版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三角形全等的判定SAS(1)龙塘乡中学杨庆玲1、全等三角形有什么性质?全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等2、如图,△AOB≌△COD,请写出图中所有等量关系的元素。BAOCD∠A=∠C,∠B=∠D,∠AOB=∠CODAB=CDAO=COBO=DO复习问题
根据定义判定两个三角形全等,需要知道三条边对应相等和三个角对应相等.
有没有别的方法可以判定两个三角形全等呢?画△ABC,使AB=3cm,AC=4cm。∠A=60°画法:2.在射线AM上截取AB=3cm3.在射线AN上截取AC=4cm1.画∠MAN=60°4.连接BC则△ABC就是所求的三角形把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较,它们能互相重合吗?画一画再任意画一个△ABC和△DEF,使AB=DE,AC=DF,∠A=∠D,把画好的△ABC和△DEF比较,它们全等吗?ABCDEF△ABC≌△DEF由前边的作图比较过程,我们可以得出什么结论?用数学语言表达为:∵在△ABC△DEF中AB=DE∠A=∠DAC=DF∴△ABC≌△DEF(SAS)ABCDEF有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS”例1:已知:如图,AC=AD
,∠CAB=∠DAB.
求证:△ACB≌△ADB.ABCD证明△ACB≌△ADB这两个条件够吗?还要什么条件?还要一条边ABCD它既是△ACB的一条边,看看线段AB又是△ADB的一条边△ACB
和△ADB的公共边已知:如图,AC=AD,∠CAB=∠DAB.
求证:△ACB≌△ADB.ABCD证明:∵在△ACB和△ADB中
AC=AD∠CAB=∠DABAB=AB(公共边)∴△ACB≌△ADB(SAS)ACODB练习:如图:AB与CD相交于点O,且AO=B0,CO=DO。求证:△ACO≌△BDO。思考:AC=BD吗?∠A=∠B吗?解:∵在△ACO和△BDO中∠AOC=∠BOD(对顶角相等)AO=B0(已知)CO=DO(已知)∴△ACO≌△BDO(SAS)∴AC=BD(全等三角形的对应边相等)∠A=∠B(全等三角形的对应角相等)
在△ADB和△AEC中,已知AD=AE,AB=AC。求证:BD=CE.
ABCDEAD=AE,∠A=∠A(公共角)AB=AC证明:例题拓广(全等三角形对应边相等)∴BD=CE(SAS)∴△ADB≌△AEC∵在△ADB和△AEC中
因为全等三角形的对应角相等,对应边相等,所以,证明分别属于两个三角形的线段相等或角相等的问题,常常通过证明两个三角形全等来解决。由前边题可以看出:已知:如图,若AB=AC,∠BAO=∠OAC。
求证:BD=CD证明:
∵在△ABD与△ACD中
AB=AC,∠BAO=∠OACAD=AD(公共边)∴△ABD≌△ACD(SAS)∴BD=CD(全等三角形的对应边相等)ABCDO图4练一练你学会了什么?边角边(SAS)定理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.S代表:边A代表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届湖南省长沙市岳麓区长郡梅溪湖达标名校中考生物仿真试卷含解析
- 2025届江西省吉水县外国语学校中考四模生物试题含解析
- 公司技术人员保密协议
- 租地合同协议书范本
- 地契协议书范本
- 借款合同模板锦集
- 个人汽车租赁合同协议
- 2025年销售工作计划报告
- 广告牌喷绘安装合同
- 2025年外贸工作计划报告外贸工作计划
- 《祛痘产品祛痘产品》课件
- 江苏省南京鼓楼区2024年中考联考英语试题含答案
- 人轮状病毒感染
- 儿科护理学试题及答案解析-神经系统疾病患儿的护理(二)
- 《石油产品分析》课件-车用汽油
- 15篇文章包含英语四级所有词汇
- 王阳明心学完整版本
- 四年级上册竖式计算300题及答案
- 保洁班长演讲稿
- 课题研究实施方案 范例及课题研究方法及技术路线图模板
- 牙髓炎中牙髓干细胞与神经支配的相互作用
评论
0/150
提交评论