部编版语文六年级上册期中试卷测试卷(附答案解析)

部编版语文六年级上册期中试卷测试卷（附答案解析）1．看拼音，写词语。她谈吐yōuyǎ()。甚至shāo()显xiū()涩，但此时，她心潮péngpài()，热血fèiténg()，那shòuxuē()的脸上多了几分淡定，一双大眼睛níngshì()着指挥大厅的屏幕，嫦娥五号顺利进入轨道的shùnjiān()，她的脸上洋溢着自豪。2．下列加点字读音完全正确的一组是（

）A．苔藓[xiān]

菜畦[wā] B．缝隙[fèng]

柏油路[bó]C．瀑布[pù]

处暑[chǔ] D．斗篷[dòu]

苞蕾[léi]3．下列词语中带点字的读音，字形完全正确的一项是（

）A．萍（pín）藻ㅤㅤ

苔藓（xiǎn）ㅤㅤ

模糊

天崖海角B．使劲（jìn）ㅤㅤ

驰骋（chěng）ㅤ

检阅

汹涌澎湃C．瘦削（xuē）ㅤㅤ

追悼（diào）ㅤ

迷语

排山倒海D．类似（shì）ㅤ

趴（bā）下ㅤㅤ

马蹄

自做自受4．对下列句子运用修辞手法判断不正确的一项是（

）A．丽娜阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。（比喻）B．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）C．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。（拟人）5．下列句子没有语病的一项是（

）A．他发扬了“友谊第一，比赛第二”。B．开展“阳光体育”运动后，同学们的身体素质有了明显提高。C．黄果树瀑布大约高77.8米多左右，宽101米，是亚洲最大的瀑布。D．我们必须及时改正，随时发现学习过程中的缺点和错误。6．下列四个句子中，标点符号使用有误的是哪一句？（

）A．全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。B．春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。C．1915年，魏格纳出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。D．不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的心情，跨入新的学校，开始新的学习生活。7．按要求写词语、句子。（1）用“望”字组成不同的词语填空。小凡卡受尽了老板的折磨，觉得生活没有()。但他()得到幸福，于是给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着有一天爷爷会突然出现在他的面前。（2）我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。（修改病句）_________________________（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿照例子试着写一写某同学认真练字的样子）______________________8．积累填空。（1）、旧时茅店社林边，_____________。（《西江月·夜行黄沙道中》）（2）、九曲黄河万里沙，______________。（《浪淘沙））（3）、______________，不拘一格降人材。（《己亥杂诗》）（4）、锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。（《伯牙鼓琴》）（5）、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用___________，不用_____________，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（《草原》）9．回忆课文内容并填空。（1）、诗人喜欢以“花”入诗，充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花，“待到重阳日，__________。”朱熹赏花惜花，“等闲识得东风面，___________。”辛弃疾闻花香知丰年，“__________，听取蛙声一片。”（2）、“方鼓琴而志在太山，锺子期日：‘善哉乎鼓琴，___________。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，_________。’锺子期死，伯牙_________，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”根据这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”。阅读下面的非连续性文本，完成练习。材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋，产生有毒物质，威胁人民健康。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。四、可以减少危害。例如扔掉的度塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。材料二：分类主要垃圾可回收垃圾废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。厨余垃圾剩饭剩菜、菜梗菜叶、动物内脏、果皮瓜皮等。有害垃圾废电池、废墨盒、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等。其他垃圾包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。材料三：补充：黄色，代表医疗废物专用垃圾桶，一般只用于医院、卫生站等医疗场所。材料四：垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化，资源化，无害化的目标才能实现。10、把多个选项依次填在括号里。①我国垃圾分类的标准是()。A．可回收垃圾

