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文档简介

浅谈小学美术中线条的重要性研究进行天马行空的想象从而找到绘画的乐趣，增强他们的学习自信心，激发他们创作的灵感。【关键词】小学美术线条线条组合品格和美的素养。美术作为义务教育阶段艺术课程的中重要组成部淡彩于墨痕中，他的莼菜条线条富有运动感，粗细互变，线型圆润。绘画样式被称为吴家样，其风格也被称为“吴装”。在大师的笔下，到线条这个造型语言所具备的独特魅力。一、创造情境，增强学生积极性过程中。例如低年级在学习《我们身边的线条》、《会变的线条》、密，曲直松散关系都不能忽略。二、引入生活，增强课堂生命力出深刻的教育意义。我们眼睛看到的地方几乎都可以用线条去描绘，而生活态度。 图一《多彩的线条》 图二《帽子》三、媒体教学，增加课堂多样性积极性。游戏一：采用拼图的方式，让学生将打乱的图形进行重组，议，让学生能参与进来。最后得到一幅大师米罗《鸟翅上滴下露珠，与色彩将结合使画面更加完整。多媒体的使用也丰富了课堂的多样性。图三 图四《窗外》 图五《线条畅享》四、创新想象，增强课堂表现力丰富的画面,也可以装饰美化各种形象。被誉为“线条之王”的赫什创作联想，发挥学生对于线造型的想象力。音乐与美术也密不可分，过程，在不觉中丰富了自身的感情色彩与想象力还增强课堂的表现力。五、实践体验，增强学生参与感重于让学生学会用线条表现自行车局部的精细美感。而写生时通过望。但同时生活也赋予了艺术生命力。六、展示评价，提升学生自豪感对视觉现象审美有普遍意义的内容为基础，旨在提高学生的审美能明灯。所以，教师在美誉教学中一定要重视线条课程的教育教学，想敢画敢创新的“大艺术家”。【参考文

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