家长会课件：三年级上学期期末放假家长会课件

真诚沟通，共育未来三年级（1）班家长会2019年1月16日第一讲班级情况1、形成良好的班风班级凝聚力、关爱他人、民主评选2、形成良好的学风

大部分学生：课上认真听讲、遵守纪律作业自觉和效率、字迹美观注重平时练习（小测验）、及时评价优秀学生：引领“博学静思”学习困难学生：有特长、人格魅力，令人敬佩第二讲班级学习情况班级语文平均分3第一名平均分最后一名平均分79.5780.8476.34班级数学平均分2第一名平均分最后一名平均分85.7686.8075.71班级英语平均分5第一名平均分最后一名平均分75.0786.8775.07

99-9089-8079-7069-6059-401813613数学学科语文学科99-9089-8079-7069-6059-4010141034

数学（一）课上1、注意力不集中，心不在焉2、不爱发言，除非老师点名提问（二）课后1、作业不能及时完成2、老师留的复习作业，就等同于“没有作业”3、卷纸上做错的题不改，除非老师看着改（三）考试中1、不认真审题，上来就写。更有甚者，考试不写名字就交卷。2、少部分同学，字迹潦草，让人根本看不清3、少部分同学，不读题，感觉自己不会，空卷，一字不写。（一）在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，要重视日积月累。（二）在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，重视朗读。（三）作文方面，语言不是不通顺，且字数不够，注重多读书，多积累，多练笔。语文

爱与严格要求相结合

培养好习惯用加法，

改正坏习惯用减法。

一、学习习惯1、提高学习效率，保证孩子有充足的睡眠和休息时间。2、对孩子合理的学习期望。设置小目标，逐步实现。3、呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能。第三讲孩子习惯培养

二、行为习惯1、加强孩子自我约束力。培养正确的是非观。2、监督孩子带到学校的物品，合理给孩子零用钱。3、培养孩子独立做事，

重视情商培养。4、适当进行挫折教育。一、假期时间1月17日-二、班级假期作业1、数学口算2、语文写字3、语文阅读4、至少阅读四本课外书（练笔或摘记）5、复习旧知（本学期未掌握）预习新书（注重课文朗读）第四讲假期安排一、假期时间1月17日-二、班级假期作业1、数学口算2、语文写字3、语文阅读4、至少阅读四本课外书（练笔或摘记）5、复习旧知（本学期未掌握）预习新书（注重课文朗读）第四讲假期安排三、学校假期作业1、“芒种杯”征文活动2、领取《假期成长手册》，填写反馈单3、领取《阅读.悦读》书写作文4、博物馆和志愿者照片一张5、收听“八点引读”期待家长配合的地方：1、安全工作2、时间的安排3、重视孩子的学习状态4、认真督促作业，仔细检查5、勤与老师沟通交流下学期真诚的期待！

感谢你的支持与配合！

谢谢！

感谢你的支持与配合！

谢谢！备用工具&资料期待家长配合的地方：1、安全工作2、时间的安排3、重视孩子的学习状态4、认真督促作业，仔细检查5、勤与老师沟通交流下学期真诚的期待！三、学校假期作业1、“芒种杯”征文活动2、领取《假期成长手册》，填写反馈单3、领取《阅读.悦读》书写作文4、博物馆和志愿者照片一张5、收听“八点引读”第二讲班级学习情况班级语文平均分3第一名平均分最后一名平均分79.5780.8476.34班级数学平均分2第一名平均分最后一名平均分85.7686.8075.71班级英语平均分5第一名平均分最后一名平均分75.0786.8775.07

99-9089-8079-7069-6059-401813613数学学科语文学科99-9089-8079-7069-6059-4010141034（一）在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，要重视日积月累。（二）在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，重视朗读。（三）作文方面，语言不是不通顺，且字数不够，注重多读书，多积累，多练笔。语文一、假期时间1月17日-二、班级假期作业1、数学口算2、