学校教务处的工作计划范文

学校教务处的工作计划范文学校教务处的工作方案范文（精选15篇）

学校教务处的工作方案范文篇1

一、指导思想

仔细贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深化开展素养教育。依据学校详细状况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦老师专业进展”为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。

二、工作重点

将实现教学常规的规范、有效为工作重点，讨论和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在连续做好备课组学问点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推动各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目标。

三、主要工作

1、依据市加强教学工作会议精神，校长室要求，仔细制定加强教学工作五个基本环节的行动方案，并乐观加以落实。

2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的讨论。在熟识教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，学问考点，教学目标，教学时间支配，并形成文字报告。

3、各备课组全面推广“讲学稿”教学模式，重点关注讲学稿的形成及落实。

4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老老师带教指导，以青年老师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展现”为形式的教研课研讨活动。

5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难同学辅导的落实与检查。

6、落实聚焦数学学科详细方案，帮助数学组开展相关活动。

7、注意师资的校本培训，特殊是新老师的成长。做好新老老师带教工作的支配，努力使新老师在较短的时间内基本适应教学工作。

8、仔细完成本学期各项教学管理工作，迎接教育调研。

四、毕业班工作

1、学习困难同学的学习和辅导。努力促进差生转化工作。

2、落实初三月考及质量分析。

学校教务处的工作方案范文篇2

一、指导思想和目标

树立科学进展观,全面提高我校的教学质量。力争20xx年中考取得好成果,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,制造一个教书育人、和谐奋进的优良环境；加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式，促进老师专业化进展,提高课堂教学质量。

二、工作要点和措施

1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。

2、进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作方案，并协作各教研组工作，协调好各科之间和各处之间的关系。

3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

4、对同学实行嘉奖，各级前十名，各科前三名，目的是充分调动同学学习的乐观性。

5、组织好期中考试及月考工作，做好每次考试的成果统计核算工作。

6、做好每月老师量化考核工作。

7、努力完成教育处日常事务工作。

8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各老师、同学的征订服务工作。

10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。

学校教务处的工作方案范文篇3

一、规范和创新教学常规管理，深化实施课程改革试验

连续仔细贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南（试行）》、《浙江省中学校学科教学建议》等文件的精神，坚决执行《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中学校过重课业负担的通知》精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%同学教育工程”、“学习爱好培育工程”，抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探究“轻负担、高质量”的教学方法，改进老师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。

（1）实践课堂教学模式，提高教学效率

课堂效率的凹凸直接影响着教学质量的凹凸，本学期，结合我校实际，连续实施“精讲精练，训练为主线的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。提倡“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混学问点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀同学可以配备一本辅导资料（由老师统一确定，同学自行购买），一般同学只完成与教材配套的作业本。

（2）完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一实行显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案（如参考他人的，则要有明显的修改痕迹）。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。

（3）作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业（语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文）。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并准时反馈与订正。

（4）质量测评

学校支配期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位老师依据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试状况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。

老师要利用好学校征订的单元测验试卷（一般每月1次），做好学习成果的登记、试卷分析、上好试卷分析课。

做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并供应命题明细表，张贴在备课本上。

（5）辅导工作，辅导要有方案和过程记录，《辅导方案表》统一张贴在备课本《教学方案表》后面。明确学科辅导任务，同学典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。

（6）规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。

（7）做好20xx年学校学业考试质量分析会议。

（8）严格规范教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学状况登记工作，准时了解课堂教学状况.

（9）加强对同学学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平常教学过程中要加强同学学习方法的指导和训练。

（10）关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作沟通氛围。

（11）贯彻学校教务处方案和教研组方案，结合本班级同学特点，制定切实可行的教学方案和教学进度表；教学方案要体现本班同学状况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和详细措施。

二、加强毕业班教学管理工作

加强对九班级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20xx年中考战做好预备。准时召开家长会、九班级老师、优秀同学和后20%同学座谈会，了解新中考动向，讨论对策，形成共识，确保20xx年学校毕业生学业考试成果名列全区前茅。

（1）实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联系1个班级。

（2）重视班级整体学习氛围建设，开展创建“最适合同学学习的班级”评比工作；促进后进生提高，优化优等生培育工作，明确“优等生”概念。做好同学学习方法、考试方法和学习心态指导工作。

（3）加强早自修、午自修和课后管理工作。支配课后爱好活动和个别同学辅导，加强与名校、强校的联系工作。

（4）召开九班级老师、同学、家长会议，召开九班级段优秀同学和后进同学座谈会。

（5）支配九班级学业模拟考试。促使同学仔细学习，形成良好的竞争氛围。准时进行考后分析，找出缘由，制订整改措施。

（6）做好中考体育训练工作。

（7）做好英语口语和听力训练工作。

（8）做好综合素养评价前期预备工作。

三、加强课程管理，深化综合实践活动课程管理工作

（1）严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的严厉 性、重要性。

（2）严格根据温州市教育局文件精神，乐观开展综合实践活动课程和地方课程的管理、讨论工作，将讨论性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高同学的学习乐观性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。

（3）规范和加强对讨论性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践、心理健康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有方案（周历表）和备课。

四、关注后进生和优秀生学业

（1）进一步完善实施“后20%同学教育工程”，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。

详细要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科老师通力合作对同学进行思想教育，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教育，然后要求学问过关。

（2）建立班级优秀同学档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀同学档案，配备错题词典，定时进行辅导和督促。

五、进一步健全教学管理制度

以《戍上中学嘉奖性绩效工资实施方案》为依据，完善教学管理制度，建立以进展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。

六、加强试验、信息技术等功能处室管理工作

（1）各处室要制定切实可行的方案和行事历，上交教务处备案。

（2）各处室管理人员职责分明，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。

（3）加强试验室管理，完善试验课管理，科学老师要严格根据方案上好试验课。

（4）加强图书馆管理。

（5）完善信息技术课管理，加快教育信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教育资源，推动学校网络教育资源的共建共享。

