2018-2019学年河南省周口市沈丘县九年级（上）期末历史试卷

2018-2019学年河南省周口市沈丘县九年级（上）期末历史试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题1、旅游者前往如图空心五角星“☆”标识地区参观，可以感受到的历史信息是（）A.金字塔现貌 B.汉谟拉比法典诞生地的环境C.种姓制度残存痕迹 D.长城的残垣断壁 2、文字是人类用来交流的符号系统，是记录思想和事件的书写形式，是一个民族进入文明社会的重要标志。下列表述与史实不相符的是（）A.如图文字里记载了许多商朝日食、月食的现象B.汉谟拉比法典是用图中文字刻写的C.公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，某人立刻用图中文字记载下来D.在如图文字里能找到“立春、立夏、立秋、秋分”等节气的记载 3、世界上三大宗教按创立的时间先后排列，正确的是（）A.佛教、基督教、伊斯兰教 B.基督教、伊斯兰教、佛教C.佛教、伊斯兰教、基督教 D.基督教、佛教、伊斯兰教 4、暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（）A.罗马帝国 B.罗马共和国 C.波斯帝国 D.亚历山大帝国 5、历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（）A.查理•马特--推行采邑制 B.亚历山大--建立亚历山大帝国C.梭伦--建立罗马帝国 D.恺撒--成为独裁者 6、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这次日本学习的对象是（）A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 7、从10世纪开始，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。其原因主要有（）①农业技术提高②商业贸易发展③人口增长④农奴反抗激烈A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 8、意大利诗人彼特拉克记：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，属于人的那种光荣对于我就足够了。我自己是凡人，我要求凡人的幸福。”请根据以上信息判断，这位诗人应该生活于（）A.11世纪 B.12世纪 C.13世纪 D.14世纪 9、17、18世纪的资产阶级革命的共同作用是（）A.推翻了封建君主制度 B.建立了资产阶级的统治C.废除了奴隶制度 D.摆脱了民族危机 10、1806年，为了纪念奥斯特里获战役的胜利，拿破仑下令建造这座纪念性建筑--凯旋门拿破仑的成就中，最具深远影响的是（）A.发动政变，执掌大权 B.建立帝国，实行独裁 C.颁布法典，加强法制 D.发动战争，横扫欧洲 11、下列有关英、法、美三国法制建设的表述符合史实的是（）A.英国通过《人权宣言》确立了君主立宪制B.美国颁布《权利法案》确立了三权分立原则C.拿破仑颁布《法典》巩固了资产阶级统治D.林肯主持修订1787年宪法废除了奴隶制度 12、在明治维新中，对社会进步和可持续发展最为关键的措施是（）A.废藩置县，加强中央集权 B.全国统一征收地税C.殖产兴业，引进西方技术 D.实行强制性义务教育 13、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（）①火车②汽车③飞机A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 14、下列选项对右图中史实共同特征的表述最恰当的是（）A.都是在工业文明的冲击下作出的回应 B.都是在人文主义思想的影响下产生的应变C.都走上了资本主义道路 D.都促进了政治改革取得了成功 15、“凡尔登战役规模巨大，法军的66个师、德军的46个师在这里厮杀，双方伤亡人数达到70多万”这说明了（）A.战争是解决矛盾的唯一手段 B.战争给人类带来巨大灾难C.交战双方都是正义的 D.经济政治发展不平衡引发战争 16、尊重中国的主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。上述内容出自（）A.《凡尔赛和约》 B.《联合国宣言》 C.《九国公约》 D.《慕尼黑协定》 17、小说《静静的顿河》中一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫!把我们家的余粮全部搞走啦连小石磨都抬走啦，法令上说这是为劳动人民吗？”士兵的话主要是针对苏俄实行的（）A.第一个五年计划 B.新经济政策C.第二个五年计划 D.“战时共产主义”政策 18、列宁在《十月革命四

周年》一文中说：“我们也学会了--至少是在一定程度土学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略，如果原先的道路在当前这个时期证明不合适，走不通，就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指实行（）A.斯大林模式 B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.农业集体化政策 19、斯大林模式形成的标志是（）A.战时共产主义实施 B.新经济政策实施 C.两个五年计划实施 D.1936年新宪法颁布 20、下列关于美国罗斯福“新政”的表述不正确的是（）A.目的是加强国家对经济的调整B.中心措施是国家对工业的调整C.加强公共设施建设目的是为了提倡消费D.新政促进了美国经济发展，但不可能从根本上消除危机 二、材料解析题1、建筑是用木石写成的史书，是凝固的历史。阅读下列图片请回答。(1)图一与图二从建筑样式来看，有何相似之处？由此可知，古罗马建筑与古希腊建筑有何关系？______(2)图三、图四分别代表了古代世界石、木建筑的最高水平，仔细观察图片，结合所学知识，你能从中读到两大文明古国哪些共同之处？______(3)建筑能吸收不同地区的文明成果，汇集成文明交流的结晶。请以中国古代某一建筑为例加以证明。______2、民主是人类追求文明与进步的表现之一。以下是某学校历史学习兴趣小组探究人类实现民主的几个片断，请你根据要求，与他一起进行探究活动。片断一：从人性的呼唤到限制王权(1)在西方“呼唤人性”最终导致了哪一历史事件的发生？其核心思想是什么？______(2)图展示了哪一历史事件的发展过程？最终取得怎样的结果？片断二：从提倡理性到推动民主发展材料到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰。在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响。--摘自中华书局版《世界历史》九年级上册______(3)根据材料，指出伏尔泰的主要主张。在追求理性思想的影响下18世纪发生了哪些资产阶级革命运动？______3、材料一：“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”--摘自人教版《世界历史》九年级上册材料二：“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。……工业革命跃上了一个新的台阶。”--摘自川教版《世界历史》九年级上册(1)材料一中英国所发生的“变革”指的是什么事件？它将人类带入了什么时代？______(2)材料二描述的是哪次工业革命？这次工业革命的标志是什么？请举出两例这次工业革命在交通领域的新发明。______4、习近平总书记在党的十力，大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施伈新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答河题。