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文档简介
五年级上册期中模拟练习卷1.根据拼音写汉字。【答案】
【解析】【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“誓”“懒”“惰”容易写错。书写时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。2.选字填空。悔
晦
诲
梅
侮()人不倦
()气
()辱后()
()花泻
泄一()千里
水()不通
()气【答案】①.诲②.晦③.侮④.悔⑤.梅⑥.泻⑦.泄⑧.泄
【解析】【详解】本题考查形近字与同音字的辨析。诲人不倦:教导人特别耐心,从不厌倦。晦气:①不吉利;倒霉。②指人倒霉或生病时难看的气色。侮辱:欺负,羞辱。后悔:事后懊悔。梅花:梅树开的花。一泻千里:形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。水泄不通:水都流不出去。比喻拥挤或包围得非常严密。泄气:指放出气体或能量,多用于比喻。3.用“√”选择加点字正确的读音。嵌入(qiàn
qián)
嫌弃(xián
lián)
黛色(dài
tài)【答案】qiànxiándài
【解析】【详解】本题考查字音的辨析。
嵌入:qiàn,意思是牢固地或深深地固定或树立;紧紧地埋入;镶入。
嫌弃:xián,意思是厌恶而不愿意接近。
黛色:dài,意思是青黑色。
4.用“√”选择正确汉字。(讯
汛)期
(侵
浸)略
粉(碎
粹)敌人【答案】汛侵碎【解析】【详解】本题考查字形易错字的辨析。讯:1.询问;问候。2.审问。3.音信;消息。汛:1.江河有季节性的涨水。2.某些鱼类在一定时期内成群出现在海面。汛期:洪水季节,江河定时性的水位上涨时期。侵:1.(外来的敌人或有害事物)进入内部并造成危害。2.临近;接近。浸:1.泡在液体里。2.渗入;渗透。侵略:侵犯掠夺。碎:1.完整的东西裂成小片或小块。2.使破碎。3.零星的;不完整的。4.特指说话啰嗦。粹:1.纯净不杂。2.美好的东西。粉碎:比喻彻底挫败或摧毁。5.用“√”选择加点词语正确的解释。开辟(开垦开创)新天地骄傲(自豪自高自大)自满【答案】开创√自高自大√【解析】【详解】本题考查对词语的理解。解答此题要结合句子的含义及词语的意思来理解,还要注意平时积累。开辟新天地:指开创、创立新的天地,故“开辟”的意思是“开创”;骄傲自满:意思是看不起别人,满足于自己已有的成绩。自高自大,自以为是。故“骄傲”的意思是“自高自大”。6.补全下列词语。兵()马乱
生灵()炭
国()民安
太平()世
呕心()血负()请罪
处心积()
直言不()
()然自得
不()其数【答案】①.荒②.涂③.泰④.盛⑤.沥⑥.荆⑦.虑⑧.讳
⑨.怡⑩.计【解析】【详解】本题考查补全词语。兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。国泰民安:国家太平,人民安乐。太平盛世:比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。呕心沥血:比喻费尽心血。负荆请罪:背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。处心积虑:长期谋划要干某件事(多含贬意)。直言不讳:直截了当地说出来,没有丝毫顾忌。怡然自得:形容安适、偷快而满足的样子。不计其数:无法计算数目,形容极多。7.选择恰当的关联词语填空。只有……才……
一旦……就……
无论……都……
宁可……也不……(1)时间是宝贵的,()失去了,()再也不会回来了。(2)()勇于进取的人,()有可能达到自己所希望达到的目标。【答案】①.一旦②.就③.只有④.才【解析】【详解】本题考查学生正确使用关联词的能力。“只有……才……”表示的是一种条件关系。分句之间的关系是条件和结果的关系,表示事情或动作的发生需要或排斥条件,是指只有一个或少数的条件才能达到目的。“一旦……就……”表示的是一种条件关系的关联词。表示后面的事件“一旦”发生,就会导致“就”后面事件的结果。“无论……都……”表示的是一种条件关系,表示无论被抛弃到哪里是条件,出现的结果都是会回到原处。“宁可……也不……”表示的是一种选择关系,表示两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种。(1)“失去了”与“再也不会回来了”两个分句之间存在条件关系,结合语境,本题应填写“一旦……就……”。(2)“勇于进取的人”与“有可能达到自己所希望达到的目标”两个分句之间存在条件关系,结合语境,本题应填写“只有……才……”。8.句子万花筒。(1)桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改夸张句)______________________________(2)蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)_______________________________(3)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。(写句子,用上列数字的说明方法)_______________________________【答案】(1)桂花开了,香飘十里。(2)蔺相如对秦王说,这块壁有点儿小毛病,让他指给秦王看(3)这坐塔高130米,共9层,如同一个小巨人嘉立在校园的东北角,远远就可以看见它尖尖的塔顶。【解析】【小问1详解】考查改写句子。改写夸张句,夸大桂花香的特点即可。如:桂花开了,花香飘万家。【小问2详解】本题考查改为转述句。改写时,掌握“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查向子表述是否合理,做题时,把说话内容中的“我”改为“他”,把“您”改为“秦王”,再把冒号改为逗号,去掉前、后引号即可。