七、加强处室人员的自身建设

制定《教务处工作分工方法》，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广阔师生服务。

学校教务处的工作方案范文篇4

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将连续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求老师在教学中，要做到以下转变。为师生相互敬重，相互信任。由强调苦学转变为乐学，激发同学的学习爱好。由单纯说教转变为多向情感沟通。同学犯有错误，老师有权批判，让其熟悉错误所在。同学应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现同学的`主体作用，老师的主要任务就是要制造多种条件，引导同学对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处方案组织支配提高老师新理念的活动为：聘请有关专家举办学问讲座；加强各班级学科备课组活动；多为老师的各类竞赛制造条件。

二、加强对教学的管理。

课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。同学学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理：备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”)；“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备同学、备教具)。本学期将在期中、期末对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。上课：目前我校绝大多数老师仍采纳以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现同学的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于同学是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、教研组长、备课组长。

②形式：深化课堂随堂听课。

③目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确     评价老师课堂教学水平。

④标准：每学期听课20节，并要求有详评。

作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。

作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必需按规定要求批改。

数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。

教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。

三、强化对教研组、备课组的管理。

1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：

①每学年每人至少上一节全校公开课；

②每人设计一篇优秀教案；

③召开一次教改专题研讨会；

④每人出一份高质量的试卷；

四、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。

老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师；中年老师：学者型、教研型老师进展；老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。本学期连续开展“以老带新”活动，每对新老老师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同讨论试题，共同开好公开课。

与老老师签约培育制，要求老老师制定对青年老师培育的近期目标，使青年老师快速成长。本学期教育处将支配对部分老师的岗前培训和组织青年老师进行板书、课件制作、讲课竞赛等一系列老师基本功大赛等活动。全体老师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学态度、课堂教学、教学效果、同学评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

学校教务处的工作方案范文篇5

坚持"以就业为导向、书本学问与技能教育并重'的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升老师的教学水平，提高教学质量，把我们的教育办成社会满足的职业教育，特拟定出本期教务工作方案。

详细工作：

一、保证教育的可持续进展

加强"双师型'和"多师型'老师队伍建设，一如既往做好新老老师的结对帮扶工程、专业老师假日培训工程、专业老师社企培训工程、专业老师技能达标考核工程、"专家型'老师培育工程，完善电子电工类专业老师的实训工作，提高动手操作力量，拓展视野，丰富专业学问;树立让"文化课更好地为专业课服务'的理念;每学期上交一篇高质量的教学论文。

二、强化常规督查

教学常规管理工作是提高教学质量的基础，把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中;落实教学督查制度、教学反馈制度、严厉 教学风气，规范教学常规;连续落实教学常规检查制度，教务处组织各处室不定期不定人全面抽查;通过随堂听课，检查作业、试验开出及备课等方式，来检查老师的课堂教学和同学训练等状况，并且仔细记录，并准时反馈给有关老师;加强同学会学习部的干部、学习委员的培育，完善学习竞赛评比的制度，连续做好学习竞赛的评比工作。利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，把学习竞赛评比活动推向新高潮。连续完善由各班学习委员负责的"班务日志'的记载工作，并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作;教学常规检查坚持采纳巡察、抽查和普查相结合的原则。本学期期末教务处分别对全校全部老师的教案进行全面检查，评出等次存档。同时，依据平常有关的教学调查信息，对部分老师的教学状况开展突击检查，并将检查结果准时反馈给相关的老师，确保课堂教学的严厉 性;进行一次教学调研，以同学问卷调查方式全方位了解老师的教学状况，督促老师准时改进教学方法，提高教学的针对性和实效性。

三、提高教育教学效果

扎实做好各教研组的常规管理工作。每位老师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性，每次活动有主题和记录;重点督查课堂教学改革，包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方法的改革，力争摆脱"文化课老师难上，同学不感爱好'的局面。

四、激发同学专业爱好

依据专业进展及企业要求进一步改革实施性专业教学方案。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准，专业操作课与专业理论课比例大于1：1。乐观投入课程改革，乐观探究校本教材的编写和采纳，每个教研组必需进行一科目的校本教材开发，并将样书交教务处审核;完善"教室车间化'专业教学模式，规范"教室车间化'专业教学，充分利用现有的设备开展教育教学，落实"对着机器讲机器，用着机器练技术'的专业教学观，走专业教学的强兵之路。实行先集训专业操作基本功，待同学对专业有更多更深的了解产生深厚的爱好，再开展专业理论教学，走实践到理论的教学之路;训练中，科学支配理论和实训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥的效率。做到"四定'，即：定机、定位、定人、定时。指导老师做到"四个零'距离：技能与岗位的零距离、专业与职业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离。

学校教务处的工作方案范文篇6

一指导思想

本学期教育处工作将以"精神'为指导，以"教育生态优化年'建设为主题，以教学常规管理为中心，以教研活动为载体，不断深化"一体两翼'的教学理念;坚持强化教务处在教学常规管理，教科研等教学活动中的职责，仔细落实教学"七仔细'的要求，团结务实，锐意进取，促进学校管理、师德师能、教学质量、特色品牌等建设迈上新台阶，实现新突破，不断提升学校的知名度、满足度和核心竞争力。

二工作目的

1，树立坚固的质量意识，抓两头促中间。立足初一起始班级工作，教育同学养成良好的学习习惯，为同学的可持续进展打下扎实的基础;正确熟悉和对待两极分化现象，促进初二同学的均衡进展;重点加强对毕业班的教学管理和质量管理，实行新措施，力求新成效，实现20xx年中考各项指标稳中有升，中考成果连续保持在全区前列，确保在全区督导评估中学校稳居A类。

2，以"高雅校内，优雅同学，文静老师'三雅文化建设为契机，连续推动学校特色建设，加大各学科校本作业分层次练习的编写投入，尝试以备课组为基础单元整体教学的讨论，结合学校steam项目的开展，实现在特色工作校本化、普惠化、实效化方面出新招，有作为，求突破。

3，常规工作长久化、精致化、规范化。仔细落实教学"七仔细'的详细要求，严格执行教学常规，在学校层面和级部层面的巡课和行政听课中擅长发觉问题，准时向老师反馈问题，结合过程管理，增加老师的责任意识，质量意识。

