摩擦力详细分类

摩擦力（经典归纳）教学内容：1、 区分两种不同的动摩擦2、 掌握动摩擦力大小的影响因素3、 理解增大、减小动摩擦力大小的方法。4、 额外充电----什么是静摩擦力重点、难点：1、动摩擦力的产生条件2、改变摩擦力大小的方法【知识点归纳】知识点1滚动摩擦与滑动摩擦1、一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫彳 ，除了此摩擦外，还有 和 .2、相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦要 •3、用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦摩擦；用圆珠笔写字，笔间与纸间的摩擦是 摩擦；旋钢笔套是，笔竿与笔套间的摩擦—摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有 摩擦。知识点2：探究影响滑动摩擦大小的因素1、 滑动摩擦力的大小和—有关，压力越 ，滑动摩擦力越一；滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关.2、 探究木块和桌面之间滑动摩擦力的大小时，应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作 运动，若此时弹簧测力计读数是3.5牛，则实验得出的摩擦力为 牛.3、 用2牛顿的水平拉力拉着重8牛顿的小车，在水平地面上匀速前进，这小车受到的摩擦力为 牛。4、 如下图所示.用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知,实验次数12实验次数123木块运动悄况越来越快匀速运动越来越慢弾賛秤读数（牛》4.53.02.1木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A. 4.5牛 B. 3.2牛 C. 3.0牛 D. 2.1牛5、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图17所示。

比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法：—甲乙 丙甲乙 丙6、小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号这个实验要研究的是摩擦力大小与 的关系；实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号 在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填“变大”、“变小”或“不变”).实验序号弹簧秤读数实验序号弹簧秤读数(牛)11.621.231.37、在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保扌 运动，根据 的原理，得到摩擦力的大小。分析以下实验数据，得出的结论是： 实验抚数接触面的材料压力(N)滑功廉擦力(N)1木块与木扳4nOiS '2木块与木抜61.23木块与1S布624本块与毛巾615 I有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容。A、简述主要实验步骤(可以配以图来说明):B、设计记录数据或现象的表格（只列出表格中栏目名称）:C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论： 8、小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B,弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数片，根据 知识，可知片的大小等于木块受到的摩擦力。实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数f2。实验分析：当满足 的条件时，可以证明上述结论是正确的。知识点3：增大、减小摩擦力1、增大摩擦的方法有： 、 。减少摩擦有： 、 、 等方法。2、给小提琴的弓弦上擦松香是用 的方法来 摩擦；给机器上皮带蜡是用 的方法来 摩擦；3、 拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而 ，而地面上的沙子则能 —从而减小摩擦.4、 下列做法中，属于增大摩擦的是（）锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了5、 自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方.以下有关事实，属于减小摩擦力的是（ ）塑料套紧套在车把手上 B・手把和轮胎印有花纹C・向车转轴处加润滑油 D・脚蹬刻有很深的凹槽6、下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ）在行李箱下安装滚轮 B.骑自行车刹车时用力捏闸

C.C.体操运动员比赛前在手上抹镁粉D.在轴承上加润滑油7、 分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦•其中属于有益摩擦的是（）①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④8、关于摩擦力，下列说法中正确的是 （）两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小物体质量越大，受到的摩擦力越大摩擦力都是有害的知识点4：静摩擦1、手拿起物体时，手和物体间的摩擦 摩擦；走路时脚与地面的摩擦是 摩擦。夹菜时，菜和筷子间的摩擦是 摩擦。2、用手握住瓶子，瓶子未掉下来，是因为手对瓶子的摩擦力和瓶子受到白 力平衡。3、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N。4、 一竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。5、 如右图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 ，随传送带一起6、如右图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是 N,与总重力相平衡的力是 力.（g取10N/kg）自我检测一、 选择题：1、关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C在任何情况下摩擦力总是有害的D轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦2、 骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增大摩擦 B使接触面粗糙以增大摩擦C减小摩擦 D以上说法都不对3、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力二、 填空题：4、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 .①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦5、 让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了 ，从而提高车速.6、冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用 的办法来 摩擦的.7、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了- 摩擦.8、观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的.分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法.“有益”摩擦： ，增大摩擦的方法 ；“有害”摩擦： ，减小摩擦的方法 .三、问答题：拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑?四、实验探究题：增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙.那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题.对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等）.像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多.再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了.再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了.再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零.对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论.根据你的阅读，请回答下列问题：（1）小明同学可以得到一个什么结论？课后习题:1、 摩擦力是在接触面上产生阻碍 或 的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是 摩擦，转笔刀与铅笔间的摩擦是 摩擦。2、 汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是—牛顿，方向是 ，施力物体是 。3、 一物体在50牛水平力作用下，沿水平面做匀速直线运动，在运动过程中物体受到的摩擦力为 牛，方向 。如果把水平拉力提高到100牛，则物体所受的摩擦力为 4、几种关于摩擦力的利弊，下列说法中正确的是（ ）用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了减小摩擦皮带传动中，张紧皮带是为了减小摩擦）B.）B.系鞋带或打绳结D.用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹第二次做圆周运动，这两次摩擦分别是5、 下列各种现象中，不是利用摩擦力的是（A.人在地面上行走C.放置在水平地面上的木箱静止不动6、 黑板刷在黑板上擦动时，第一次做直线运动,A.滑动摩擦，滚动摩擦A.滑动摩擦，滚动摩擦C.滚动摩擦，滑动摩擦滑动摩擦，滑动摩擦滚动摩擦，滚动摩擦7、自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，是因为（ ）A.它增大了接触面的粗糙程度A.它增大了接触面的粗糙程度增大了车轮与闸皮间的接触面积变滚动摩擦为滑动摩擦 D.增大了压力8、人体关节的表面光滑，关节囊内有滑液，这是为了（ ）A.增加人的稳定性 B.减小摩擦，增加关节的灵活性防止脱臼 D.增大摩擦，增加关节的稳定性9、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）A.受到向前的摩擦力A.受到向前的摩擦力C.受到汽车对