◆思想创新材料一：(1)与图1人物有关的历史件是什么？图2人物创立的革命理论诞主的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果了哪些？◆制度创新材料二；规定国王必须依法行使杈力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。______(2)材料二所示文献标志着国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为缂决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？______(3)作为中学生的我们应该恁样培养创新能力？______5、改革是发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题。材料一苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”(1)材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策？它是哪一政策推行引发危机的背景下出台的？材料二罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”______(2)材料二中罗斯福总统采取的“行动”是什么？这一行动的影响是什么？材料三改革开放是我们党的历史上一次伟大的觉醒，正是这个伟大的觉醒孕育下新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。--习近平在广东视察时的讲话______(3)材料三中“新时期从理论到实践的伟大创造”指的是什么？结合所学知识，分析坚持深化改革的必要性和重要性。______

2018-2019学年河南省周口市沈丘县九年级（上）期末历史试卷参考答案一、选择题第1题参考答案:B由图片结合所学知道，空心五角星“☆”标识地区是描述的两河流域的文明。古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域后，为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故选：B。本题考查古代两河流域的文明。识记相关内容。本题旨在考查学生对古代两河流域的文明的相关知识的熟知程度。需熟练掌握相关内容。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C据所学知，公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，并开始出现象形文字。选项C中的文字是楔形文字。故与史实不相符的是C。故选：C。本题考查文字的演变，知道公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，并开始出现象形文字。本题考查文字的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教；1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。故选：A。本题考查了世界三大宗教．在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教．本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记世界三大宗教的创立时间．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是亚历山大帝国。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。故选：D。本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用亚历山大东征的时间、涉及地区与影响。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C古希腊是西方文明的发源地，梭伦经过改革，在伯里克利时代，民主政治达到极盛，开创了民主政治的典范，公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代。因而C对应错误。故选：C。本题考查历史人物和历史史实的联系。本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握教材基础知识。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B依据所学可知，六七世纪的日本非常混乱，646年孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐，进行大化改新。故公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这次日本学习的对象是唐朝。B项符合题意。故选：B。本题以“公元646年”“日本”为切入点，考查大化改新的相关知识。注意识记大化改新内容及影响。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:A从10世纪开始，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。其原因主要有①农业技术提高②商业贸易发展③人口增长。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。④农奴反抗激烈与城市的兴起无关。故选：A。本题考查了西欧城市的重新兴起。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧城市重新兴起的原因。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:D据题干“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，属于人的那种光荣对于我就足够了。我自己是凡人，我要求凡人的幸福。”可知，14世纪从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望。故选：D。本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B英、美、法三国都通过资产阶级革命，走上了资本主义发展道路，促进了资本主义的发展，建立了资产阶级的统治。故选：B。本题考查英、美、法三国资产阶级革命的共同作用。本题掌握英、美、法三国资产阶级革命的共同作用。重点熟记基础知识。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C据题干“1806年，为了纪念奥斯特里获战役的胜利，拿破仑下令建造这座纪念性建筑--凯旋门拿破仑的成就中”结合所学可知，拿破仑于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。对内拿破仑颁布《拿破仑法典》．《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿。