4，扬长避短、他石攻玉，充分发挥教育处的导向作用，进一步提高学校的教育科研水平。

①把以备课组为基础的教研活动落到实处，以学科核心素养为抓手，打造高效精品课堂

②围绕"以教研兴教，以质量兴校'的核心理念，以"紫薇杯'、三校联谊等主题鲜亮，各具特色的活动为载体来推动学校的教科研水平的提升

③加强对外沟通，让师生走出去拓宽视野，将名师专家请进来，博采众长，完善自我

④依托"一体两翼'的教学理念，专注老师专业成长和综合素养的提高，开展"老中青，传帮带'等行之有效的教科研活动，逐步形成"少教多学，愤启悱发'的教学特色。

三学期重点工作

1，常规工作：

扎实完成学期初的工作布置，学期中的工作跟进，记录，和反馈以及学期结束时的工作总结。

①备课笔记和听课笔记的检查反馈;

②学业检测，期中和期末考试的出卷，沟通及阅卷;

③试卷的阅卷分析和对日常教学的指导;

④候课，两操，巡课和行政听课的正常开展(初三人机对话及体育加试);

⑤学期初的工作方案，中途执行及学期末的总结反思

2，教科研：

①协作教科研处室工作，在落实"一人一课'的基础之上，尝试开展以备课组为单位的单元整体教学讨论，整合人力资源，全力打造试验学校"教育教学'科研平台。

②借助"紫薇杯'，"同课异构'等教研活动的开展，准时整理收集资料，准时上传，力争在本年度实现三星校本教研的争创工作的圆满完成(优秀教研组，备课组的评定当以此指标完成的准时性作为关键参数)。

3，老师专业成长：

①秉承"走出去，请进来'的理念，注意年轻老师队伍的培育。走出去学习，要学有所获，学有反思汇报。

②请进来要有规划，使得老师能够自觉地学习"学科核心素养'的相关理念;有方案地促进老师走进"学科核心素养'的课堂讨论，营造出大批中青年老师勇立氛围;最终，达成一批老师能学有所成，走出，活跃于，冲出，从而摸索出一条属于试验学校自己的教育科研特色之路。

4，进一步推动各学科校本课程及分层作业的编写，投入使用与总结反馈工作，并以此作为优秀教研组，备课组工作评定的重要指标;鉴于中考阅读量的不断增加，将于三月上旬开展语文英语教研组阅读活动，编写阅读方案与阅读评价标准。(初三以中考为中心，越早开展越有利;初一初二要有方案，有步骤地开展并尝试校内语文和英语学科的评级活动)

5，将教学做融合到日常备课组，教研组活动中，开展专题活动，结合公开教学活动，科学把握"教学做'三者关系在课堂教学中的展现;通过检查，反馈，总结反思使得"四精，四必'成为一种教学自觉;坚持行政听课，强化课后沟通总结，让"一人一课'和单元整体教学成为一种教研习惯。

学校教务处的工作方案范文篇7

一、指导思想

以有关教育的系列讲话精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，秉执我校"享受教育，享受学习'的办学理念，改进工作作风，创新部门管理，牢记"教育引领，教学示范'的宗旨，全面推动"三学六步'课改，促进教学富强。

二、工作目标

1、部门管理上：

加强教务处自身建设，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度，精诚团结，分工协作，努力提升本部门管理水平、服务质量和工作效率。

2、课堂教学上：

依据学校工作方案，加强各项教学工作管理制度的建立和细化完善;跟踪课堂教学，促进学校教育教学工作平稳、有序、有效开展;全面推动"三学六步'课堂教学改革，乐观探究师生减负的有效途径，真正实现教育教学"优质轻负'的目标，努力探究出一条八中特色的高效轻负的课改之路。

3、课组建设上：

加强教研组、备课组的平台建设，规范教研组、备课组活动，尤其加大老师教学常规工作的检查和督导力度，切实提高教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学水平和教学质量。加强学科建设，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。

4、毕业班教学上：

关怀和支持毕业班级教学工作，全力协作初三班级教学需要，强化课堂跟踪与反馈。做好新旧初三课题组的沟通与资源共享，为明年中考再创辉煌竭尽所能。

5、部门协调上：

乐观协作学校其他部门，统筹支配好各项工作。将"享受教育，享受学习'的办学理念落到实处，将我"多元育人模式落到实处'。

6、联合办学上：

连续做好与、试验学校的联合办学工作，仔细落实老师轮岗沟通工作，乐观发挥学校辐射示范作用，提高联合办学效果。

三、工作重点

1.连续完善学籍管理、活动管理、教学管理等方面精细化、流程化、规范化、制度化建设;加强部门联系班级工作，确保教育教学质量稳步提高。

2.进一步深化"三学六步'教学改革，探究建立科学有效的教学质量评价体系，实现质量管理科学化，加强督导。本学期主要做好观摩课录制，督促各课组开展研讨，形成可行性理论，推动课改进程。

3.加强教研组和备课组建设，探讨摸索特色教改之路，加大评教评学力度，规范教育教学行为，夯实常规管理，做好课程目标细目表，组织好全校老师优质课竞赛工作，引领年轻老师快速成长。

4.举办好第七届体育节、英语学科活动周活动及文学社等活动，加强校内文化建设，丰富同学文化生活。

5.连续做好与、试验学校的联合办学的教学沟通互动工作，提高联合办学效果。

6.做好毕业班级教学管理工作，关怀和支持毕业班级教学工作，全面提高整体教学成果。

7.仔细组织开展好足球进课堂和各班级足球队的组建训练和竞赛。

四、工作举措

1.学籍管理上做到进出有台帐，问题有预见，工作早支配，准时纠错，确保万无一失。

2.乐观与电教、科研等部门合作，推动老师运用现代教育技术手段，借助创客平台与录播室推动课改推动，本学期重点在课组推出优课进行录制、观摩与研讨，总结得失，提升课改理论，指导课改深化。

3.重视老师专业成长，以老师进展为本，发挥省、市、校三级名师、学科带头人及骨干老师的引领作用，乐观推广行政听课、乐观开展组内公开课、示范课、老师优质课"三课'活动。加大对外学习沟通，大力促进青年老师的进展，使全校老师尤其是青年老师在专业学问及技能、教育教学实践力量等方面有所突破和提高。

4.加强教研组、备课组建设;加强体、艺课程的开发与建设，重视社会主义核心价值观融入课堂教学;每月至少开展一次校级教研活动，鼓舞课组老师乐观参加中心教研组活动。努力打造学科品牌。

