小伴侣做小锅饭，早上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、麻团等换着吃。中午则是三菜(两荤一素)一汤，养分搭配。晚上则是米粥，饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位老师帮助打好，送到幼儿面前。

进餐的习惯培育方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，饭前洗手，吃饭时不讲话，保证桌面、地面、衣服三洁净，正确使用勺子。有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里请各位家长放心。

⑶休息方面：每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍，一个生活老师负责带两三名幼儿，对生活上也会照看的更周到。

⑷卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员进行消毒，在宿舍里也实行一人一盆制，每隔一晚我们都会去医务室领消毒水拖地，现在更是每晚都喷杀虫剂，毁灭苍蝇和蚊子。除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在学校幼儿生病我们会把幼儿准时送到医务室看病，也会同时打电话和各位家长联系。

幼儿园中班家长会发言稿篇5

(一)做好上中班的心理预备

在中班里，由于幼儿老师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。进入中班以后，小伴侣们要学会肯定的独立力量，家长要正面引导

(二)培育孩子的独立意识

幼儿园的生活是松散型的，进入中班后，学习的模式成为课堂教育，每节课40分钟，课间休息10分钟，在课上的40分钟时间内，孩子们不能随便活动，有课堂纪律去约束他，课间休息时间要自己整理书包、文具，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。需强调的是：孩子要学会自己记作业，每天完成作业后会自己整理书包，每个班级都会消失家长包办过多，孩子自理力量差，上学不带书包、铅笔、课本、橡皮等。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师关心解决的很多日常生活问题。因此在入中班前关注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理

(三)加强孩子学习方面的自我管理力量

这里所说的学习力量的预备包括：留意力、记忆力、观看力、思维力量的预备，也包括阅读、书写和初步计算力量的预备。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及观看力量的培育。成人可以给孩子提一些观看、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按挨次逐步完成.阅读是中班教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读预备也是相当重要的。

孩子年龄较小，现在引导孩子阅读绘本，效果比较好，生动的图画配上简洁的文字，有大人讲解为主，还可以让孩子接编故事，仿照叙述，看图叙述等。这样对孩子理解力量、表达力量都是有力的促进。学习拼音后，给孩子购买注音读物，渐渐引导孩子自主阅读，当然这个过程需要家长急躁的协作，阅读能转变孩子的性格，阅读更能转变孩子的人生。家庭要制造阅读氛围，大人主动阅读，在第一学期即将结束的时候大部分孩子都能自己阅读，此时他的阅读量已经大大增加。

(四)培育孩子的留意力

孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。很多作文优异的中班生，他们从小就养成了良好的倾听习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。

这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

(五)加强幼儿的社交力量，交际依靠表达。

孩子从幼儿园到中班，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此要乐观地培育孩子的交往力量。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的关心，而很少想到关心别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的力量。因此家长要进行有针对性的培育，比如让孩子主动与不熟悉的小伴侣打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说"对不起'，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。

(六)要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小伴侣共享。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受力量差。有些家长实行的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用"你太棒了、真不错!'之类的词语表达欣赏。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我，不代表我做的不好。

每个孩子都盼望自己能够常常得到表扬。但进入中班后，同学较多，没有受到表扬的孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。教育孩子正确面对挫折。将来入中班后，为某种缘由受到老师的批判，同学之间产生了摩擦，因自理力量的欠缺遭受尴尬而受到同学称赞等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。

(七)良好行为习惯的培育

"良好习惯美妙人生'，孩子优良的品德影响其一生。步入中班校内的第一天，我们的孩子就成为了中班生，都要有规范去约束他，上课、听讲、课间、行走、入厕、就餐、站队、路队等，举手投足都要做到举止文明，礼貌大方，学校更会有老师同学监督，有积分有评比，盼望家长依据学校、班级的要求多协作。

(八)幼儿园中班级课程特点

进入一班级后，课程设置跟幼儿园截然不同，语文、数学、品德、写字、美术、音乐、体育，每周还有各种社团：剪纸、篮球、象棋、美术、乐团、合唱、科技、电脑等，同学可依据爱好参与，总之，中班生活比较多姿多彩，家长要给孩子正面引导，提兴奋趣，不能当面赐予负面影响，使孩子产生消极心情。

幼儿园中班家长会发言稿篇6

一、班级状况

首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比较均衡，生活习惯比较好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比较强，自理力量普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作方案

1、重视孩子力量的培育：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理力量很差。

如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够关心父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小伴侣以前是个特别任性、倔强的孩子，还特殊挑食，而且不喜爱上幼儿园。

通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素养的全面进展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。

用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展现作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数力量还激励了幼儿的上进心。效果特别好!在每个月末的时候评比本月小明星。3月份我们嘉奖了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小伴侣，分别被评为"爱学习小星'"懂事乖宝宝'和"睡宝宝'。以后每个月我们还要连续开展"本月小明星'活动。盼望在家长乐观的协作下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。

本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一运动会活动。关心家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的家长园地中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别盼望能在家长园地中能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加开心的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册准时的了解幼儿在家的状况，盼望家长能精确     的填写，假如各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和关心也可以写在上面我们会尽力关心大家。

三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作

1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请准时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。

四、征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也盼望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。

幼儿园中班家长会发言稿篇7

友爱的家长们:

你们好!首先感谢你们在百忙中参与我班的家长会,在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面都取得了很大的进步，在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是由于有了你们的支持、关心，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期连续由我和大刘老师担当他们的老师，我们感到由衷的快乐和荣幸，再次感谢你们。

