教师个人发展规划工作总结6篇

第第页老师个人进展规划工作总结6篇老师个人进展规划工作总结篇1在老师专业技术进展学习中，本人严格依照学校的专业进展计划，订立了本人自身的专业进展目标，真心对待这一学习，一步步扎坚固结实实在进展自我，使自身在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变更总结如下。一、换位思考，让同学成为课堂的主人。新课改是以促进同学的进展为基本理念，力求使同学在责任感、自主学习与生活本领、创新意识与制造本领等方面有杰出的表现，努力努力探求制造相对宽松的进展环境，构建开放的基础教育体系，提倡同学在选择中学习选择，在试验中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使同学更自动、更自发、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面试验新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在同学学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在老师引导下同学自主学习和探究学习的过程。老师要细心设计同学的学习活动，让同学在多种多样的学习活动中，取得学问进展本领。在这个过程中，老师要放手让同学自我思考、自由表达、要敬重同学的人格，重视同学的不同见解、激励同学大胆发言，巧设问题，让同学在课堂上真正成为学习的主人。二、重视课后反思，积累阅历和料子在引导同学学习的学习过程中，我适时对同学在学习过程中的表现予以适时评价和反思，不绝地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不绝提升自身的理论水平和教学本领。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不绝积累成功的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不绝改进和提高，实现自我价值，我要为实现努力探求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的进展靠老师，老师的素养决议着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，自动发言，不绝的体验与感悟，推敲与琢磨中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所碰到的各种问题。通过不绝的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不绝学习、不绝充电、不绝更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，同学喜好的好老师。教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是特别不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就确定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份寻常人无法相比的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会连续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。总之，经过多来的教学，在上级领导的正确引导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但依旧还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强连续加强自身的专业素养，适时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。老师个人进展规划工作总结篇2老师个人专业进展规划工作总结在老师专业技术进展学习中，本人严格依照学校的专业进展计划，订立了本人自身的专业进展目标，真心对待这一学习，一步步扎坚固结实实在进展自我，使自身在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变更总结如下。一、换位思考，让同学成为课堂的主人。新课改是以促进同学的进展为基本理念，力求使同学在责任感、自主学习与生活本领、创新意识与制造本领等方面有杰出的表现，努力努力探求制造相对宽松的进展环境，构建开放的基础教育体系，提倡同学在选择中学习选择，在试验中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使同学更自动、更自发、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面试验新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在同学学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在老师引导下同学自主学习和探究学习的过程。老师要细心设计同学的学习活动，让同学在多种多样的学习活动中，取得学问进展本领。在这个过程中，老师要放手让同学自我思考、自由表达、要敬重同学的人格，重视同学的不同见解、激励同学大胆发言，巧设问题，让同学在课堂上真正成为学习的主人。二、重视课后反思，积累阅历和料子在引导同学学习的学习过程中，我适时对同学在学习过程中的表现予以适时评价和反思，不绝地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不绝提升自身的理论水平和教学本领。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不绝积累成功的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不绝改进和提高，实现自我价值，我要为实现努力探求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的进展靠老师，老师的素养决议着学校的命运。【老师个人专业进展规划工作总结】老师个人专业进展规划工作总结。