5.加强听课指导与看法沟通，每位老师每学期听课节数不少于20节，尤其是师徒间的听课评课;听课记录重在体现评课看法，以评促改，以改促教。

6.加强试验室等各种功能教室的建设和管理，提升试验教学管理品位。

7.以共建和联合办学为契机，加强与x学校、试验学校的教学沟通，共谋进展。

8.加强与上级及兄弟学校的联系，通过初三研讨课、公开课等形式，夯实基础，培优拔尖。

9.强化学分评价机制的导向作用，培育同学的学习爱好，提高学习力量，实现多元进展、全面进展。

10.做好期中考试和期末考试工作，注意考后成果分析，总结阅历，查找不足，促进教学质量的提高;同时抓好各班级各学科每周的周练，夯实同学基础，促进课堂学问向运用力量的转变。

11.举办好体育节、英语活动周、汉字书写大赛、文学社，编辑好第十一期《三叶草》，加强校内文化建设，丰富校内文化生活。

12.加高校校教育教学工作的宣扬力度，乐观向各级各类媒体推介学校办学成果，为学校健康快速进展营造乐观的舆论氛围，树立品牌办学形象。

学校教务处的工作方案范文篇8

依据关于xx年学期开放教育试点教学工作支配和xx年学期开放教育学院工作方案，制定教务科xx年学期工作方案如下：

一、完成校部开学前的各项教学预备工作，包括课程、课表支配、老师聘用、教学资料的预备和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作支配，学期教学状况上报等。(xx月xx日前完成)

二、完成新外聘老师的培训与考核工作(规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等。(xx月xx日前完成)

三、完成各试点分校和校部同学学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学方案、选修课作业、同学自主学习手册、老师教学工作手册、同学手册等材料。(xx月底前完成)

四、组织开展第三届开放教育教学创新奖评比活动，制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届开放教育教学管理讨论论文评比活动，制定相关文件并下发各办学单位。(xx月底前完成)

五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备状况的审核。(xx月底前完成)

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年学期形成性考核管理的有关要求并准时下发(xx月底完成)，仔细做好本学期分校和校部形成性考核成果的验收、审查工作。(学期末完成)

七、完成xx年学期全兵团同学课程免修免考、免网考的审核、上报工作。(xx月底前完成)

八、完成xx年学期开放教育试点本、专科专业毕业作业收尾工作，资料整理和上报、成果整理和上报、老师终审费用的发放，各试点分校终审费用的清算和催交。((xx月底前完成)

九、完成xx年学期开放教育试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成同学选题审核、指导老师资料审核、答辩支配、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。(xx月-xx月)

十、完成xx年学期分校和校部教学检查工作，制定通知、方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查数据。(xx月下旬-xx月中旬)

十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围，并在学期末实施验收。(xx月底前完成)

十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。(xx月中旬完成)

十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。(xx月中旬完成)

十四、完成校直属部每月初对外聘老师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内老师工作量的汇总、统计和核算。

十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。

十六、做好全校和校部教学的日常管理，准时了解教学过程中存在的各种问题准时进行指导和解决。

十七、完成开放教育学院和学校交给的其他任务。

学校教务处的工作方案范文篇9

以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务力量培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作乐观性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、乐观向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障，依据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教育工作方案。

一、教育教学管理

(一)狠抓教学常规管理，将问题解决到平常

要求学校部老师采纳参加式教学模式开展教学活动。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师平常上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后准时记录，作为老师考核的第一手资料。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，熟悉基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

(二)加强老师培训，提高老师的整体素养

1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际状况，引导老师通过看报纸、教学刊物，扫瞄远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积累丰富的教学阅历。

2、在学校有限的经费下争取更多的老师参与各级各类培训，参与培训的老师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的学问带回来。

3、组织、实施业务学习，实行形式多样的业务学习，如：听讲座、争论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高老师的业务水平。

(三)加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，依据我校实际特成立以下：学校语文、学校数学、学校语文、学校数学、学校文科、学校理科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。

2、组织年青老师乐观开展课题讨论工作。要求老师利用网络资源乐观学习课题讨论方面的学问，包括课题讨论的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，乐观争取课题讨论项目，争取通过讨论工作，一方面提升老师的教学科研力量，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

3、要求老师乐观参与学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓舞老师乐观撰写教学论文、教学反思、课例，并乐观投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖。

二、体育工作

(一)规范体育课堂教学，提高教学质量

1、结合我校同学及场地、器材的实际状况，仔细制订好各班级教学方案，按体育教学常规的要求，仔细做好教学工作。

2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。

3、乐观、有效组织完成同学的体质监测数据的测试，确保测试数据的真实、精确     。并按上级规定时限完成上报工作。

(二)抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。连续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，班主任，体育老师、值周领导都要准时到岗，并在同学精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好同学的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密协作，按课外活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

三、学籍管理及其他工作

进一步规范学籍管理，严格学籍变动制度，在上级部门的规定时间内完成学籍管理详细工作，特殊是各级各班有关转学、借读、休学、复学同学的电子学籍和纸质学籍的管理。

学校教务处的工作方案范文篇10

全面实施素养教育，重教育教学质量。仔细落实好教体局的各项工作任务，仔细落实好本学期的教育教学工作方案，紧紧围绕我校教学工作的奋斗目标，以教书育人为本，本着“夯实基础，全面提高”的原则，全心全意抓好教育教学质量，仔细开展好新课改教育教学深化工作，在做好七、八班级教育教学工作的同时，狠抓九班级毕业班的教学与管理，强化九班级毕业生的学习意识。特制定本学期如下工作方案：

一、指导思想

1.加强理论学习，仔细落实好《中学校老师职业道德规范》，重师德师风建设；组织老师集中学习并重点落实《口口二中教学常规管理制度》，《口口二中课时、作业管理方法》，《口口二中老师课堂常规》，《口口二中考试管理方法》等规章制度，进一步强化老师工作责任意识。

2.加强业务学问学习，不失时机地学习新的教育教学理念，努力落实好新课改教学工作。青年老师要仔细做好业务学习笔记，把提高自身业务力量放在首位。

3.加强集体备课，重在新课改教学讨论上下功夫。教育处适时组织优质课、示范课竞赛活动，全校老师要仔细评课，充分利用教研时间，反复探讨我校新课改教学中的有效途径，更好地为教学工作服务。