本学期由我和刘老师、陈老师一起负责孩子们的教育和保育工作，信任有了家长们的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。盼望这学期我们连续协作，共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。所以今日的家长会主要内容是：

一、总结上学期幼儿表现

优势表现：

1、在上学期的冬季亲子运动会《小猴摘桃》竞赛中，家长和珍宝们的精彩表现得到园领导的好评。

2、在特色课程《拼玩识字》考核中，本班在去年11月份月考中获得全园第一名的好成果，并获得流淌红旗。

3、成语连读、阅读识字把握得不错，大部分孩子都能完整的背诵儿歌，识字率达95%以上。

4、经过上学期的学习，大部分幼儿能独立完成数字1—10的书写，笔画及简洁汉字书写。

4、情愿与老师同伴沟通，会正确使用礼貌用语。

5、对各类活动的乐观性都比较高。

6、生活自理力量有了很大的提高，在自我服务和为他人服务上有了很大进步，许多孩子能胜任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等

7、生活常规较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节

有待提高方面：

1、自我管理意识较差，做事不能善始善终，需老师多次提示

2、个别孩子自控力量较差，集体活动时留意力时间短

3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需老师特地盯着才能完成

4、孩子合作意识有肯定欠缺，发生冲突常以告状或攻击性行为来解决取

5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜爱插嘴、抢话

6、个别孩子动手力量较差，如手工操作、画画等

7、文明礼仪方面稍有欠缺，孩子没有足够的“轻”意识，如：轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等。

8、个别语言表达力量较差，不敢在集体前大胆表现自己

9、个别孩子迟到、缺席状况比较严峻

二、本学期教育重点

1、培育孩子的阅读力量，让每个孩子都能在集风光前敢说，能说，会说(良好的阅读习惯是孩子学习胜利的重要条件。本学期我们将在教室里有一个特地供孩子阅读图书的图书角，每天都有肯定的时间轮番让孩子自由阅读。但因园内的图书有限，假如家里有好的图书可以带来班上来供应给孩子们阅读，图书最好以绘本为主，适合3-4岁幼儿阅读的图文并茂的故事书(出示图书)!我们会在期末让孩子带回去。本期拼玩识字课程从第46课开头，每月4课，我们给孩子教的新儿歌以及汉字，盼望家长能抽出您珍贵的时间给孩子复习巩固，而汉字我们每次学了都会贴在教室里让孩子随时认读。另外每个月我们将进行一次“小舞台”沟通活动，孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、扩编等形式表现，让孩子能够更加大胆地呈现自己，并且提高孩子对阅读的爱好。家长平常也要重视对孩子这一方面的教育，有空的时候多教给孩子一些正确阅读的方法，多带孩子去图书馆看看书，多跟孩子沟通。家长可以伴随孩子一起看书，孩子会一边看一边把自己对图书内容的理解讲出来，那么你就可以顺着他的想法往下延长，跟他去聊，去争论。可能许多家长会说我孩子在家根本宁静不下来，不喜爱坐下来看书。那么你也可以选择孩子感爱好的话题，在多种场合下多鼓舞孩子去讲，去想象。久而久之，孩子的接触面扩大了，又觉得其实大人跟自己是零距离，很亲切，他自然就情愿多说话，表达力量就越来越丰富了。方法有许多种，只要你情愿去尝试，情愿去坚持，信任你的孩子也会成长的更好更快。)

2、提高孩子的文明礼貌教育，注意“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等(在幼儿园，我们经常会听到小伴侣向老师告状“某某小伴侣打架了、说脏话了;某某小伴侣抢人家玩具了”，也经常会听到家长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很大方”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应当如何教育孩子懂礼貌讲文明呢?首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打搅别人学习、用餐、休息等。

最终，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪律，不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和关心下形成的。家长是镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学习的榜样。在生活中，假如成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚伴侣家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、急躁的礼貌教育，信任只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如出外不乱跑，入园自己走上来时，渐渐走进教室不跑等)

3、注意孩子数学方面与动手力量方面的培育

(怎么样去进展孩子的数学力量呢?其实从身边的一点一滴开头延长就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子观看自己身上的衣服，来进展孩子对颜色、外形、种类的感知力量;在让孩子整理玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学阅历;在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是亲密相关的，孩子会自然的产生探究力量，进一步提高孩子的数学力量。那么我们再说说孩子的动手力量。孩子动手力量差的缘由有几种：一是家长包办，总是担忧孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭供应孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可依据这几方面进行培育：首先，培育孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简洁的家务事也可以让孩子动手，比如照料自己养的鱼，浇花等。不要轻易责备孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要领，鼓舞孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子供应必要的条件。孩子慢慢长大，独立意识也会明显许多。可以给孩子做件小围裙，预备一些适合他们的小扫帚、小水桶、小喷壶等工具，调动孩子动手的乐观性。孩子的爱好并不稳定，或许今日喜爱做的事情明天就不喜爱了。因此要让孩子养成良好的动手习惯，就要常常提示孩子做他该做的事，鼓舞他持之以恒。)

4、本学期我们将完成多元整合、阅读识字、拼玩识字课程外，另外，还有附加课程：熟悉数字1—30，数数1-100，数字书写1-20，汉字书写10个以上，歌曲15首。

为了让孩子们能全面的进展，应广阔家长要求，本学期，我园将特开设三个特长班