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，自动发言，不绝的体验与感悟，推敲与琢磨中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所碰到的各种问题。通过不绝的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不绝学习、不绝充电、不绝更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，同学喜好的好老师。教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是特别不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就确定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份寻常人无法相比的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会连续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。总之，经过多来的教学，在上级领导的正确引导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但依旧还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强连续加强自身的专业素养，适时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。老师专业化进展总结北留完小霍晋芳一学年的工作已经结束了，对比自身的《专业进展规划》，我本着总结阅历弥补不足的思想对自身的个人专业进展做以总结：一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。在培训活动中提升了自身本领，并得到了磨练和提高，促进了自身素养的不绝更新；利用课余时间讨论了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参加教科研课题，使自身的教育科研水平有了相应的提高；利用学校的现有资源积极也提高自身在教学中本领。二、依据《五年规划》中的“重点提高内容”，在这学期我对《五年规划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训，以提高自身的素养和本领，保持和《五年规划》的目标一致。1、在信息技术水平方面，不绝的阅读各种专业学问，上网浏览在线信息资源，从学问与技能等方面提高了自身的计算机教学水平和本领,以适应本学科的教学工作。2、在教育教学水平方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，利用各种机会，像老老师学习，提高自身的授课本领，总结自身在教育教学中的不足。与其他老师的探究中渐渐提高了自身的教育教学水平，例如自身的课堂导入本领、课堂教学中如何处置突发事件本领等，但在教学设计过程中距离优秀老师的设计还存在确定距离，我将在以后的学习交流过程中将连续深入学习。3、认真备课，细心上课，注意总结反思提高课堂教学效益，提高教学质量.三、本学期在个人专业进展中所做的其他一些实在工作：1、在课堂教学中向本校的其他老师进行了学习，吸取精华，并结合自身的实际教学进行了应用性试验。2、在专业学问和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，自动学习，积极求教，提高了自身的教育科研水平，并不绝创新，以探求适合自身所教同学的教学模式。四、一学年的工作结束了，虽然取得了一些进步，但还有很多方面需要连续提高，我计划在下学年在以下几方面连续深入学习，以不绝完善自身素养和本领。积极参加学校组织的各种培训，通过集体学习以提高自身的各方面水平和本领；积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向全区的优秀老师学习阅历，以促进自我进展。积极参加学校组织的其他各项活动，以提高自身的其他各方面本领，使自身成为一名全方位进展的、合格的小学老师。对于上级（或学校）组织的各类培训，我将尽心尽力地积极参加，而且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和本领的角度启程，弥补自身不足，提高自身具有的本领和素养，发挥年轻老师的作用。老师个人专业成长总结一学期的工作已经结束了，对比自身的《专业进展五年规划》内容以及08年度计划，本人本着总结阅历弥补不足的思想对自身的个人专业进展做以总结：一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。1、积极参加了县级组织的老师专业学问培训。2、参加了本学校组织的各类培训活动，在培训活动中提升了自身本领，并得到了磨练和提高，促进了自身素养的不绝更新；3、利用课余时间讨论了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参加教科研课题，使自身的教育科研水平有了相应的提高；4、利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆试验，勇于创新，使自身的教材开发本领再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他老师研制课件过程中不但加强了自身在计算机方面的本领，也提高了自身在教学中与其他学科整合的本领和理念。二、依据《五年规划》中的“重点提高内容”，在这学期我对《五年规划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训，以提高自身的素养和本领，保持和《五年规划》的目标一致。1、在信息技术水平方面，参加县级组织的信息技术专任老师专业学问及连续教育培训，提高了自身的计算机教学水平和本领；2、在数学学习方面，利用与其他老师交流、探究的机会提高了自我，但距离自身所确定的目标还有确定距离，所以在下学期本人还将连续加大力度来提高自身以胜任本学科的教学工作；3、在教育教学水平方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他老师的探究中渐渐提高了自身的教育教学水平，例如自身的课堂导入本领、课堂教学中如何处置突发事件本领等，但在教学设计过程中距离优秀老师的设计还存在确定距离，我将在以后的学习交流过程中将连续深入学习。