新时代大学生劳动教育智慧树知到课后章节答案2023年下江西中医药大学

新时代大学生劳动教育智慧树知到课后章节答案2023年下江西中医药大学江西中医药大学

第一章测试

狭义劳动是指生产和生活中的劳动，广义劳动是指狭义劳动之外，还包括许多现代社会延伸出来的劳动，如脑力劳动、服务劳动。（）

A:错B:对

答案:对

劳动教育国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（）

A:对B:错

答案:对

劳动教育首先应该注意培养劳动认识、劳动情感、劳动精神、劳动道德和劳动价值观。（）

A:对B:错

答案:对

新时代劳动教育的总体目标中要培养的劳动精神是（）

A:勤俭

B:创新

C:奋斗

D:奉献

答案:勤俭

;创新

;奋斗

;奉献

劳动教育的总体目标是通过劳动教育是，能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。（）

A:对B:错

答案:对

劳动教育具有普通教育的特征、价值教育的属性、时代的特征与社会属性。（）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

“道德”二字连用始见于（）。

A:老子《道德经》

B:管仲《管子戒》

C:荀子《劝学》篇

D:韩愈《师说》

答案:荀子《劝学》篇

医学生德育化劳动应该从以下哪三个方面开展（）。

A:情境认知

B:反思讨论

C:内化巩固

D:思维拓展

答案:情境认知

;反思讨论

;内化巩固

汇聚劳动教育与学校德育的合力是顺应劳动教育与德育特点的本质要求，是践行立德树人根本任务的必然要求。（）

A:错B:对

答案:对

医学生德育化劳动的价值，主要体现在医疗过程中，医生对患者的人文关怀。（）

A:对B:错

答案:对

医学生德育化劳动的价值，只体现在医疗过程中，医生对患者的人文关怀。（）

A:错B:对

答案:错

第三章测试

前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为，“体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动，体力劳动越来越要求丰富的知识……如今，任何一种纯‘体力劳动’（）。”