4.学期中、学期末对老师的优秀教案、同学作业的批改、听课记录、教研组长活动记录等进行评比，好的赐予表扬嘉奖并计入考核档案。

5.连续强化上课六不准：①不准无教案上课；②不准带手机上课；③不准课上课下吸烟；④不准坐着讲课；⑤不准污辱、体罚或变相体罚同学；⑥不准课中任凭出入教室。教育处随时对“六不准”进行检查，并将检查状况填入老师业务档案。

6.坚决制止乱办班、乱订学习资料，如有发觉，学校按规定将严厉 处理。

7.适时组织老师到外地学习先进的教学方法和教学理念，通过学习找到自身的不足，同时也将开阔老师的教学视野，以利于教育教学工作的开展。

8.本学期要充分调动教研组长、备课组长、班主任工作乐观性，群策群力，发挥各阶层合作精神，集中优势完成好本学期教学工作。

二、主要工作及目标

1.学期初（8月18日），教务处将适时组织召开班级组长、备课组长会议，支配部署学期教学工作。

2.开学前，各教研组长依据教务处教学工作方案，制定出本组切实可行的工作方案，各备课组长依据本学科特点制定出统一教学进度。班级组工作方案、各备课组教学工作方案及进度于8月22日（星期一）前上交到教务处。

3.加强各教研组办公秩序。要保证各办公室有一个良好的办公环境，办公期间不许闲谈，更不能大声喧哗，各组长要以身作则，更要做好组内的管理工作。学期末，评比优秀教研组长、优秀教研组时，各教研组的办公秩序或好或差将作为重要的考核条件。

4.加强各班级组、备课组队伍的建设，活动要规范化、制度化、科学化，各备课组长对本组的教研活动工作要有新思路、新突破，发挥组内成员的合作精神。

5.七、八、九班级各任课老师,要重视对本班尖子生的培育与选拔,在教学中逐步明确目标，使其在班级中起到领头雁的作用，乃至在全县真正处于地位；同时，各班重后进生的思想教育，不卑视、不撒手，不遗余力地提高后进生成果。

6.七、八班级班主任，科任老师，重培育同学良好的学习习惯。各学科进度在两周内不要过快，让同学跟得上，听得懂，学得会；仔细组织课堂纪律，重视思想教育工作；稳定好班级秩序，防止同学流失，每位老师一切服务于同学，让同学在开心、和谐的气氛中学习。

7.杜绝老师中“三乱”现象，即：乱收费、乱补课、乱订复习资料。对违规老师实行一票拒绝，凡因此受处处理的老师，不参与任何形式的先进评比，情节严峻的上报教体局。

8.在开足、开好各类课程的基础上，仔细组织“三课”、“两操”活动，狠抓各种活动类课程的开展，为一年一次县教研室举办的“中学校各类活动课大赛”活动奠定坚实基础。

9.仔细落实好“备、讲、辅、批、考”教学工作，各教研组切实做到“五统一”（即统一备课、统一进度、统一学案、统一作业、统一考试）充分发挥集体才智，发扬相互团结协作精神，切不行单打独斗。

10.本学期加大对教案、作业的检查力度。教案书写工整、清晰，各栏目填写齐全，决不能先讲后补；作业布置适量、批改要准时，难易适中，教务处将随时进行抽检，一并和期中、期末的检查做出总结。

11.各班级课前、课后连续做好文明礼仪工作，上课前喊“上课、立、礼、坐”,或：“上课、同学们好、老师们好、坐”，课后喊“下课、老师再见”。

12.协作好县教研室开展县级以上的各学科竞赛活动，期中考试后，我校在七、八、九三个班级开展学科竞赛活动，通过举办竞赛活动，培育和选拔尖子生，激发同学的学习热忱，为参与县教研室组织举办的各类学科的竞赛奠定坚实基础。

13.向45分钟要成果，要科学合理地支配好45分钟，课上要充分发挥同学的主体作用，老师是向导，课上不仅传授给同学学问，更要传授给同学学习方法，教会同学自主学习，注意培育同学有良好的学习习惯。充分调动同学的学习乐观性；教学内容支配要科学合理，不能课内损失课外补，无度地给同学增加课外负担，老师把所传授的学问讲精讲透，减轻同学不必要的重复性学习，更好地发挥45分钟效益。

14.组织支配好七、八、九班级的月考工作。七班级语文、数学、英语、八班级语文、数学、英语、物理由各备课组每两周组织一次考试，通过考试来强化同学的学习意识。

15.本学期在期中考试后将进行教案、作业评比活动。

16.任课老师要加强管理意识，强化对课堂教学的组织管理，任课老师对班级秩序负责，不能推卸给班主任，记好班级日志。

17.毕业生工作。教育教学工作是我校的中心工作，而毕业生的升学工作又是我校工作的重中之重，全体毕业班老师坚固树立仆人翁责任感，团结协作，目标全都，全心全意做好教育教学工作。毕业生升学工作是一项整体工程，每一位任课老师不能掉以轻心，更不能做旁观者。要竭尽全力做好毕业生教育教学工作。对于毕业生我们努力遵循“让尖子生更尖，让偏科生不偏”的原则。即：重点抓两类同学，一是尖子生，一是边缘上的偏科生。对尖子生要实行学习方法的指导和课外辅导，可给他们补充一些有难度的题型；边缘生是升学或多或少的关键，班主任及任课老师要相互协作，建立一整套的补救方法与措施。加大对各类同学的管理力度，争取明年升学提到一个历史新高度。

18.坚决杜绝体罚和变相体罚现象，上课期间不许把犯错误的同学放在教室外，对待同学态度要和谒，工作要讲方法，急躁细致地做好同学思想工作。

19.本学期仔细细致做好七、八、九班级的期中、期末考试工作，加强考试管理。每次考试有组织、有方案，严厉 考风考纪，统一排同学大榜。同时每次试后对各学科成果进行对比分析；适时召开家长座谈会，让家长准时了解孩子的学习动态及学习状况。

