2018-2019学年黑龙江省鸡西市密山实验中学八年级（上）期中物理试卷（五四学制）

2018-2019学年黑龙江省鸡西市密山实验中学八年级（上）期中物理试卷（五四学制）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列不属于机械运动的是()A.苹果从树上落下 B.冰熔化成水C.卫星绕地球转动 D.在地上滚动的足球最后停下来 2、随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，如图所示，说航天员处于静止，选择的参照物是()A.月球 B.地球 C.飞船 D.太阳 3、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是()A.A与B B.B与C C.C与D D.A与C 4、在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。如图所示，此过程中小车的平均速度是()A.90m/s B.0.09m/s C.0.9cm/s D.9m/s 5、体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列张照片，其中表示她匀速跑步阶段的是()A. B.C. D. 6、下列说法错误的是()A.所有生物都靠声带振动发声 B.正在发声的物体都在振动C.振动停止，发音停止 D.敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 7、下列四种环境中不能传播声音的是()A.在起大风暴的罗布泊沙漠里 B.在潜水员遨游的海底C.在世界屋脊的珠穆朗玛峰顶 D.在宇航员漫步的太空 8、发生地震后，被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是()A.大声呼救 B.静等救援人员来营救C.用硬物敲击墙壁或水管求救 D.见缝就钻，从废墟中爬出来 9、地震时会产生次声波。次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到，并有所反应。表中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是()A.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象 10、针对以下四幅图，下列说法正确的是()A.图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 11、下面的几种情况不能利用回声测定的是()A.海洋的深度 B.对面山崖的距离C.海底鱼群的位置 D.雷电发生处到听见雷声的人的距离 12、图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是()A.“B超”查看胎儿发育B.蝙蝠靠超声波发现昆虫C.倒车雷达D.“超声波洗眼镜 二、多选题1、下列现象中，属于光的直线传播的是()A.用放大镜看地图 B.湖边景物在湖中形成的“倒影”C.小孔成像 D.月光下的树影 2、下列说法中，正确的是()A.影子的形成是由于光的直线传播 B.漫反射遵守光的反射规律C.月亮是一个巨大的光源 D.声在真空中的速度是340m/s 3、甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知()A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.甲车速度为0米/秒，乙车速度为2米/秒C.经过6秒，甲、乙两车相距2米D.经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 三、填空题1、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明______能够传声。鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______也能传声。2、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高，______叫声响度大。3、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大；我们捂住耳朵防止受到声音的伤害，是______减弱噪音的。4、小立身高1.60m，站在镜前0.50m处，则他在镜中的像离镜面______m；当他慢慢远离镜子时，像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。5、有时，坐在教室某处的学生因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是______，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：______。6、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示：参赛者成绩/s甲14.3乙13.8丙13.7根据表中成绩知，跑得最快的是______同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同______的条件下比较时间的方法。7、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是______Hz，人类______听到该频率的声音(填“能”或“不能”)。8、池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8×105km，月球在池中的像到水面的距离是______，水中的月是______像(9、游乐场里的击鼓声是由鼓面的______产生的，鼓声通过______不断传入游客的耳中。10、海菲同学是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两类乐器发出声音的______不同，改变演奏的手法，发出的声音的______不同。11、飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以______为参照物，说月亮躲进云层，是以______为参照物。12、敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于______的振动产生的；水花起到的作用是______。四、实验探究题1、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。(1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示。由此可得：在反射现象中，反射角______入射角。(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在______内，此时，在纸板B上______(填“能”或“不能”)看到反射光线。(3)若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿图中的______方向射出。可见______(4)实验时，光屏应______放置。试验次数<来源：学入射角反射角13030∘24040∘35050∘______2、小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将______(选填“平面镜”或“玻璃板”)竖直放在桌面上(如图所示)，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在它的前方，将蜡烛B______(选填“点燃”或“无需点燃”)放置它在后方。(1)调节蜡烛B的位置，直到______时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置。(2)取两段同样的蜡烛是为了比较______的关系；直尺的作用是为了比较______的关系。(3)移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，此时光屏上______(选填“会”或“不会”)呈现蜡烛的像，从而说明平面镜所成的像是______(选填“虚”或“实”)像。______五、计算题1、下表是某些介质中的声速v介质v/(m⋅s介质v/(m⋅s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶(常温)40至50水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁(棒)5200(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？(只须写出两种)依据是什么？①______，依据是：______；②______，依据是：______。(2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据计算，可知海水深度为______m。(3)真空中声速是______m/s。______2、第一次世界大战时，一位法国飞行员在一次空战中，发现座舱里有一只“昆虫”在蠕动，他顺手抓来一看，竟然是一颗子弹，不禁出了身冷汗，试说子弹为什么变得毫无杀伤力呢？______六、简答题1、晚上，小香在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着小平面镜照射。从侧面看去，白纸和镜面哪个更亮？为什么？______2、夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，在一次闪电过后约2s才能听到雷声，那么闪电发生处离你约多少m？对此你根据所学的知识，能提出一个什么样的物理问题？(声音在空气中的传播速度取340m/s)______3、如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，______物体在匀速直线运动，你的判断依据是什么？若相邻间隔的时间为0.01s，则匀速直线运动的物体运动的速度为多少？______