示例:蔺相如对秦王说,这块壁有点儿小毛病,让他指给秦王看。【小问3详解】本题考查仿写句子。按照要求,用上列数字的说明方法仿写句子。列数字是说明文常见的一种说明方法,从数量上说明事物特征或事理的方法,使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。示例:最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。9.填空题。(1)“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是《登高》中的名句。其中“登高”是我国_____________(写一个传统节日的名字)的习俗。(2)成语故事《闻鸡起舞》的主人公是_______,他是个具有远大抱负的人。(3)“我情愿相信尺码,也不肯相信自己的脚”出自成语故事《______》。【答案】①.重阳节②.祖逖③.郑人买履【解析】【详解】本题考查文学常识的积累。(1)重阳节,是中国民间传统节日,日期在每年农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。(2)《闻鸡起舞》是一个成语,原意为听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。出自《晋书·祖逖传》:传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤,为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。即主人公是祖逖。(3)《郑人买履》是汉语中一个源自寓言的成语,典出《韩非子·外储说左上》。这则成语是说有个郑国人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事,揭示了郑人拘泥于教条心理,依赖数据的习惯。后用以讥讽墨守成规而不重视实际状况的人。10.将古诗《示儿》默写在下面的横线上(写上题目和作者),要求书写正确,行款整齐,力求美观。___________________________________【答案】示儿陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。【解析】【详解】本题考查古诗默写。《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿。全诗为:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。解答此题时,默写时注意“悲、祭、翁”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。阅读理解课内阅读。①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。11.我会选A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。()(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。()12.本段文字介绍太阳的____、____特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。13.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。___________________________________14.请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?【答案】11.①.A②.B12.①.距离远②.体积大
13.这么远,箭射不到14.古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。后羿射日引用传说可以增添文章的可读性和趣味性【解析】【11题详解】本题考查说明方法。(1)“一亿五千万”是数字,所以这句话采用了列数字的说明方法。故选A。(2)“就是坐飞机,也要飞二十几年。”拿“坐飞机”来举例子,采用了举例子的说明方法。【12题详解】本题考查内容理解。结合第①段“太阳离我们有一亿五千万千米远”“如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年”可知,太阳离我们距离远。结合第②段“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知,太阳体积大。故为:距离远、体积大。【13题详解】本题考查疑问句改陈诉句。疑问句改成陈述句方法如下:1、将疑问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、将反疑问句中的疑问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。结合第①段中反问句“这么远,箭哪能射得到呢?”,去掉疑问语气词“哪能”将“射到”改为“射不到”,去掉疑问助词“呢”,将问号改为句号。故为:这么远,箭射不到。【14题详解】本题考查信息提取。结合第①“有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。”可知,传说为:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。结合传说内容和人物特点可知,这个四字神话故事为:后羿射日。“引用传说”是做引用的说明方法,可归结为引用材料。其好处是:生动的阐释说明对象的某一特征,增加文章的趣味性可读性,激发读者阅读兴趣。课外阅读。