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文档简介

探析小学英语听说教学策略小学英语是孩子们最早接触的外语学习，对于小学生来说，学习英语除了重视语法和词汇的学习外，更应注重英语听说能力的培养。因此，如何有效地进行小学英语听说教学对于孩子们的英语学习至关重要。本文将探析小学英语听说教学的策略，并介绍一些教学方法和技巧，帮助教师们提高教学效果。

一、创设逼真的语言环境

不同于教授其他学科的教学方式，英语教学侧重于创设一个逼真的语言环境，让学生在真实的交流场景中学习。教师可以模拟各种情境，例如购物、旅游、日常生活等，通过角色扮演的方式让学生在语言交流中体验和运用英语。通过这种方式，不仅可以提高学生的听说能力，还能培养学生的表达能力和自信心。

二、多听多说

听说是语言学习的基础，小学生应该多听多说。教师可以每周组织一次听力比赛，为学生提供一些简单的听力材料，如儿歌、故事等，让学生通过听力活动来提高他们的听力技巧和理解能力。另外，教师还可以设计一些话题和情境，在课堂上引导学生进行日常对话和练习。

三、拓展学生的词汇量

词汇是语言学习的基础，对于小学生来说同样如此。教师可以通过游戏、歌曲等方式来扩展学生的词汇量，让学生在轻松的氛围中记忆和学习新单词。同时，教师要引导学生运用所学的单词来进行口语练习，例如进行角色扮演，让学生在真实情境中灵活运用词汇。

四、注重培养语言交际策略

小学生在英语学习过程中，应不仅注重语言本身的学习，还需要培养一些语言交际策略，以提高他们与他人进行有效交流的能力。教师可以引导学生学习一些简单的日常用语，如问候语、道别语、感谢语等，让学生掌握并运用于实际生活中。此外，还要鼓励学生勇敢开口，不害怕犯错误，通过实践来提高他们的口语流利度和交流能力。

五、运用多种教具和媒体资源

小学生的注意力容易分散，因此在教学中应尽量运用多种教具和媒体资源来吸引学生的注意力。教师可以使用图片、挂图等视觉教具来辅助教学，利用多媒体设备播放英语歌曲、动画片等来提高学生的学习兴趣。此外，教师还可以鼓励学生使用在线学习平台和APP来进行英语学习，提高他们的自主学习能力。

综上所述，小学英语听说教学策略应注重创设逼真的语言环境、多听多说、拓展学生的词汇量、培养语言交际策略以及运用多种教具和媒体资源等。通过这些策略和方法的运用，可以有效提高小学生的英语听

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