第14课文艺复兴运动九年级历史上册无忧绝美课件

文艺复兴运动14《蒙纱的基督》意大利雕塑家安东尼奥·科拉第尼《雅典学院》由意大利画家拉斐尔创作。该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院为题材，打破时空界限，把不同学科领域的文化名人会聚一堂，表达了对追求智慧和真理者的集中赞扬。中世纪时期文艺复兴时期材料一：基督教会在意识形态领域取得了支配地位，垄断了西欧的文化教育…教会利用它至高无上的地位，使哲学、科学、文学都成为神学的附庸，为神学服务。教会认为凡与信仰无关的知识都是无用的。材料二：人本身是鄙贱的，应该消极处世，禁欲苦行，把一切寄托于来世。——基督教教义材料三：文艺复兴最早滥觞于意大利的佛罗伦萨，佛罗伦萨工场手工业发达，商业贸易规模大，为了发展资本主义经济，新文化的发展必然要冲破教会的桎梏和摆脱经院哲学的世界观，于是新兴资产阶级就从文化的各个方面向封建制度和教会展开了斗争。——李楠《世界通史》判处布鲁诺火刑文艺复兴运动原因/背景①经济上：意大利的城市出现了资本主义萌芽；（根本原因）②政治上：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学；③文化上：意大利保留大量古希腊罗马的文化；意大利佛罗伦萨6世纪中后期的世界意大利最早出现资本主义萌芽保留古希腊罗马的文化文艺复兴运动·概况开始时间14世纪中叶发起者新兴资产阶级发源地意大利主张要求建立以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。核心思想人文主义主要方式复兴古希腊罗马文化人文主义①以“人性”反对“神性”；②以“人权”反对“神权”；③以“自由平等”反对“封建特权”文艺复兴运动实质/性质文艺复兴是资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。文艺复兴表面上采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但实际上是对古典文化的继承与创新，是资产阶级的反封建斗争思想解放运动，标志着资产阶级文化的兴起。P66问题思考①教会势力势力庞大，新兴资产阶级力量弱小，无力正面抗衡；②封建神学的理论大多来自古希腊罗马文化。文艺复兴为什么要打着复兴古希腊罗马文化的旗帜，而不直接宣扬资产阶级思想？梵蒂冈文艺复兴后期，由于人文主义过于强调个人意志，造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐积极的生活态度，享受人生，寻求愉悦幸福的乐观主义精神。青春是多么美丽啊，却留不住着逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！文艺复兴运动·影响①促进了思想解放；②推动了欧洲思想文化繁荣；③奠定了欧洲资本主义思想文化基础；《哀悼基督》米开朗琪罗现藏梵蒂冈圣彼得大教堂文艺复兴代表人物1.但丁①地位：文艺复兴的先驱②代表作：长诗《神曲》③称号：“文学三杰”之一④内容：分为地狱、炼狱、天堂三部分。⑤影响：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。但丁笔下的地狱似一个九层的大漏斗，关押着各种罪人忍受酷刑追求知识与美德地狱阴森恐怖，凄惨万分，凡生前做过坏事的人都被罚在地狱中受刑，并根据罪孽的大小安排在不同的层次，罪孽越重，越在下层，受刑越重。例如迫害过诗人的教皇卜尼法斯八世。他头朝下被埋在地洞中，两条腿在外面剧烈扭动挣扎着。诗人见后高兴地说道：“真是罪有应得！他们把善良的人踩在脚下，把凶恶的人捧在头上。让他们永远受罪吧！”但丁在《神曲》对封建主义和教会猛烈抨击…他否定神权统治和教会至上的观点，坚决反对教皇掌握世俗权力。但丁被誉为是中世纪的最后一位诗人，也是新时代最初的一位诗人。文艺复兴“文学三杰”但丁彼特拉克与《歌集》彼特拉克是文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”。薄伽丘与《十日谈》意大利诗人。作品多以爱情为主题，充满对对幸福的追求，谴责教会禁欲主义。文艺复兴代表人物2.达·芬奇①成就：达·芬奇生于意大利佛罗伦萨。兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。②代表作：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》③作品特点：将艺术创作和科学探索结合，体现人文主义④称号：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”《蒙娜丽莎》现藏于法国卢浮宫，该画塑造了资本主义早期一位佛罗伦萨商人的妻子形象。折射出女性的深邃与高尚品质，反映了文艺复兴时期的美学方向。达·芬奇手稿米开朗琪罗与大卫伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰。文艺复兴“美术三杰”达·芬奇拉斐尔与《西斯廷圣母》拉斐尔擅长创作圣母像，作品体现了安宁、协调、和谐及完美和恬静的秩序。梵蒂冈西斯廷教堂礼拜堂顶大型壁画《创世纪》（36.54M×13.14M）

米开朗琪罗文艺复兴代表人物3.莎士比亚①概况：莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。他代表了当时文学的最高成就。②作品特点：a.反映时代风貌和社会本质；b.批判封建道德伦理和社会陋习；c.体现了人文主义者的生活理想。15、16世纪，文艺复兴从意大利向西欧其他国家传播。③代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》歌剧海报人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》赞美人肯定人的人文主义国家领域人物代表作地位共同点意大利文学但丁《神曲》文艺复兴的先驱宣扬人性，传播人文主义意大利美术达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》伟大的艺术大师英国文学莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》文艺复兴时期英国最著名的文学家开始时间14世纪中叶兴起背景①出现资本主义萌芽；②资产阶级不满教廷神学的控制；③古希腊罗马文化的保留；发起者/地点新兴资产阶级/意大利主张提倡发扬人的个性，追求享受现世生活性质资产阶级反对教会和提倡人文主义的新文化运动核心思想人文主义主要方式复兴古希腊罗马文化影响①促进了思想解放；②推动了文化繁荣；③奠定了欧洲资本主义思想文化基础；从14世纪开始的文艺复兴运动，其核心是_________思想。_______是文艺复兴的先驱，代表作品是_________。__________是意大利著名画家，他在艺术上最杰出的代表作是他的代表作有_____________、___________两幅绘画作品。___________是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作被是__________________、__________。莎士比亚人文主义但丁《神曲》达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》1．14～16世纪，被称为发现“人”和“世界”的时代，这里的发现“人”是指（

）A．文艺复兴运动 B．新航路开辟

C．殖民掠夺 D．基督教传播2．文艺复兴时期涌现出了许多文学家、艺术家，他们共同推动了欧洲文化的繁荣。下列属于文艺复兴时期“美术三杰”之一的是（

）A．达·芬奇 B．但丁

C．彼特拉克 D．莎士比亚AA课后练习3．中世纪末期，希腊语教育在南欧的亚平宁半岛上风行起来，尽管拉丁文仍然是主科，但罗马、威尼斯、佩鲁贾等城市纷纷拨出专款长期或临时聘请希腊语教师。这反映的是（

）A．新教传播 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．对外扩张4．历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，“兴”的含义是指（

）A．希腊罗马古典文化的复兴 B．神学文化的复兴C．封建文化的复兴 D．资产阶级文化的复兴BD5．有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（

）A．肯定人的价值和尊严

B．全面否定了天主教C．冲破了封建等级观念

D．促进了资本主义的发展A6．“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（

）A．莎士比亚、穆罕默德B．伯里克利、亚历山大C．克洛维、查理曼D．莎士比亚、达·芬奇7．下列是欧洲某场运动时期的名言摘录，这场运动（）A．促进了思想解放 B．摧毁了封建统治C．指导了工人运动 D．推动工业化进程DA8．14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古