2018-2019学年黑龙江省鸡西市密山实验中学八年级（上）期中物理试卷（五四学制）参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：A、苹果从树上落下，苹果的位置发生变化，属于机械运动，故A不符合题意；B、冰熔化成水，物质的状态发生变化，位置并没有变化，不属于机械运动，故B符合题意；C、卫星绕地球转动，卫星的位置不断发生变化，属于机械运动，故C不符合题意；D、在地上滚动的足球最后停下来，足球的位置发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。故选：B。一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，根据机械运动的定义即可解答。本题考查了机械运动的概念，属于基本内容，比较简单。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：A、以月球为参照物，航天员和月球之间的位置也发生了变化，不合题意；B、以地球为参照物，航天员离地球越来越远，位置发生了变化，不合题意；C、以飞船为参照物，因为航天员固定在舱内，与飞船之间的位置没有发生变化，所以航天员是静止的，符合题意。D、以太阳为参照物，航天员和太阳之间的位置发生了变化，航天员是运动的，不合题意；故选：C。物体的运动和静止是相对的，关键看选取的参照物，相对于参照物位置发生了改变，就是运动的；位置如果没有发生改变，就是静止的。解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：如果是v-t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B。如果是s-t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C。故选：B。匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s-t图象和v-t图象。一定要分清楚其本质的不同。本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示。图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：滑块的平均速度v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{0.45m}{5s}=0.09m/s=9cm/s。故选：B。据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是s=45cm=0.45m，利用v=\dfrac{s}{t}可求出平均速度。从图片中获取对解题有用的信息是解题的关键，从题干出发，通过具体计算得到准确答案，然后和选项比较得出正确选项。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：她在匀速跑步阶段，速度保持一定，即在相同的时间内通过的路程都相等，对照各图可知，只有B选项符合题意。故选：B。匀速运动是指在相同的时间内通过的路程相等，据此对照各图分析解答即可。此题考查速度和物体运动，关键是理解匀速运动的含义，并掌握运动快慢的比较方法。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:A解：A、并不是所生物都靠声带振动发声，比如蟋蟀发声是靠翅膀的摩擦振动产生的，故A错误；B、一切正在发声的物体都在振动，故B正确；C、物体振动停止，发声也停止，故C正确；D、敲击课桌时，由于课桌的振动而产生声音，故D正确。故选：A。声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。该题考查了声音是由于物体的振动而产生的，以及对发声体振动部位的确定。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：选项A、B、C中都有声音传播的介质(风、水、空气)，所以声音可以传播；而选项D中宇航员漫步的太空是真空，没有声音传播的介质，所以声音不能传播；故选：D。声音的传播需要靠介质，固体、液体和气体都能传播声音，真空不能传声。此题主要考查声音传播的条件，应当知道真空不能传声。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：发生地震后，被埋在废墟里的人为保存体力，不可大声呼救，为了尽快得救，也不能静等救援人员来营救，见缝就钻，从废墟中爬出来不太现实，最切实可行就是用硬物敲击墙壁或水管发出声音，声音会在固体和空气中传播，传递求救信息。故选：C。声音可在固体、液体、气体中传播，声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；也可以传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。解答此题要结合实际情况，且不可将课本知识生搬硬套，体现了从物理走向社会的理念。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:D解：因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而表格中的大象听觉频率是1Hz～20000Hz，正是在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应；故选：D。地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物的听觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物。本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪些动物可以听到次声波。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:D解：A、弦乐器是通过琴弦的振动发声的，琴弦的粗细、长短、松紧会影响声音的音调。