B．生活垃圾

C．有害垃圾

D．其他垃圾

E．厨余垃圾②可回收垃圾经过再加工、整理，可以成为生产原料或再利用，主要包括：()。A．电子废弃物类

B．塑料类

C．金属类

D．玻璃类

E．纸类③为完成上面两题的选项，需要重点阅读的是()。A．材料一

B．材料二

C．材料三

D．材料四11、填空。①垃圾分类是垃圾处理的()环节。②如果你去倒垃圾，会把坏灯管投放进()色垃圾桶，把装着瓜果皮核和剩菜的袋子投进()色垃圾桶。③去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达()%以上。而“1顿塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以()的优点。12、只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化，资源化，无害化的目标才能实现。“门前雪”在文中具体指的是什么？____________________13、如果用简洁的语言逐条概括材料的几方面内容，还需要做哪些补充？①垃圾的危害及垃圾分类的优点。_________________④垃圾分类是系统工程，需要大家各司其职。14、依据你居住小区目前垃圾分类存在的问题，请向居民们提出一句话的倡议。__________________________________阅读下面文章，完成问题。飘香的生命站在人行道旁的桂树下，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆……我一个初中同学，家里很穷。为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！15、联系上下文理解词语意思。沁人心脾：______________________________________静谧：__________________________________________16、文中有两处省略号，第一处的作用是：_______________；第二处的作用是：____________17、文中第三四自然段采用了_______________的叙述方法。“飘香的生命”既指“桂香”，又赞人品，这种写法叫_________________。18、文中两处写“眼睛湿润了”，说一说你的理解。__________________________________________________19、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？__________________________________________________20．习作。（题目：有，真好（提示：心情低落的时候，朋友的安慰使你振作；遇到挫折的时候，老师的鼓励使你有前进动力；骄傲得意的时候，父亲的批评使你重新清醒认识自己……生活中这样的时刻，你一定会感觉“真好”。请结合自己实际，选择合适的材料，把题目补充完整。（要求：选择生活或成长中印象深刻的事情来写，注意围绕中心，内容具体，感情真实，400字以上。【参考答案】1．

幽雅

稍

羞

澎湃

沸腾

瘦削

凝视

瞬间【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“幽”“羞”“瞬”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C解析：C【详解】本题考查学生辨析字音的能力。A项中，苔藓应为xiǎn。菜畦应为qí。B项中，缝隙应为fèng。柏油路应为bǎi。D项中，斗篷应为dǒu。苞蕾应为lěi。3．B解析：B【详解】本题考查对字音和字形的辨析。A．有误，萍（pín）藻——（pínɡ），天崖海角——天涯海角。B．正确。C．有误，追悼（diào）——（dào），迷语——谜语。D．有误，类似（shì）——sì，趴（bā）下——（pā），自做自受——自作自受。4．A解析：A【详解】此题考查学生对修辞手法的掌握。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。A项只是细节描写，不构成比喻句。5．B解析：B【详解】本题考查的是考察病句。结合选项的内容进行辨析，本题中没有语病的是B项。A项：成分残缺，句末缺少宾语，句末加上“的精神”。C项：语义重复，“大约”和“左右”重复，去掉其中一个。D项：语序不当，应先发现问题再改正，把“发现学习过程中的缺点和错误”和“改正”调换位置。6．C解析：C【详解】本题考查标点符号的使用。A项，“老班长”是对“他”的特殊称谓，双引号使用正确。B项，这句话出自宋代词人黄庭坚的《清平乐·春归何处》，整首词为：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂”这句话的意思是，春天无迹可寻，有谁知道呢？要想知道，只有问一问黄鹂。一问一答，标点符号使用正确。C项，《海陆的起源》是德国科学家魏格纳关于大陆漂移假说的著作，应该用书名号标示。D项，句子内的一般停顿用逗号，并列词语用顿号，标点符号使用正确。7．

指望

渴望

希望

愿望

盼望

我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。

小明写字时很认真，坐的很端正，写字有力度，我喊他都没听见。【详解】本题考查的是词句的相关常识，根据题干的内容进行辨析。（1）本题考查的是根据语境进行组词，选择合适的词语即可。指望：（动）一心期待；盼望：～好收成。（名）所指望的事物；盼头。渴望：（动）迫切地希望希望：（动）心想达到某种目的或出现某种情况。愿望：由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。这里的原是指原来，心是指心灵。每个人都应该是有愿望的，而愿望多是儿时原有的纯净心灵对未来的期望。盼望：指殷切地期望；急切地期望。（2）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于语序矛盾。前一句说“珍品很多”，后一句说“仅有一个”，前后矛盾，把“仅有”改为“其中”（3）本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。仿写的时候主要使用动词进行描写，写出认真练字时的动作即可。8．

