2024届江苏省苏州市景范中学高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届江苏省苏州市景范中学高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一质点做匀变速运动的速度随时间变化的函数关系为v=40−10t.下列说法正确的是()A．质点前4s做匀加速运动B．质点的初速度是20m/sC．质点的加速度大小是5m/s2D．t=4s时，质点的加速度不为零2、如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是()A．此时两臂受到的压力大小均为5.0×104NB．此时千斤顶对汽车的支持力大小为2.0×105NC．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小3、关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（）A．重的物体g值大 B．同一纬度的g值一定一样大C．重力加速度都竖直向下，所以方向都相同 D．g值在赤道处小于在北极处4、A．两物体相遇的时间是2s和6sB．乙物体先向前运动2s，随后向后运动C．两个物体相距最远的时刻是4s末D．4s后甲在乙前面5、10月1日，在天安门广场举行的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上，军人们步伐整齐，口号响亮，当经过天安门城楼时，其中一个军人用眼睛余光发现旁边的战友好像“没动”，则此时该军人所选取的参考系是A．该军人自己 B．地面 C．天安门城楼 D．观看表演的观众6、如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙对绳的速度比甲快，则已能赢得“拔河”比赛的胜利7、木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如下图所示，则有（）A．人对木箱底的压力大小为（G2+F）B．人对木箱底的压力大小为（G2—F）C．木箱对地面的压力大小为（G2+G2—F）D．木箱对地面的压力大小为（G2+G2）8、下列所给的质点位移图像和速度图像中能反映运动质点回到初始位置的是（）A． B． C． D．9、甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以1m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，则（）A．乙车再次追上甲车所用的时间为12.5sB．乙车再次追上甲车所用的时间为12sC．乙车再次追上甲车前，两车相距的最大距离18mD．乙车再次追上甲车前，两车相距的最大距离24m10、如图所示,做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B,设重物和小车速度的大小分别为vB、vA,则()A．B．C．绳的拉力等于的重力D．绳的拉力大于的重力11、如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过，框架与小球始终保持静止状态．在此过程中下列说法正确的是A．框架对小球的支持力先减小后增大 B．拉力F的最小值为mgcosθC．地面对框架的摩擦力减小 D．框架对地面的压力先增大后减小12、关于摩擦力，下列说法中正确的是()A．物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力的作用B．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力，只有静止的物体才能受到静摩擦力C．两个相互接触且相对静止的物体之间一定有静摩擦力作用D．在压力大小一定的情况下，静摩擦力的大小可以变化二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示，是某同学在探究小车做匀变速直线运动规律时用打点计时器打得纸带的一部分，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，即打点周期为0.02s．(X2=6.82cm、X3=8.80cm、X4=10.79cm、X5=12.82cm、X6=14.81cm)（1）请根据图中信息，求出计数点OA之间位移X1=_____cm；（结果保留三位有效数字）（2）由纸带可以计算出小车的加速度是_____m/s2（结果保留三位有效数字）；（3）对应于纸带上的A点，小车的瞬时速度vA=______m/s（结果保留三位有效数字）．14、在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有_________和_________．（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须________．A．每次把橡皮条拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向（3）为了提高实验的准确性，减小误差，下列在实验中应注意的是哪些___________A．选用弹性小且适当长的细绳B．橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行贴近C．两根细绳应该一样长D．两个分力的夹角尽量小（4）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值，________是力F1与F2的合力的实验值．通过把_________和__________进行比较，可以验证平行四边形定则．15、某同学在探究力的合成的平行四边形法则的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验，(1)图中B测力计的示数为______N；（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）(2)如图2所示是甲、乙两名同学在做“探究力的平行四边形定则”的实验时得到的结果．若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定其中______（填甲、乙）实验结果是尊重实验事实的．(3)在验证力的平行四边形定则的实验中，两弹簧秤拉力的图示在图丙中作出，方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．按照作图法可得合力的大小为______N．(4)有关此实验，下列叙述正确的是______A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可三．计算题(22分)16、（12分）今年入冬以来，我国多地出现了雾霾天气，给交通安全带来了很大的危害．某地雾霾天气中高速公司上的能见度只有71m，要保证行驶前方突发紧急情况下汽车的安全，汽车行驶的速度不能太大．已知汽车刹车时的加速度大小为5m/s1．（1）若前方紧急情况出现的同时汽车开始制动，汽车行驶的速度不能超过多大？（结果可以带根号）（1）若驾驶员从感知前方紧急情况到汽车开始制动的反应时间为0.6s，汽车行驶的速度不能超过多大？17、（10分）建立如图所示的直角坐标系xoy，在第二象限内有电场强度大小为E、方向与x轴正方向成的匀强电场，在第一象限内有电场强度大小也为E、方向与y轴负方向成的匀强电场；现有质量为m、电荷量为q的正粒子重力不计从处静止释放．粒子经过y轴时的速度大小粒子由静止释放后经过x轴的坐标．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】