手指在弦上按压位置的变化，可以改变琴弦的长短，从而改变琴弦振动的频率，则改变了发声的音调。A选项说法错误，不符合题意。B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大。B选项说法错误，不符合题意。C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少。由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，C选项说法错误，不符合题意。D、安装在路段两旁的透明板墙，目的是从传播过程中减弱噪声，D选项说法正确，符合题意。故选：D。(1)响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关。(2)音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高。(3)声音传播需要介质，真空中不能传播声音。(4)减弱噪声可以在声源处减弱，可以在传播过程中减弱，也可以在人耳处减弱。根据各个选项的具体做法，分别进行分析。本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面，要记住声现象中的相关知识。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:D解：A、让声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度，利用了回声测距；B、声音发出后，经对面山崖反射后，返回，记录接收到回声的时间，利用速度公式求对面山崖的距离，利用了回声测距；C、让声音从海面发出，经鱼群反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求到鱼群的距离，从而确定海底鱼群的位置，利用了回声测距；D、由于光速比声速快得多，光传播到听见雷声的人的时间非常的短，可以忽略，所以当他看见闪电时，可以认为雷声才开始从打雷处向下传播，记录看到闪电和听到雷声的时间差，那么打雷处与听到雷声人的距离就可以利用速度公式求出。故D不是回声测距的应用；故选：D。回声是声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来的现象，其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等。本题考查了速度公式的运用、利用回声测距的应用，利用所学知识解决实际问题，有意义！---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:D解：A、“B超”查看胎儿发育说明声音能传递信息；B、蝙蝠靠超声波发现昆虫说明声音能传递信息；C、倒车雷达说明声音能传递信息；D、超声波洗眼镜说明声音能传递能量。故选：D。要解答本题需掌握：声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际例子来回答。本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握。二、多选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:C解：A、用放大镜看地图时，地图变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的，故A不符合题意；B、湖边景物在湖中形成的“倒影”属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B不符合题意。C、小孔成像是由于光的直线传播形成的，故C符合题意。D、月光下的树影是由光沿直线传播形成的，故D符合题意。故选：CD。(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、影子是由光的直线传播形成的，故A正确；B、漫反射也遵守光的反射定律，故B正确；C、月亮自身不能发光，不是光源，故C错误；D、真空不能传声，即声音在真空中的传播速度是0，故D错误；故选：AB。(1)沿直线传播的光遇到不透明的物体，在物体后面光照不到的地方形成影子；(2)镜面反射与漫反射都遵守光的反射定律。(3)自身能够发光的物体是光源；(4)声音不能在真空中传播。本题涉及的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：A、乙路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间的比值---速度是一个定值，乙做匀速运动；甲的图象是一条过10.0m的射线，随着时间的变化，路程不变，甲处于静止状态，故A错误的；B、因为甲是静止的，运动速度为0，乙在5s内运动的路程是10m，速度为v_{乙}=\dfrac{s_{{乙}}}{t_{{乙}}}=\dfrac{10m}{5s}=2m/s，故B正确；C、经过6s，甲依然在10.0m处；由图象可知，乙车6s的时间内乙运动的路程：s′=v_{乙}t′=2m/s×6s=12m，甲和乙相距的距离为12m-10.0m=2m，故C正确；D、由图象可知：一开始，乙在原点，而甲距离原点10m；乙在5s内运动的路程是10m，甲静止，通过的路程为0m，此时甲乙距离原点都是10m，即甲、乙是在同一点上，故D错误。故选：BC。(1)由甲、乙两小车运动的s-t图象可知，随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程和时间成正比，乙做匀速运动；(2)随着时间的推移，甲的路程是不变的，甲处于静止状态；，根据乙在5s内运动的路程是10m，利用v=\dfrac{s}{t}求出乙车速度；(3)根据甲和乙的速度求出6s甲、乙运动的路程，再根据甲和乙原来的距离，判断出甲、乙之间的距离；(4)从图象上能够分析出甲和乙在5s的时间里运动的路程，据此判断出正误。此题考查的是我们对于图象的分析能力，做很多物理实验时都要画图象，图象可以告诉我们很多信息，一定要学会分析图象，这也是近几年中考出题的一个热点三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:空气