路转溪桥忽见

浪淘风簸自天涯

我劝天公重抖擞

汤汤乎若流水

绿色渲染

墨线勾勒的中国画那样【详解】本题考查根据文章内容积累填空。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。（2）、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自刘禹锡的《浪淘沙》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。（3）、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。（4）、“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”出自《伯牙鼓琴》，意思是：你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。（5）、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”出自课文《草原》。9．

还来就菊花

万紫千红总是春

稻花香里说丰年

巍巍乎若太山

汤汤乎若流水

破琴绝弦

知音【详解】1．本题主要考查学生的书写，书写时要注意字迹工整以及笔画。“待到重阳日，还来就菊花。”出自于孟浩然的《过故人庄》，原文为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。出自宋代朱熹的《春日》原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（2）、本句出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。赏析：人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。A解析：10、

ACDE

BCDE

B11、

前端

红

绿

60

变废为宝12、环卫部门分类设置垃圾箱，垃圾产生者分类投放垃圾，垃圾处理部门分类运输、处理垃圾。13、垃圾分类的标准14、提高社区的品味，从垃圾分类开始。【解析】10、本题考查提取关键信息。仔细阅读材料二，结合内容“分类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”和“可回收垃圾：废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。”可知答案。11、本题考查提取关键信息。结合材料一内容“垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。”可知答案。仔细观察材料三图片，“坏灯管”属于有害垃圾，应放进红桶。“装着瓜果皮核和剩菜的袋子”属于厨余垃圾，应放进绿桶。结合材料一内容“其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上。”“可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。”可知“1顿塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以变废为宝的特点。12、本题考查分析词语在文中的含义。结合材料四内容“垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。”可知“门前雪”指的是环卫部门分类设置垃圾箱，垃圾产生者分类投放垃圾，垃圾处理部门分类运输、处理垃圾。13、本题考查概括文章内容。材料一讲述了垃圾的危害及垃圾分类的优点。材料二和三向我们介绍了垃圾分类的标准。材料四讲述了垃圾分类是系统工程，需要大家各司其职。14、本题考查语言表达能力。学生根据文章内容，组织好语言进行表达，发起倡议的句子要简短，有号召力。如：分类是资源节约的开始，简单分类，美好生活。15、

芳香凉爽的空气使人感到舒适。

安静16、

引起下文

意思未尽17、

插叙

借物喻人18、那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。19、生命的美好在于默默地奉献。【解析】15、本题主要考查解释词语。沁人心脾：芳香凉爽的空气使人感到舒适。静谧：安静。16、本题主要考查对省略号的理解。从“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆……”可知，这个句子引出最温柔的记忆，因此，此处省略号的作用是：表示引文的省略。从“当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……”可知，说到悲伤的事情，已经讲不去了，省略号在此处表示话没有说完（有时又作语意未尽）。17、本题主要考查对叙述方法的理解。从“我一个初中同学，家里很穷。”“直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。”第三、四自然段主要讲初中同学的事情，叙述故事情节的过程中插入其他内容的叙述，这是插叙的叙述方法。“飘香的生命”表面上指的是桂花释放的香味，实际上指的是生命的美好在于默默地奉献。这种写法叫做借物喻人。18、本题主要考查对句子的理解。从“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”可知，我们许多人的眼睛都湿润了”是因为那默默行善的老人的举动让“我们”感动落泪，为“我们”开着方便之门的人而感动。19、考查了短文的中心。注意读懂课文，思考作者的目的是什么，短文写了我在办公室闻到桂花香，让我想起了一个故事，有同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门，告诉我们生命的美好在于默默地奉献。20．范文有批评，真好相信我们每个人都被批评过，做错事会被批评，成绩不好被批评，抢东西也被批评……这些批评可能会让你觉得批评你的人不爱你，可实际上他们都是最爱你的人。记得有一次，我因为成绩不好而被妈妈批评了。当时我很难过，也很生气。我就哭着跑出了家门。当时我心里想着：不就是没考好吗？有什么大不了！下一次考好不就行了吗？第二天，我和妈妈一句话也没说。上学时我对朋友说