芭蕉①芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶层中便会抽出淡黄色的大花。②芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。③自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。④芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!⑤我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!15.联系上下文,解释下列词语的意思。(1)春意盎然:__________________________(2)生机勃勃:__________________________16.从文中找出一句比喻句,抄写下来,再仿写一句。___________________________________17.这篇短文主要从_______、_______、_______、______几个方面来介绍芭蕉的。18.为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人____的词句,使全文显得内容丰富。19.作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?________________________________________20.芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句。________________________________________【答案】15.①.形容春天的气息十分浓厚。文中指芭蕉虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧显出春天的气息。②.形容充满生气活力,生命力旺盛。文中指芭蕉生命力旺盛。16.我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。
那一棵棵白杨树像一个个钢铁战士,驻守在祖国的边疆。17.①.芭蕉的样子②.芭蕉的生命力很强③.芭蕉出现在文人笔下的形象④.芭蕉的药用价值18.李清照19.因为芭蕉不仅有颀长秀美的身姿,有素淡可爱的黄花,更有它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!文章最后一段点题,深化了文章的主旨,歌颂了芭蕉昂扬向上、不畏风雨的精神。20.竹子。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【解析】【15题详解】本题考查词语的理解。结合第②段中“芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃”可知,文中指芭蕉虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧显出春天的气息,生命力旺盛。意:意味。盎然:形容气氛浓厚的样子。“春意盎然”的意思是形容春天的气息十分浓厚。文中指芭蕉显出春天的气息。勃:旺盛。“生机勃勃”的意思是充满生气活力,生命力旺盛。文中指芭蕉生命力旺盛。【16题详解】本题考查修辞手法的辨析。结合第②段中“我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。”可知,句中将“芭蕉”比作“绿衣少女”,运用了比喻的修辞手法,形象地体现了芭蕉的春意盎然。仿写比喻句答案不唯一,用上比喻的修辞手法,仿写合理即可。示例:柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样,随风飘扬。【17题详解】本题考查对文章内容的理解。结合第①段中“芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感”第②段中“芭蕉的生命力很强”第③段中“自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下”第④段中“芭蕉还有一定的药用价值”可知,文章主要从芭蕉的样子、芭蕉的生命力极强、芭蕉出现在文人笔下的形象、芭蕉的药用价值四个方面来介绍芭蕉的。【18题详解】本题考查提取信息的能力。结合第③段中“著名女词人李清照曾写过:‘窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清。’”可知,作者还引用了著名女词人李清照的词句。【19题详解】本题考查对文章内容的理解和段落作用。联系全文,结合第⑤段中“我欣赏芭蕉那颀长秀美身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神”可知这段话写了作者欣赏芭蕉的原因。通读文章可知,本文主要从芭蕉的样子、芭蕉的生命力极强、芭蕉出现在文人笔下的形象、芭蕉的药用价值四个方面来介绍芭蕉,最后一段点明主旨,表明“我”欣赏芭蕉的原因。因此最后一段点题,深化文章的主旨,赞美了芭蕉昂扬向上、不畏风雨的精神。【20题详解】本题考查古诗词积累。本题为开放性题型,答案不唯一。需结合自身知识的积累,写出古人的情感寄托的植物与相关的诗句。示例:梅花——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。红豆——愿君多采撷,此物最相思。21.作文。在生活中,你一定有自己喜欢的东西吧?它或许是一种动物,一种植物,一种玩具,一件毛衣,也或许是好朋友送的一件礼物……想一想,把你和它的故事写一写。要求:内容具体,语句通顺,写出真情实感,题目自拟。(400字左右)【答案】例文:我最喜爱的小
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