水（液体）

;解：声带振动，发出声音，通过空气的传播传递到对方耳朵里，表明空气可以传声；鱼听见的声音是通过水(液体)传播的；故答案为：空气；水(液体)。声音是由物体振动而产生的。声音的传播需要介质，固体和液体都可作为声音传播的介质，真空不能传声。本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:蚊子

水牛

;解：水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，蚊子的翅膀煽动频率较快，所以叫声音调高；水牛的声带振动幅度较大，所以水牛叫声响度大；故答案为：蚊子，水牛。物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调。解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:响度

在人耳处

;解：“震耳欲聋”是说声音的振幅较大，声音的响度也会很大；根据防治噪声的途径方法可知，我们捂住耳朵防止受到声音的伤害，属于在在人耳处减弱噪声。故答案为：响度；在人耳处。响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。此题考查了控制噪声的途径和对声音特征的辨别，要会利用所学的物理知识解释生活现象。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:0.5

不变

;解：因平面镜成像时物距与像距相等，小立站在竖直平面镜前0.5m处，此时物距为0.5m，则像距也为0.5m，则他在镜中的像离镜面为0.5m；由于像与物是等大的，所以不管他慢慢远离镜子还是靠近镜子时，像的大小将不变。故答案为：0.5；不变。根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体大小相同，像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相同。牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体大小相同，像与物体关于平面镜对称来分析实际问题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:发生了镜面反射

将黑板面弄粗糙一些（或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置）

;解：黑板使用时间长了表面会变得比较光滑，当外面强光照射到时会发生镜面反射，导致有些同学看不到上面的文字，会“晃”着一些同学的眼睛，为了保护同学的眼睛，可以将黑板面弄粗糙一些(或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置或用一些不易反光的材料做黑板)。故答案为：发生了镜面反射；将黑板面弄粗糙一些(或换成毛玻璃黑板，或暂时移动一下自己的位置)。(1)要解决此题需要搞清漫反射与镜面反射的区别，黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，能“晃”着一些同学的眼睛，说明光射在黑板的某处发生了镜面反射；(2)为了保护学生的眼睛，需要通过黑板发生漫反射，或者减弱镜面反射。此题主要通过学生亲身体会的事例考查了镜面反射和漫反射的区别，很具有实际意义。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:丙

路程

;解：(1)三人所运动路程相同，都是100m，丙同学用的时间最短，所以跑得最快的是丙同学乙；(2)比较三人赛跑快慢采用的方法是在相同路程内比较时间的长短。故答案为：丙；路程。(1)已知跑过的路程为100m；和三个同学跑完全程的时间，所用时间越短，越早到终点，成绩越好；(2)三人赛跑的过程中，不变的量是路程，比较时间的长短即可比较快慢。本题考查的是学生对比较运动快慢方法的理解和掌握，要学会从题目所给信息中找到有用的数据。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:300

能

;解：(1)昆虫的翅膀在2s内振动了600次，f=\dfrac{600{次}}{2s}=300Hz(2)人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz.300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。故答案为：300；能。(1)频率是物体1s振动的次数，翅膀2s内振动了600次，可以求出频率。(2)人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz。(1)根据振动次数和时间能求频率。(2)记住人类能听到的频率范围。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:3.8×105km

虚

;解：因为月球距地球3.8×10^{5}km，由根据平面镜成像特点可知，水中月亮距水面距离等于月球距地球的距离，即s=3.8×10^{5}km；像是由光的反射形成的，它是由反射光线的延长线的交点形成的，所以成的是虚像。故答案为：3.8×10^{5}km；虚。根据平面镜成像特点可知：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。解决此类问题要结合平面镜成像特点中的物距等于像距来分析解答，不要被“池中水的深度是2m”这个无关的条件所干扰。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:振动