本学期还进行了一些实在的学习过程：1、通过自学自练提高了自身自身的文化素养和学问水平，渐渐向自身所任教的学科所要求的的标准靠近；2、通过了学校组织的教研培训以及自学，提高了自身的业务水平和本领，而且在实践课堂中得到了应用；3、通过到市进修学校的培训，连续参加上级部门组织的各项有关信息技术的培训，使自身的计算机水平更进了一层；4、通过自身的实践磨练，将理论与实践进行了结合，在实践中试验着寻求一种适合本校同学的较好的教学模式，并磨练、开发同学的全方面素养和本领。三、本学期在个人专业进展中所做的其他一些实在工作：1、在课堂教学中向本校的其他老师进行了学习，吸取精华，并结合自身的实际教学进行了应用性试验；2、在信息技术方面，我在上级统一培训的基础上，又到自费培训效果比较好的学习班进行巩固提高，以适应教育教学对信息技术老师的更高要求；3、在专业学问和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，自动学习，积极求教，提高了自身的教育科研水平，并不绝创新，以探求适合自身所教同学的教学模式。四、一学期的工作结束了，虽然取得了一些进步，但还有很多方面需要连续提高，我计划在下学期在以下几方面连续深入学习，以不绝完善自身素养和本领。1、积极参加学校组织的培训，通过集体学习以提高自身水平和本领；2、参加进修学校组织的业务培训，通过学习，以提高自身的业务本领，并将学习的学问在课堂上应用，以提高课堂教学效果；3、积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向全区的优秀老师学习阅历，以促进自我进展。4、积极参加学校组织的其他各项活动，以提高自身的其他各方面本领，使自身成为一名全方位进展的、合格的小学老师。对于上级组织的各类培训，我将尽心尽力地积极参加，而且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和本领的角度启程，弥补自身不足，提高自身具有的本领和素养老师个人进展规划工作总结篇3俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素养教育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的进展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业进展的理论结合自身的实际情形，特订立了个人专业五年进展规划，用以引导今后的体育教学工作。一、外部环境的分析。1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不绝向前进展，学校体育课程体系更加完善，渐渐向科学化、生活化、个性化调整，面对终身体育，面对全民健身计划，面对教学的现代化，已成为一种一定趋势。受此影响，学校体育也就应发生相应变更，不应再单纯将体育作为调整脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个紧要环节，并相应提高同学运动娱乐喜好。21世纪学校体育不但仅要思考加强同学的体质，培育同学终身体育磨练的潜力，而且要思考培育同学的体育素养，使他们对作为教育构成部分的体育有一个正确的认得。所以，把握好新世纪学校体育正确的进展方向，培育出高素养的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工义不容辞的职责。2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区举办的体育竞赛中取得了优异的成绩。虽然学校场所、器材等还不足完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我照料儿子，先生在政府部门工作，喜好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的推举。综上所述，我认为对我有利的方面包含：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明白前进的方向，并带给了理论上的支持；学校在软件建设方面，领导特别重视，支持并激励年轻老师多参加培训学习、多交流，更好的提高了我们的教学水平；家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包含：从个人角度来讲，对大环境的进展变更把握的不是很精准，工作中难免显现偏颇的现象；学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设施和场所，不利于体育教学任务的全面实施。二、自身成长历程和素养的分析。1、成长的过程和现在所处的阶段。我出身于一个纯朴的农夫家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化学问，刻苦研讨专业理论，细心琢磨教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名青年体育老师，我特别酷爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不绝的提高自身的教学水平。2、专业学问方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育学问、体育教育理论学问和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。现在又参加连续教育的学习，不绝充实自身的专业学问，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。3、教育教学潜力方面。工作几年来，透过自身的理论实践和老老师们的悉心引导，我在教育教学潜力方面有了很大的提高，并构成了自身的特色。参加区里的说课、双优课、育才杯的比赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队多次获市级一等奖。4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教学是中学教育的紧要构成部分，其紧要任务是使同学学习和把握体育基本学问、技术、技能和磨练身体的方法，提高生理、心理机能潜力。