20.音、体、美三门课程是深受同学喜爱的学科，因此各任课老师按着学校的要求仔细上好每一节课，老师课前5分钟进入场地，课前、课后必需要清点人数。下课要听铃声，不能消失在上课中老师随便回办公室、同学在操场自由活动的现象。决不能擅自把课推给班主任或让同学自由活动，否则按漏课处理。按着教学进度写好教案，教案内容要详细详尽，不能粗枝大叶，教务处随时组织听课。

21.教务处要营造良好的教育、教学氛围。待人和谐，处事公正。体现“多劳多酬、优劳优酬”的原则，充分发挥老师教育教学的乐观性。

22.教务处要健全和完善教学常规制度，规范检查制度、考核制度和嘉奖制度。

23.各班级、各学科要加强质量分析工作，提高课堂教学的针对性。一方面要做好各班级、各学科期中、期末教学质量分析，另一方面也要通过师生问卷、座谈等形式做好常态下教学质量的分析，为学校领导科学决策供应必要的依据。

24.加强对薄弱学科、薄弱老师和青年老师的指导和管理，要多听课、多调研，以教研组长、备课组长为主，关心查找问题的症结，从课堂教学入手查找解决问题的方法。要求40岁以下的青年老师每人每学期听课不少于18节，教研组长、备课组长每人每学期听课不少于15节，其他老师每人每学期听课不少于12节。考核分取平均值，计入老师考核工作中。

25.各备课组在办公秩序、教研活动、教案书写、作业批改、临时性指派工作、响应学校号召等方面教务处有详实的记录，对表现突出的备课组进行表彰嘉奖，并对各个成员赐予加分，记入个人量化管理档案。

26.备课组长做好病、事假老师的调课、代课工作，维护正常教学秩序。

27.减轻同学家庭作业负担，作业要适量，数学、英语、语文不得超过25分钟，物理化学不超过20分钟，政治、历史、地理、生物每科不得超过15分钟，要留给同学自主支配巩固学问的时间。

28.仔细上好课间操，同时做好队形队列及跳绳、踢毽等有益于师生健康活动。

三、其它方面

1.做好学籍管理、作息时间表、课程的编排及图书室、试验室电教室、语音室、微机室的有关工作。

2.组织支配同学的体育、卫生和生活管理工作。

3.规范教学档案和量化管理工作，努力完成好上级组织的各种活动。

4.随时做好上级布置的一切临时性工作。

学校教务处的工作方案范文篇11

一、指导思想

本学年，教务处将在学校的正确领导下，以"关注同学成长，打造高效课堂'为主题，进一步落实学校的全面推动素养教育;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，乐观探究教学教研工作的新思路，连续努力提高学校教育教学质量。

二、工作目标

1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。

2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。

3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学讨论，连续做好学校新课程教学。

4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。

5、关注同学个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个同学都得到进展。

三、主要措施

1、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。

(1)切实转变教育教学观念，课堂教学体现以生为本，关注同学个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同同学的需要。

(2)仔细贯彻中华人民共和国《老师法》、《义务教育法》和《未成年人保*》，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响同学，制造和谐师生关系。(3)仔细学习《*中央关于加强精神文明建设的若干看法》《中和学校老师职业道德规范》。加强老师自身修养，注意师德形象，关爱每一位同学。杜绝擅自停同学的课，或让同学站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚同学的现象。不搞有偿家教，不向同学收取任何的资料费用。

(4)以学科组为单位，连续组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。

2、仔细落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。

(1)连续抓好教学常规管理，严格根据市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。

(2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。

不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。

(3)规范课堂教学管理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻同学课业负担。

(4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要体现以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同同学的学习需要，使每个同学都得到进展。

(5)充分利用周会课，进行政治理论教育，各学科教学中也要充分渗透德育教育。

(6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。

3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。

(1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。

(2)连续开展以"关注同学成长，打造高效课堂'为主题的全员性听课评课活动及讨论性授课、观课、议课活动，深化进行校本教研活动。

要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1-2节优质课。

使校本教研成为提高学校教学质量及老师教学水平的重要途径。

(3)加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别支配在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度支配合理支配好教学进度。

4、强化目标意识，管理意识、讨论意识，确保20xx年中招再创佳绩。

(1)在毕业班级领导小组的指导下，依靠毕业班级任课老师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。

(2)组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反馈，准时总结，调整教学。

(3)组织指导老师仔细研读《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》，仔细讨论中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心讨论分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。

5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查工作。

(1)学校听课小组将连续实行推门听课制度。

校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换看法，提出要求和建议。

(2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比"优秀教案'。要求教案全新，规范、内容与进度全都。教案内容应包含教学目标(学问目标、力量目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、同学活动、设计意图)，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。

(3)要求校领导每周听课不少于一节，老师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。

(4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，连续做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写"课堂教学状况记录表'，以检查、记录课堂教学状况。

(5)召开同学座谈会，进行评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学水平的提高。

(6)每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作提出看法，和家长们进行沟通。

(7)仔细准时地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。

6、规范管理，优化工作流程。(1)完善老师业务档案。对老师个人教学状况、成果、评优等状况建立电子档案，逐年更新。

(2)加强试验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好试验方案，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。

(3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。

(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。

学校教务处的工作方案范文篇12

一、深化课程及课堂教学改革，提高教学质量

本学期，我们将组织老师仔细讨论学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科力量建设的关系问题，深化推动中学校素养教育。以我区《关于进一步推动课堂教学改革行动方案》为抓手，努力提升老师专业素养，改进和变革课堂教学方式，仔细落实减负增效的相关规定，切实加强和优化教学过程管理，不断提高教学质量。

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。各教研组、备课组在开学前，仔细组织学习和讨论各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反思，尤其是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中，并做好教材的整合。促进课程实施的规范化，严格执行国家课程方案，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。

加强课程建设着眼学校高品质进展、高质量提升，因校制宜，构建完善学校特色校本课程体系，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的相互融合，为同学共性进展供应可能。立足同学核心素养提升，深化推动基础教育课程改革项目建设，提升现有课程基地建设水平，打造具有区域特点的精品特色课程，乐观创建省市课程基地和品行提升建设项目。

在仔细实施国家地方课程的同时，仔细讨论课程的二次开发，乐观开发校本课程和综合实践课程，提高讨论性学习的规范性，打造高效"求实'课堂，引领老师在教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等每个环节体现"求实'理念，着力培育同学探究、归纳、表述以及动手的力量。以扎实的课堂教学讨论活动，转变教与学，尽最大可能关注同学的学。