空气

;解：鼓声是由于鼓面的振动产生的，再通过空气向四周传播开来，观众听到鼓声是通过空气传播的。故答案为：振动、空气。(1)声音的产生是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；(2)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声。本题考查声音的产生与传播，牢记：声音是由于物体振动而产生的，声音的传播需要介质，我们平时听到的声音是由空气传播的。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:音色

音调

;解：不同乐器发出声音的特点是不同的，钢琴独奏或手风琴独奏，这两种乐器发出声音的音色不同，所以她一听便能分辨出；改变演奏的手法时，物体振动的频率不同，发出声音的音调也就不同。故答案为：音色，音调。解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；音调是指声音的高度，它与物体振动的频率有关。本题考查学生的声音中概念的全面掌握情况，包括音色的定义和与音调有关的因素，要熟练掌握。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:飞机

云层

;解：飞行员在做特技飞行时，感觉“大地迎面扑来”，说明大地是运动的，选择的参照物是飞机。月亮躲进云层研究的是月亮的运动状态，它的运动情况是相对于云层而言的，所以参照物是云层。故答案为：飞机；云层。关于运动与静止的相对性的考查，一般有两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态。此题考查的是第一种类型。参照物要选取物理情景中出现的物体为参照物。同样一种运动场面，人们描述的方式不同，主要在于所选参照物的不同。我们说哪个物体运动了，都是选择了一个假定为不动的物体为参照物的。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:音叉

放大音叉的振动

;解：一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于音叉的振动产生的；水花起到的作用是放大音叉的振动。故答案为：音叉；放大音叉的振动。(1)声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”；(2)声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，真空不能传声。此题考查声音产生的条件，传播条件，通过转化法将声源的振动放大。四、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:等于

同一平面

不能

OE

光路是可逆的

垂直于平面镜

解：(1)由表中反射角和入射角的度数，可得反射角等于入射角。(2)在实验过程中，将纸板向前或向后折，是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内，此时在纸板B上将不能看到反射光线。说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(3)当光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路时可逆的。(4)因为当纸板与平面镜不垂直时，法线无法在纸板上画出来，就不能够探究入射光线、反射光线和法线的关系，只有垂直放置时，三条线才会都体现出来，因此纸板必须垂直放置；故答案为：(1)等于；(2)同一平面；不能；(3)OE；光路是可逆的；(4)垂直于平面镜。(1)根据表中反射角和入射角的数据得出结论。(2)知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内，为验证这个结论，可以将纸板沿法线方向向前或向后折。(3)知道光路是可逆的，若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向射出。(4)当纸板与平面镜不垂直时，法线无法在纸板上画出来，就不能够探究入射光线、反射光线和法线的关系。本题主要考查了如何验证光的反射定律实验，本题实际是教材中的实验，要求学生在日常学习过程中注意观察，勤于动手，更有助于提高做题质量。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:玻璃板

无需点燃

蜡烛B好像被点燃一样

像和物的大小

像距和物距

不会

虚

解：在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于观察到所成的像；如果两支蜡烛都点燃，物像完全重合时，将分不清哪是像，哪是烛焰；所以将无需点燃的蜡烛放置它在后方；(1)调节蜡烛B的位置，直到蜡烛B好像被点燃一样时，此时蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，则蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；(2)实验时选择两支等长的蜡烛，便于比较物像大小关系。利用直尺可方便比较物距与像距关系；(3)因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像。故答案为：玻璃板；无需点燃；(1)蜡烛B好像被点燃一样；(2)像和物的大小；像距和物距；(3)不会；虚。根据平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛这一特点分析；如果两支蜡烛都点燃，将分不清哪是像，哪是烛焰；(1)只有当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；(2)实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；直尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系。(3)光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像。本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。五、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:声速大小可能和介质有关

声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同

声速大小可能和温度有关

声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同

1531

0

解：(1)观察表中数据，不难发现：①声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；②声音在

5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。(2)声音从海面到海底时间t=\dfrac{2s}{2}=1s，由v=\dfrac{s}{t}得：s=vt=1531m/s×1s=1531m；(3)因为声音不能在真空中传播，所以真空中声速是0m/s。故答案为：(1)①声速大小可能和介质有关；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同；②声速大小可能和温度有关；