通过教学实践，我构成了以下几方面的特点：作为一名青年体育老师，首先，我确立素养教育的思想，充足发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不绝改善教法和学习方法。在体育教学中，光靠强制性的练习，同学一定会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论实行哪种教学方法，有两点务必明确：一是“引趣”，由于“引趣”能够激发同学求知欲。二是“学习”和“练习”中进行练习引导，并接受必须的身体素养强化手段，让同学在有意或无意中进行大强度、大运动的素养练习，既提高同学体能，而又使同学不觉得疲乏和枯躁。5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培育了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让同学更好的领悟动作要领，每一个动作细节我都亲自多次的重复示范，直到大多数同学都能娴熟把握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们把握技巧后那种充足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我自身成长历程和素养的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度；专业的学问和教学潜力为我的教学带给了充足的理论基础和强劲的动力；爱岗敬业的职业道德决议了我对工作的忘我的投入；现在所处的阶段证明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目标。三、自我定位及总目标。作为一名青年老师，务必以现代的教育思想，教育理念为引导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型变更，更新学问，提高体育教育的科研潜力。体育教学，从传统技能教授课转到讨论体质、提高健康水平选取教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我计划通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应中学教育教学水平进展需要的青年骨干老师的水平。四、分项目标和任务。1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的变更，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念引导同学使其自动参加并养成终生磨练的意识。2、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为引导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型变更，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题讨论。3、学习和其他方面的目标。在搞好体育教学的同时，连续《同学心理学》的学习和讨论，以便更好的与同学沟通交流，为今后的教学工作打下坚实的基础。五、措施和条件。1、保障措施。为了更好的实施老师个人专业五年进展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把进展规划的每一个细项都能落到实处，我在订立五年进展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并订立了认真的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心引导和帮助，所以还请校领导和老老师们多多帮助我，使我能够真正实现老师个人专业五年进展规划。2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最紧要的就是客观条件的落后，因场所的限制，很多教学资料都不能得到很好的实施，期望领导们能够予以更多的关注，尽可能的为我们体育教学制造更好的教学环境。3、预期的成绩及评价。我计划通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应中学教育教学水平进展需要的青年骨干老师的水平。老师个人进展规划工作总结篇4一、个人进展目标：通过自身的刻苦努力，提高个人修养，用真诚的态度对待工作、同学和家长。业务方面，不绝在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自身的教育教学实践，在自身谙习的领域中探究、反思和理论提升，力求使自身及早由一名专业型老师变更为一名讨论型、学者型老师。二、实在措施：（一）师德方面我要使自身具备更猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。努力用自身的真诚与同学之间建立和谐、民主的关系。我要努力与家长建立更紧密的联系，取得家长的信任和支持，家校携手共同教育好同学。（二）教学方面1、在广泛阅读中提升个人素养认真讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我要积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，要用学问充实自身，用先进的理念武装自身，阅读是最好的途径。我给自身选择的阅读内容如下：《给老师的一百条建议》《陶行知教育名篇》《小学数学》等各类教育教学著作，特别是有关教育理念、数学、科学学科教学的内容。实在做法：（1）每周阅读3篇以上有关的讨论性文章或案例，并能做简单的口头述说。（2）每月精读二本以上教学类期刊，并通过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息，同时联系自身的教育教学实际，撰写反思、随笔，提升自身的理论讨论水平。2、在学科教学辅导中成长结合教研室组织的“网上远程教育视频”培训，大量阅读全国特级老师的一些课堂实录，对名师们的案例进行积累讨论，同时联系自身的教学进行反思，以名师为自身学习的模范，努力提升自身的教学理念和教学水平，向讨论型老师迈得更近一些。3、在高效课堂研讨中进步实践才略促进自身业务水平的成长，虽然过程总是特别艰辛，但没有艰苦的付出，怎会有收获，这个过程我觉得对自身很有帮助。（1）要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。