从组建高水平的老师队伍入手，形成合理教学队伍结构，依据学科课程的特点和定位设计教学内容，并把本学科最新进展成果和教改教研成果引入教学实践。开好开足开齐国家课程、地方课程、校本课程。依据课程内容和同学特点，改进教学方法和教学评价体系，有效调动同学学习的乐观性，引导同学乐观思索、乐于实践，提高自主学习效果。初步建立促进师生进展的校本课程体系。建立基础型、拓展型、讨论型三类课程，结合学校实际，成立校本课程研发小组，全面负责校本教材研发工作，在我校现有必修校本课程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明礼仪》、《争做光荣的共青团员》、《书法》等基础上，坚持围绕学校办学理念和课程建设目标，连续开发以同学进展为本的校本课程和综合实践课程，开展各类社团活动，培育同学共性特长，培育"恭'、"宽'、"信'的同学品质。

深化课堂教学改革。紧紧围绕立德树人这一根本任务，深化推动《xx区进一步深化中学校课堂教学改革行动方案》。切实转变教与学的方式，实现"以教为中心'向"以学为中心'转变，提高课堂教学效益，减轻同学过重课业负担。强化教研组、备课组建设，坚持问题导向的教学讨论，提升讨论品质。有效落实教研员定点联系学校制度，引导学校和老师开展优质教学。强化现代教育技术与课堂教学的深度融合，推动区名师优课资源网络共享平台建设。不断总结并提炼教学成果，乐观申报省、市级前瞻性教学改革试验项目，促进课堂教学改革的特色化、品牌化。

二、课堂教学精细管理打造湖中"求实'课堂

课堂教学是教学工作的中心环节。落实教学常规是湖中的优良传统，也是提高课堂效率的有效途径。我校通过落实"学习规'和"老师操作规'，引导和管理老师"教'与同学"学'的行为，力争使各项工作有规可循，有章可依，打造湖中"求实'课堂，努力提高课堂质量。

老师根据规定时间自觉参与教研组、备课组活动，做到"三有三统一'：有主题、有中心、有主讲;统一时间、统一地点、统一程序。集体备课和独立备课有机结合，有方案高质量完成备课笔记。本学期，凡是轮到教研活动的教研组必需在校第一会议室开展活动，学校将支配不同的校长参与各组活动。

相互学习沟通，教研组长、备课组长、班级组长、行政人员和40周岁以下的老师每学期必需听课至少30节，其他老师听课至少20节，并按要求完成网上评课任务。

校级公开课仍采纳自主申报和学校支配相结合的方法，50周岁以下老师每学期至少申报一节，教研组长开学第一周就做好安排协调工作，同一学科同一班级一周最多一节，必需做好评课议课工作。上完公开课后，除了在校内网上上传上课课件和教案外，还需将上课的全部资料(包括上课老师及听课老师的照片)上传至教务处ftp。

教研组、备课组考核纳入常规，学校依据工作成效，评出校级优秀教研组、备课组。

5、老师乐观参与校级公开课观摩活动，并主动登记并完成网上评课任务。

三、加强老师内部管理，提升老师专业素养

坚持把自身建设放在重要位置，强化内部管理，乐观响应"建设三型机关，争当先行表率'活动。努力构建一支思想品德良好、专业功底扎实、教科研力量强的师资队伍，实现工作作风的进一步改善，工作效能的进一步提升，更好地发挥老师的主导作用。

组织中学校老师仔细学习新修订的《xx市中学校学科教学建议(教学常规)》，引导学校研制校本化的教学常规实施和考评细则，强化对教学常规落实状况的督评检查，全面优化教学过程。引导广阔中学校老师连续仔细学习集我市众多特级老师、学科带头人等优秀老师才智的《课型范式与实施策略》丛书，切实加强课型讨论，形成具有我校特色的课堂教学新范式。

组织开展"青年老师基本功竞赛，中年老师微型课竞赛，人人上好一节展现课'的系列校本研修活动。

四、规范教学常规，确保教学科学、有序开展

组织老师仔细学习"老师规'，并自觉落实到日常工作中去，教务处以此要点作为考核老师日常工作行为;同时，在同学中开展"学习规'系列学习活动，并与政教处共同开展检查活动，培育同学良好的道德修养和科学的学习习惯。

1、扎实推动生命教育、绿色教育和公民教育等德育项目试验，大力加强心理健康教育，引导同学辩证熟悉学习负担，激发同学剧烈的学习愿望和热忱，让同学乐学好学。严禁老师体罚和变相体罚同学。

2、乐观做好各学校的联系工作，促进校际沟通，均衡进展，深化教学改革，提高课程实施水平。

4、抓好寄宿生夜自习管理。夜自习坐班老师应准时到班，并仔细核对夜自习同学人数;看班期间要全程关注同学自习状况;若值日老师有特别状况需调换，必需经教务处批准。

5、加强对图书馆、试验室的管理

图书馆、试验室教辅人员要严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想。图书馆、阅览室要仔细贯彻xx市示范图书馆评估细则精神，坚持每天开放，保证一线教学的需要。试验员要为老师演示和同学试验做好充分的预备工作，并要严格把好药品平安管理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册，积累保存资料。

6、加强学校卫生、平安工作

仔细贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要仔细做好疾病预防工作，依据常规对同学进行体检、防近工作和预防传染病学问宣扬工作，并适时进行健康学问讲座。

坚持以人为本的原则，实行一切有效措施确保同学平安。定期同学进行平安教育，增加同学平安意识和自我爱护力量。

7、严格学籍管理

严格执行同学学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管、专柜管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。

8、提高对现代教育技术运用的要求

新时期的老师要在现代化技术运用上与时俱进，要求老师自觉专研、学习

当下最新的现代化技术，乐观参与课件制作，微课制作等各类竞赛。开展利用

白板进行教学的青年老师基本功竞赛。

9、做好提优补差工作

提优工作仍坚持日常提优与团队辅导相结合的原则，中考学科以备课组为单位有方案、有分工完成提优任务。补差工作主要利用平常教学和辅导课时间完成。日常提优和补差方案、教学案都要报教务处审核、存档。