故选：C。本题主要考查学生对拿破仑相关知识的掌握，《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典。本题主要考查学生对拿破仑相关知识的掌握，重点识记主要事迹并对其进行评价。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:C《人权宣言》是法国的文献，A错误；《权利法案》是英国的文献，B错误；1787年宪法是华盛顿主持修订的，D错误。拿破仑颁布《法典》巩固了资产阶级统治，符合史实，C符合题意。故选：C。本题以有关英、法、美三国法制建设的表述为切入点，考查英法美资产阶级革命。本题以英法美资产阶级革命为背景，考查学生识记历史知识能力。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:D在明治维新中，对社会进步和可持续发展最为关键的措施是实行强制性义务教育。根据所学知识可知：明治维新的内容在政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展工业；社会生活发明，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。在明治维新实施的这些改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是提倡文明开化，实行强制性义务教育，这为日本培养了大批人才。故选：D。本题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用日本明治维新的内容。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:A依据所学，①火车发明于1814年；②汽车发明于1885年；③飞机发明于1903年，因此在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有火车、汽车。故选：A。本题以在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具为切入点，考查第一次工业革命、第二次工业革命。本题以第一次工业革命、第二次工业革命为背景，考查学生识记历史知识能力。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:A观察题干图片可知，图中史实俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争、中国洋务运动的共同特征是都是在工业文明的冲击下作出的回应。这些改革都是在工业革命的大背景下进行的。题干所史实都是在启蒙思想的影响下产生的应变，不是人文主义思想的影响，选项B不符合题意；选项C不适合美国南北战争和中国的洋务运动，美国南北战争促进了美国资本主义的发展，此时美国已走上资本主义道路，中国的洋务运动没有使中国走上资本主义道路，它维护的清朝的封建统治，选项C不符合题意；中国的洋务运动是失败的改革，也不是政治改革，选项D不符合题意。选项A符合题意。故选：A。本题主要考查俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争、中国洋务运动的相关史实。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争、中国洋务运动的相关史实。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:B据材料“双方伤亡人数达到70多万”可知战争给人类带来巨大的灾难，选项B符合题意，ACD均不符合题意。故选：B。本题考查学生对凡尔登战役的认识。战争给人类带来巨大的灾难。本题考查学生分析材料提取材料有效信息的能力。难度中等，识记凡尔登战役的相关知识。---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:C1921年-1922年间，美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议。1922年2月，与会九国签署了《九国公约》．主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华机会均等，对外门户开放。公约打击了日本独占中国的计划，从而为美国等列强共同掠夺中国提供了条件。故选：C。本题考查《九国公约》．本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握凡尔赛--华盛顿体系的形成和认识．---------------------------------------------------------------------第17题参考答案:D“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走了，连小石磨都抬走了，法令上是说这样为劳动人民的吗”主要是由于俄国实行余粮收集制，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查战时共产主义政策，解题的关键是“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走了，连小石磨都抬走了，法令上是说这样为劳动人民的吗”。本题难度中档，考查战时共产主义政策，战时共产主义政策是在残酷的战争环境和物资极度缺乏的特殊条件下被迫采取的带有军事性的非常措施。---------------------------------------------------------------------第18题参考答案:C俄国自1914年到1920年，战争一直不断，经济遭到严重破坏，为了保卫新生的苏维埃政权，苏俄被迫实行了战时共产主义政策，随着国内战争结束后，战时共产主义政策挫伤了农民生产了积极性，1921年，列宁领导实施了新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。故选C。本题主要考查新经济政策的相关知识。本题的关键信息是“善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略”。本题考查学生解读材料信息和对历史史实的准确识记能力。---------------------------------------------------------------------第19题参考答案:D根据所学可知：1936年苏联新宪法的颁布，标志着苏联高度集中的经济政治体制--斯大林模式的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。故选：D。本题主要考查斯大林模式。1936年苏联新宪法的制定标志着斯大林模式的形成。识记斯大林模式形成的标示，危害，对这一模式作出正确的评价。---------------------------------------------------------------------第20题参考答案:C加强公共设施建设目的是为了以工代赈，增加就业，因而美国罗斯福“新政”的表述不正确的是加强公共设施建设目的是为了提倡消费。ABD说法符合美国罗斯福“新政”的史实。故选：C。本题以考查罗斯福新政。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的背景、中心措施、特点以及影响和启示。二、材料解析题---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】(1)（1）仔细观察图一古希腊的“雅典帕特农神庙”与图二“罗马万神殿”，从建筑样式来看，都是石头、柱式建筑．由此可知，罗马建筑是对希腊建筑的继承与创新．（2）图三“埃及的金字塔”、图四“北京故宫”分别代表了古代世界石、木建筑的最高水平，仔细观察图片并结合所学知识可知，两大文明古国的共同之处有古代埃及和中国都创造了灿烂辉煌的文化，都具有高超的建筑水平，政治上都实行君主专制等．（3）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力．只要例子符合题意即可．如白马寺是古代中印两国文明交流的结晶．佛教在西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝时，兴建了白马寺存放佛经，这是我国最早的佛教寺院．故答案为：（1）都是石头、柱式建筑．罗马建筑是对希腊建筑的继承与创新．（2）古代埃及和中国都创造了灿烂辉煌的文化，都具有高超的建筑水平，政治上都实行君主专制等．