（2）充足发挥自身的特长来吸引同学，使同学爱好自身的课，并能在自身的课堂上得到进展，能充足同学成长和走上社会的实际需要，有充足的实践性教学环节。（3）深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充足培育和激发同学学习喜好，重视同学自主学习本领的培育及认知过程中的情感培育。努力使自身成为具有自身风格的教学能手，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能把握通透。4、在反思总结中成长在日常教学活动中，重视对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。要养成随时记录教学中的感想和同学的创新片段，学会积累，学会讨论，为教学论文的撰写准备第一手的资料，争取每学期教学案例或一篇高质量的文章能够在杂志上发表。5、在教育科研中重构自身专业学问结构。在教研与科研的实践中，进展自身，将自身的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不绝互动的过程，通过这个过程来强化自身的教学实践本领；将学科学问本领和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自身的专业学问，重构自身的专业学问结构。积极参加教科研活动，尽可能承当市级以上的公开课。总之，我要努力让自身的教学水平和科研水平都趋向成熟，而且争取能形成自身的教学特色，成为学校数学学科的骨干老师。老师个人进展规划工作总结篇5“三尺讲台千古事，情义得失寸心知”，工作十年来，我感悟到作为老师最紧要的事情就是用爱去润泽每个孩子的心田，在心中时刻涌起一种责任：“我是老师，我要率领孩子去寻梦，引领他们书写出人生最绚丽的篇章。”是这种意识不绝激励我以真诚的爱心去拥抱每一位同学，对同学少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份责备，多一份敬重。摸爬滚打中我渐渐谙习了老师这个职业，静默耕耘中也渐渐有了一些收获。魏书生说过：把自身平凡的工作认作世界去讨论，你会发觉无穷的乐趣。为同学奉献一切，这是我做班主任工作中信奉的准则。爱同学比过爱自身，严在当严处，爱在细小处。同学在爱的润泽下，“亲其师，信其道”，对生活充足信念，英勇地去努力探求成功。一、向名师、名家等先进人物学习，提高自身的师德修养措施：1、树立“一切为了孩子的思想”，真诚地爱每一个孩子。2、察看、了解每一个孩子，站在孩子的角度去分析他们的行为，成为孩子的知心伙伴。二、结合课改，更新观念，树立新的理念措施：1、通过听专题报告、讲座，自身学习、集体讨论等，对新课程、新纲要有更深的理解。2、着眼于孩子品德和人格的完善，以创新精神，实践本领的培育为重点，全面提高孩子的整体素养，使孩子的个性得到充足进展。三、在教育教学活动中不绝探究实践措施：1、树立“以孩子进展为本”的理念，从原先单纯的老师教，孩子学，向师生、生生互动互学的方面进展，使孩子在“玩中学、做中学”。2、在课改中，在整合观念的引导下，依据本班近来进展水平，和孩子近来关注的热点，以主题的形式打开活动，将各科的内容美妙的融合在主题活动中、使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不绝的整合和扩展自身的阅历、从而促进孩子整体性的进展、合谐的进展。3、在教学活动中，大胆试验现代化多媒体信息技术，通过自习、进修提高自身对多媒体的掌控本领。四、提高课题讨论的本领通过学习、听专家报告以及在课题组的引导下，不绝提高自身开展课题讨论的本领和水平。老师虽然只是360行中的一个平凡岗位，然而要成为一名合格的老师其中却大有学问。当他管理班级时，要像一位企业家那样知人善任；当他上课时，要像一位学者那样在这门学科领域中无所不知；当他疏导同学心理时，要像一位心理医生那样对症下药，药到病除。这样的爱好像睿智心灵中流淌出的泉水，才略真正润泽孩子的心田。我们年轻老师只有用心饰演好时代给与的角色，用爱心的钥匙打开童真的心，才略无愧于老师的光荣称呼！本学年的教育教学工作结束了，但仍需要连续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加连续深入学习，使自身的自身素养和本领得以不绝完善。对于上级组织的各类培训，我将尽心尽力地积极参加，而且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和本领的角度启程，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的本领和素养，为教育事业发挥一名老师应有的作用。为了我所爱的工作和教育事业，我愿奉献热诚和气力！让生命的活得更有味道。老师个人进展规划工作总结篇6当今社会，人才辈出。在老师这个高尚的职业里，更是人才济济。对于教学只明白一星半点的我，在接下来的老师生涯中，如何能发挥潜力适应低班级的教同学活，走出一条宽敞的大路离不开明确的职业规划，职业生涯规划是个人进展的一个紧要利器。因此，我做了如下的五年职业生涯规划。一、现状分析原先有过一些教学经过，再加上自身的任职一班级相近一月的工作经过，加深了对自身的部分了解，结合同事的评价，对于自身从事老师职业的优劣势分析如下：（一）、优势：1、特别酷爱老师这一行业。选取了老师行业，就选取了奉献一生，已做好了为同学奉献的充足准备。2、理解潜力强，能快速适应学校生活，理解现代化的教学理念并灌注于实际；从多角度思考问题，周认真致且能集中深入了解，创新意识强。3、比较酷爱学习。对于教学自身，我尤其充足了喜好，无时无刻想进一步拓展自身的视野。4、对小学学校的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解。无论是对于课堂纪律表现较好或自我管束力较差的同学，都能耐性的与之交流。5、擅长收集教学资源，擅长借助网络资源为我所用，更有效地向教学能手、名师、优秀的教育家学习；向四周有阅历的老师取经，找寻适合自身同学的教学方法。（二）、劣势：1、缺乏低班级教学阅历。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，同学学习的热诚度低；对教材外延度把握不足，借鉴他人和外地教学阅历不足。2、在管理同学的时候没有注意“区分对待”，在教育同学手段上比较匮乏。3、与家长的沟通较少，没有能适时的把握一些特别同学的家庭情形。老师与家长协调合作方面做得