五、开设丰富多彩的社团活动、科技节活动、科普活动

建设湖中同学社团文化，充分挖掘同学的内在潜力，进展同学的特长和张扬同学的共性，突出我校办学特色;以社团活动促进同学自主学习，促进同学综合素养的提高，进一步富强校内文化，营造同学自主管理、自我进展的良好氛围。本学期我校利用每周四下午第四节课开展以下几方面的社团活动：

1、艺术类：国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、器乐、舞蹈、主持等。

2、体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、举重，长跑，跳绳、踢毽、桌式足球。

3、文化类：文学社、规律思维、英语角、物理创新试验、化学创新试验、生物创新试验。

4、科技类：车模、船模、航模、三D打印设计。

5、其他类：手工制作、烹饪、摄影、卡丁车、衰弱操、拉丁舞等。

每学期，我校都会细心组织开展丰富多彩的科技节或科普活动，丰富同学的课余生活，增长同学的科普学问，让同学在体验中成长与进展。

六、优化教研方式，提高教科研影响力、分散力

1、进一步加强学科教学讨论，更新教育教学观念，依据区教育局教研室精神，以人才强教深化队伍建设，全面提升师德修养，提升师能水平，提升名师品牌，合力打造人才引领的新高地。

2、建立和完善学校教学讨论制度，建设老师学习讨论的共同体，提升学校的讨论力量，提高校本教研的针对性和实效性。深化学习各学科新课程标准，进一步加深专业理解，转变教学观念，提升教学力量。进一步加强教研组建设，提升教学活动、教育科研、师德建设、常规管理等方面的水平，促进教研组主动进展。改革和完善备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导和规范青年老师编写课程方案和具体教案，引导老师乐观开展教学设计展现、研讨活动。引导老师乐观开展对"生本理念下的导学策略'的讨论，进一步改进教学设计方式，创设丰富多样的情境，激发同学的学习爱好和热忱。

3、深化讨论网络技术介入教科研工作的新特点，讨论教研观念、活动方式和活动结构的新变化。乐观向上级教研部门推举学校优质"特色教研活动'、"名校课程'、"名师课堂'。引导广阔老师开展"e学习'的讨论，促进信息技术与学科教学的有机整合，充分调动同学学习的乐观性和主动性，不断提升教育教学的效益和质量。

4、进一步树立向教育科研要质量的意识，乐观开展课题讨论，围绕教育教学中突出的详细问题，细心选题、精细设计、精当操作、精致管理、精彩呈现，以教科研促老师，以老师促教学，努力提高教育科研工作的实效性，提升老师教书育人的力量和水平。

(1)、做好有关课题的申报工作。依据常州市教育科学规划办工作要求，协作教研室、电教中心准时做好新课题的申报工作。课题的讨论方向可以依托我校现有的省级和市级课题绽开。

(2)、开展教育科研培训活动。对上学期通过区级初评的四个课题的主持人进行专项培训，着重指导课题讨论的基本方法和管理策略。

(3)、加强对各级课题讨论过程的管理和指导。定期召开现有省级、市级、区级教育科研课题主持人会议，沟通课题讨论进展状况，讨论部署相关工作。教务处做好各级课题讨论的督查和指导。

(4)、省、市、区级课题组长定期召集课题组成员召开课题组会议，制定好本学期课题讨论方案，明确课题组成员分工和职责，乐观撰写与课题相关的论文，鼓舞老师乐观参与各类论文评比或发表，开展好课题活动，收集课题资料协作学校完善校课题网站建设。本学期，我校的省级课题《学校生进展性学力培育策略与评价讨论》将面临结题，所以要着手整理课题结题相关材料。

七、加强连续教育培训学习，提升老师专业素养

从本学期开头，学校将加强对老师参与校外连续教育培训管理，明确要求。全部在校专任老师(包括代课老师)每学年必需修满至少72学时，主要包含公共科目培训的24学时，校本培训学时以及区县级以上的教育类培训，其中区县级以上培训不少于36学时，此项任务将直接纳入学校校本培训考核。

八、狠抓初三教学，争取中考再创佳绩

深化讨论初三毕业班教学，敬重教育规律和同学成长进展规律，形成教学的系统思维，乐观开展分层教学讨论和命题讨论。

1、强调初三教学工作的方案性，期初制定切实可行的教学方案。本学期着力夯实基础，树立教学为中考服务的理念。

2、实行有效措施，依据同学详细状况，分层次布置作业，并有针对性地提优补差。

3、依据教学状况，有针对性地召开初三任课老师教学研讨会。

4、做好资料预备及与外地的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论中考的种类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为初三一线服务。

5、加强学校之间的校际沟通，适时组织教学沟通活动，取长补短，不断改进教学方案，努力提高教学管理档次。

学校教务处的工作方案范文篇13

20_年是学院全面落实中长期进展规划的重要一年，实现三年教学工作方案的关键年，在院党委和行政工作方案指导下，教务处以全面推动本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标，以实施学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控，进一步提高教学运行质量和教学管理水平。

1、抓好教学基本建设，全面落实和推动“12512”工程。3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作;4月份完成20ZZ年校内试验室建设项目的立项审批并开头建设;6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践力量要求和我院专业特色的试验技术;新增2—3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课程评审验收工作，组织好20_年试验室建设项目的验收评比工作。

2、抓好学分制教学管理模式的讨论与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案，3月底前形成学分制实施方案和相关细则，20_年新生开头实施。应当看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式，在我院的实行，必将为教学工作带来新的活力，为同学学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施，尚有很多问题急待解决，要有充分的思想预备。

3、进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。

4、提高日常教学运行的质量和水平。20_年全院日常教学运行，坚持规范性，方案性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据，规范全院教学运行和管理行为，把日常教学运行工作以方案表和节点图的形式加以推动，前瞻性地预备、讨论、实现方案的详细操作方法。

5、协作评估特地机构，落实办学水平评估指标体系落实与推动工作。

6、充分发挥全院各位专家，专业带头人，主讲老师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策询问作用等，形成专家治学氛围，初步打算每两个月召开一次专业带头人和主讲老师座谈会。

7、提高管理现代化水平，推动分级管理。管理学院建设与使用，分层管理，明确职责。更多精品来源自海量教案

学校教务处的工作方案范文篇