（3）如白马寺是古代中印两国文明交流的结晶．（其他答案言之有理即可）本题以四张图片为依托，考查古代建筑成就．问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查．本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握古代建筑艺术成就．(2)略本题以四张图片为依托，考查古代建筑成就．问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查．本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握古代建筑艺术成就．(3)略本题以四张图片为依托，考查古代建筑成就．问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查．本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握古代建筑艺术成就．---------------------------------------------------------------------第2题【参考答案】(1)（1）据所学知识可知，在西方“呼唤人性”最终导致了文艺复兴的发生。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（2）观察题干片段一中的图片“查理一世处死国王”可知，题干图片展示了英国资产阶级革命的发展过程。

最终英国建立了君主立宪制的资产阶级政权。1640年，英国爆发资产阶级革命，克伦威尔领导的议会军战胜王军，1649年查理一世被送上断头台。1688年的宫廷政变，标志着英国资产阶级革命的结束。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。（3）据片段二“在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，……”可知，伏尔泰的主要主张是：提倡自由、平等，批判封建制度，特别是天主教会。在追求理性思想的影响下18世纪发生了美国独立战争和法国大革命。启蒙运动中伏尔泰等人提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。启蒙运动为北美独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。故答案为：（1）文艺复兴；人文主义。（2）英国资产阶级革命；建立了君主立宪制的资产阶级政权（颁布《权利法案》）。（3）提倡自由、平等，批判封建制度，特别是天主教会（答具体内容也可）．美国独立战争；法国大革命（法国资产阶级革命）。本题主要考查文艺复兴、英国资产阶级革命、启蒙运动的相关史实。重点理解世界近代史上人们追求民主的事件。文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义。伏尔泰是18世纪欧洲启蒙运动的代表人物，他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评天主教会的黑暗和腐朽。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记文艺复兴、英国资产阶级革命、启蒙运动的相关史实。(2)略本题主要考查文艺复兴、英国资产阶级革命、启蒙运动的相关史实。重点理解世界近代史上人们追求民主的事件。文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义。伏尔泰是18世纪欧洲启蒙运动的代表人物，他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评天主教会的黑暗和腐朽。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记文艺复兴、英国资产阶级革命、启蒙运动的相关史实。(3)略本题主要考查文艺复兴、英国资产阶级革命、启蒙运动的相关史实。重点理解世界近代史上人们追求民主的事件。文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义。伏尔泰是18世纪欧洲启蒙运动的代表人物，他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评天主教会的黑暗和腐朽。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记文艺复兴、英国资产阶级革命、启蒙运动的相关史实。---------------------------------------------------------------------第3题【参考答案】(1)（1）据材料“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌”并结合所学知识可知，材料一中英国所发生的“变革”指的是工业革命；第一次工业革命中，为了改变工厂布局受自然条件的限制，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。（2）据材料“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。……工业革命跃上了一个新的台阶”并结合所学知识可知，材料二描述的是第二次工业革命；19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。1885年，德国人卡尔•本茨利用内燃机驱动车轮，发明了世界上第一辆汽车。卡尔•本茨被誉为“汽车之父”。1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。故答案为：（1）工业革命；蒸汽时代。（2）第二次工业革命；电力的广泛应用；汽车、飞机。本题以人教版《世界历史》九年级上册、川教版《世界历史》九年级上册相关材料为依托，考查第一次工业革命和第二次工业革命的成果和影响。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第一次工业革命和第二次工业革命的相关史实。(2)略本题以人教版《世界历史》九年级上册、川教版《世界历史》九年级上册相关材料为依托，考查第一次工业革命和第二次工业革命的成果和影响。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第一次工业革命和第二次工业革命的相关史实。---------------------------------------------------------------------第4题【参考答案】(1)（1）观察图可知，图1人物是但丁，他是意大利文艺复兴的先驱。图2人物是马克思，1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义不断中国化的理论成果有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（2）由材料二“规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。”可知，这应出自《权利法案》，《权利法案》限制了国王的权力，标志着英国资产阶级君主立宪制政权的建立。改革开放后，邓小平为了解决祖国的统一，创造性地提出了“一国两制”伟大构想。（3）本题是开放性题目，言之成理即可，如要善于学习，要有扎实的基础；要善于观察，善于思考；要善于质疑；要勇于实践；要不怕失败等。故答案为：（l）文艺复兴；1848年2月《共产党宣言》的发表；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（任意一个得分）（2）资产阶级君主立完制政权；“一国两制”。（3）①要善于学习，要有扎实的基础；②要善于观察，善于思考；③要善于质疑；④要勇于实践；