BC：质点做匀变速运动的速度随时间变化的函数关系为v=40−10t，结合匀变速直线运动的公式v=v0+at，可得：质点的初速度v0=40ms，质点的加速度a=-10m/A：由v=40−10t得，经4s物体速度减为零；物体加速度a=-10m/s2不变，则质点前4s做匀减速运动。故D：质点前4s做匀减速运动，4s后做反方向的加速运动，t=4s时，质点的加速度不为零。故D项正确。2、D【解题分析】

A．对千斤顶两臂交叉点进行受力分析：千斤顶两臂间的夹角为时，结合几何关系运用共点力平衡条件得：所以此时两臂受到的压力大小均为，A错误；B．根据牛顿第三定律得：车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力和千斤顶对汽车的支持力大小相等，所以此时千斤顶对汽车的支持力为，B错误；CD．根据平衡条件：若继续摇动手把，不变，减小，增大，减小，所以两臂受到的压力将减小，C错误，D正确。故选D。3、D【解题分析】

自由落体运动的加速度g是由重力产生的，由牛顿第二定律可知a=g，重力加速度与物体的质量无关，重力加速度随着纬度的升高而增大，两极处的重力加速度大于赤道处；【题目详解】A、地球上同一地点的重力加速度相等，与物体的轻重无关，故A错误；B、同一纬度，重力加速度g随着高度的增加而减小，故B错误；C、重力加速度的方向始终是竖直向下，即总是垂直水平面向下，而地球是近似球形的，在地球的任意一个不同的地点上，其重力加速度的方向都是近似指向地心，不相同，故C错误；D、重力加速度随着纬度的升高而增大，两极处的重力加速度大于赤道处，故D正确；故选D．4、AC【解题分析】试题分析：v—t图象中图线与时间轴围成的面积表示位移，t=2s时两物体的位移都是4m，t=6s时两物体的位移都是12m，这两个时刻甲、乙两个物体的位移相同，两物体相遇，故A正确；v—t图象中速度的正负表示运动方向，乙物体在6s的时间内速度始终是正值，表示物体一直正方向运动，没有改变运动方向，故B错误；0—2s之间，乙追甲，t=1s时距离最大，为1m，2—6s之间，甲追乙，t=4s时距离最大，为2m，所以t=4s时甲乙相距最远，为2m，故C正确；2—6s之间，甲在追乙，t=6s时甲追上乙，所以2—6s之间乙在甲之前，故D错误。考点：v—t图象的物理意义5、A【解题分析】

当经过天安门城楼时，其中一个军人用眼睛余光发现旁边的战友好像“没动”，是因为该军人以自已为参考系，由于他们以同样的速度运动；故旁边的战友相对于军人是静止的；故选A。6、C【解题分析】

A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力与反作用力，故选项A错误．B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上，不是作用力与反作用力，故选项B错误．C．设绳子的张力为F，则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等，均为F，若m甲>m乙，则由得，a甲<a乙，由得在相等时间内甲的位移小，因开始时甲、乙距分界线的距离相等，则乙会过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故选项C正确．D．收绳速度与“拔河”比赛胜负无关，故选项D错误．7、AD【解题分析】

AB、对人分析，人受到重力、箱子对人的支持力，箱顶对人的压力，根据平衡有：N=G2+F．故A正确，B错误；CD、对整体分析，受总重力和支持力，有：N′=G1+G2，则压力与支持力的大小相等，为G1+G2，故C错误，D正确；故选AD．8、AD【解题分析】

AC．在位移时间图像中，表示物体的位置随时间变化规律，图A中物体的始末位置相同，都在x=0位置，故回到初始位置，图C中初位置在x=5m处，末位置在x=-5m处，没有回到初始位置，故A正确C错误；BD．在速度时间图像中，图线与坐标围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正位移，在坐标轴下方表示负位移，在图B中面积不为零，图D中面积和为零，所以D正确，B错误。故选AD。【题目点拨】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义。9、AC【解题分析】

