实验12-火柴棒游戏沭阳梦溪中学陈以志_第1页
实验12-火柴棒游戏沭阳梦溪中学陈以志_第2页
实验12-火柴棒游戏沭阳梦溪中学陈以志_第3页
实验12-火柴棒游戏沭阳梦溪中学陈以志_第4页
实验12-火柴棒游戏沭阳梦溪中学陈以志_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级(上册)初中数学沭阳梦溪中学陈以志实验目的通过动手操作与思考活动,提高对一些基本图形的认识能力并加深对“图形运动”的理解。实验准备火柴棒(或等长小木棒)若干.在我们小的时候,会用火柴棒搭一些像形的图案,从中我们享受了无穷的乐趣.我们在小学里,又用火柴棒搭一些有趣的算式,让我们学数学、增见识、长智慧.移动一根火柴棒,使等式成立!本课实验请按要求搭出符合条件的图形.在操作过程中要积极思考,并与同学交流.实验内容与步骤1.搭正方形(1)用8根火柴棒搭2个正方形;用7根火柴棒能搭2个正方形吗?你是如何想到的?实验内容与步骤1.搭正方形(1)用8根火柴棒搭2个正方形;用7根火柴棒能搭2个正方形吗?用6根火柴棒能搭吗?为什么?实验内容与步骤1.搭正方形(2)用12根火柴棒搭面积分别为4、5、8的正方形(1根火柴棒的长度记为1).试试看.面积为4面积为5或8的正方形搭不出来。图形实验内容与步骤1.搭正方形面积为5或8的图形还能搭出来吗?(2)用12根火柴棒搭面积分别为4、5、8的正方形(1根火柴棒的长度记为1).试试看.图形面积为4实验内容与步骤1.搭正方形(2)用12根火柴棒搭面积分别为4、5、8正方形(1根火柴棒的长度记为1).面积为5图形面积为8还有其它搭法吗?你能否先搭出面积为9的正方形?实验内容与步骤1.搭正方形(2)用12根火柴棒搭面积分别为4、5、8正方形(1根火柴棒的长度记为1).面积为5图形面积为8面积为9实验内容与步骤2.搭三角形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论