以运动的方向设为正方向

，甲车停车过程中的平均速度v＝0+102m/s＝5m/s＞v乙，所以在甲停车之后乙才追上甲．故此过程中甲的位移x甲＝0-v022a＝0-1022×(-1)m＝50m；所以乙追上甲的时间为t＝504s＝12.5s，选项A正确，B错误；当甲车速度减至等于乙车速度时两车的距离最大，设该减速时间为t，则得两车速度相等时所用时间t=v乙【题目点拨】此题要掌握追及相遇问题的相距最大的条件是速度相等，相遇的临界条件是位移相同，灵活运用运动公式列方程．10、AD【解题分析】

将小车的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于重物的速度大小，从而判断出重物的运动规律，从而判断绳的拉力与B的重力关系．【题目详解】小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向的两个运动，设斜拉绳子与水平面的夹角为θ，由几何关系可得：vB=vAcosθ，所以vA＞vB；故A正确，B错误；因小车匀速直线运动，而θ逐渐变小，故vB逐渐变大，物体有向上的加速度，绳的拉力大于B的重力，故C错误，D正确；故选AD．【题目点拨】解决本题的关键将汽车的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，知道沿绳子方向的速度等于重物的速度大小，注意三角知识与几何知识的运用．11、BC【解题分析】

AB．以小球为研究对象，分析受力情况，作出受力示意力图，如图所示，根据几何关系可知，当F顺时针转动至竖直向上之前，支持力逐渐减小，F先减小后增大，当F的方向沿圆的切线方向向上时，F最小，此时：F=mgcosθ故A错误，B正确；C．以框架与小球组成的整体为研究对象，整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由图可知，F在顺时针方向转动的过程中，F沿水平方向的分力逐渐减小，所以地面对框架的摩擦力始终在减小，故C正确；D．以框架与小球组成的整体为研究对象，整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由图可知，F在顺时针方向转动的过程中，F沿竖直方向的分力逐渐增大，所以地面对框架的支持力始终在减小，故D错误．12、AD【解题分析】

A、产生摩擦力时，二者之间一定有相互的挤压，故有弹力的作用，故A正确；B、滑动摩擦力是由于相对运动而产生的，并不是只有运动的物体才受滑动摩擦力；同理，静摩擦力是由于由相对运动的趋势而产生的，二者完全可能均在运动，如火车中桌面上的物体受推力而静止时，故B错误；C、两个相互接触但相对静止的物体若二者之间没有相对运动的趋势，则不会有静摩擦力，故C错误；D、静摩擦力的大小取决于沿接触面的拉力的大小，故压力不变时，静摩擦力也可以变化，故D正确；故选AD.二．填空题(每小题6分，共18分)13、4.80cm2.000.581【解题分析】（1）按刻度尺的读数规则读数，要估读到最小刻度的下一位，因此A对应刻度尺上的读数为：5.80cm；故答案为：5.80。（2）根据△x=aT2有则小球运动的加速度大小2.00m/s2。（3）匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，因此有14、橡皮条三角板AABFF’FF’【解题分析】

做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较，用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，因此明确实验原理和具体操作即可正确解答该题；【题目详解】（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．

所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），即还需要橡皮条和三角板；

（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故BCD错误，A正确；（3）A、选用弹性小且适当长的细绳，有利于减少实验误差，故A正确；

B、橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行贴近，故B正确；

C、实验中，通过细绳来拉橡皮筋，两细绳长度不需要相同，故C错误；

D、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故D错误；

（4）F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实验值，通过把F和F′进行比较，可以验证平行四边形定则。【题目点拨】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解。15、3.6甲7AC【解题分析】

（1）由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数；（2）利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较；（3）根据平行四边形定则求出合力；（4）验证力的平行四边形定则的实验原理是：理论值与实际值的对比．合力的理论值使用作图法，需要记录两分力的大小和方向；实际值的测量则使用等效替代，需要测量结点O的位置及力的大小．另外实际值与测量值比较方法，是在同一点作出两力的图示，比较是否近似重合．【题目详解】（1）由图示可知，弹簧测力计分度值为0.2N，其示数为3.60N；（2）该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，故F′应与OA在同一直线上，而F与F1、F2组成平行四边形，故甲符合实验要求．（3）由图可知，可知图中方格的单位长度为表示力的大小为1N,做平行四边形如图：由图可得，两个分力的合力的长度为7个长