A:机械的体力劳动

B:不需要脑力劳动

C:都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

D:只需要重复劳动

答案:都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度

智力与劳动的关系体现在（）

A:劳动是智力物化的途径

B:劳动促进智力发展

C:智力指导劳动实践

D:劳动与智力可以分割

答案:劳动是智力物化的途径

;劳动促进智力发展

;智力指导劳动实践

医学类智育化劳动，囊括了在医学基础上进行的（）

A:科研实践

B:有效教学互动

C:创新创业

D:专业实践

E:自主内化纳新

答案:科研实践

;有效教学互动

;创新创业

;专业实践

;自主内化纳新

医学类智育化劳动的意义是（）

A:医学类智育化劳动是维护国家软实力的重要保障

B:医学类智育化劳动是提高医疗质量的关键因素

C:医学类智育化劳动是培养专业医学素养的决定因素

D:其他选项都正确

答案:其他选项都正确

在大学期间培育智育化劳动能力，有助于减轻就业压力，提高远期学识转化率，真正推动社会进步。（）

A:对B:错

答案:对

第四章测试

跑、跳、投等动作技能既是劳动动作，也是现代体育运动过程中基本动作的前身。（）

A:对B:错

答案:对

体力劳动是生存的需要，体育运动是生活的需要。（）

A:错B:对

答案:对

强身健体是体育的首要功能。（）

A:对B:错

答案:对

乒乓球，排球，网球都是隔网对抗型的现代体育项目。（）

A:错B:对

答案:对

劳动和体育活动的不同之处体现在（）。

A:活动可控性不同

B:目的不同

C:与改造自然的关系不同

D:与健康的关系不同

答案:活动可控性不同

;目的不同

;与改造自然的关系不同

;与健康的关系不同

第五章测试

美育化劳动教育的重要环节是（）

A:组织艺术类社会实践活动

B:参加校园歌手大赛

C:阅读文学作品

D:欣赏书法作品展览

答案:组织艺术类社会实践活动

美就其存在形态而言，可分为（）

A:艺术美

B:人美

C:自然美

D:社会美

答案:艺术美

;人美

;自然美

;社会美

审美心理的形成过程可以分为（）

A:准备阶段

B:实现阶段

C:成果阶段

D:其他选项都正确

答案:其他选项都正确

人体作为接受外界信号的有机体，首先需要具有一定的生理基础。只有具备完整的生理基础的人，才能及时、准确地接受外界的信号。（）

A:对B:错

答案:对

大学生美育化劳动教育的形式有

A:欣赏诗歌中所描写的细腻生动的劳动场景B:聆听优美舒缓的劳动之歌C:撰写劳动实践调查报告D:参加人体解剖绘画大赛

答案:欣赏诗歌中所描写的细腻生动的劳动场景;聆听优美舒缓的劳动之歌;参加人体解剖绘画大赛

第六章测试

关于触电护理急救正确的是（）

A:如不能切断电流，可用竹、木或木椅等绝缘物件把伤者与电源分开。

B:迅速通知救伤车送院救治。

C:迅速截断电流，才可接触伤者。

D:检查伤者状况，若心跳和呼吸停止，应立刻施行心肺复苏法。

答案:如不能切断电流，可用竹、木或木椅等绝缘物件把伤者与电源分开。

;迅速通知救伤车送院救治。

;迅速截断电流，才可接触伤者。

;检查伤者状况，若心跳和呼吸停止，应立刻施行心肺复苏法。

中暑急救正确的是（）。

A:高热者尽快给予物理降温。

B:立即将患者移至阴凉通风处，饮淡盐水，涂清凉油。

C:重度中暑者经初步处理后及时送医院治疗

D:对昏迷、呕吐者应及时清理其呕吐物，保持呼吸道通畅

答案:高热者尽快给予物理降温。

;立即将患者移至阴凉通风处，饮淡盐水，涂清凉油。

;重度中暑者经初步处理后及时送医院治疗

;对昏迷、呕吐者应及时清理其呕吐物，保持呼吸道通畅

为了保证身体健康，炒菜时食用盐应该晚放。（）

A:对B:错

答案:对

中国饮食不但讲究“色、香、味”俱全，而且“滋、补、养”的特点（）

A:错B:对

答案:对

鼻出血时该如何护理

A:用拇指向鼻中隔方向用力压迫10分钟B:旁观者仰头，防止血液流出。C:用药棉蘸麻黄碱塞住鼻孔D:适时前往医院治疗

答案:用拇指向鼻中隔方向用力压迫10分钟;用药棉蘸麻黄碱塞住鼻孔;适时前往医院治疗

第七章测试

在寝室使用违规电器、明火、私拉乱接电线容易导致火灾。（）

A:错B:对

答案:对

夏季使用空调，温度设置在20℃比较科学。（）

A:错B:对

答案:错

以下哪些属于可回收物。（）

A:废弃塑料瓶

B:废包装物

C:废纸

D:废玻璃

答案:废弃塑料瓶

;废包装物

;废纸

;废玻璃

废电池属于什么垃圾（）。

A:有害垃圾

B:可回收物

C:其他垃圾

D:厨余垃圾

答案:有害垃圾

剩菜剩饭属于厨余垃圾。（）

A:错B:对

答案:对

大学生义务劳动教育是促进大学生全面发展的现实需要。（）

A:对B:错

答案:对

第八章测试

“三下乡”活动的涵义（）。

A:文化、农业、卫生“三下乡”

B:科技、农业、卫生“三下乡”

C:医疗、科技、支教助教“三下乡”

D:文化、科技、卫生“三下乡”

答案:文化、科技、卫生“三下乡”

植物标本采集步骤（）。

A:压制

B:上台纸

C:采集

D:固定和贴标签

答案:压制

;上台纸

;采集

;固定和贴标签

大学生积极参与创新创业实践路径有哪些（）。

A:积极参与创新创业培训

B:提高创新创业的意识

C:积极参与大学生创新创业实践性教育

D:积极申报创新创业项目

答案:积极参与创新创业培训

;提高创新创业的意识

;积极参与大学生创新创业实践性教育

;积极申报创新创业项目

“云中采药活动步骤一般分为上山采药、识别生药、制作标本三个阶段”。（）

A:对B:错

答案:对

医学生参与健康扶贫前期准备主要包括健康扶贫团队组建、活动前期培训、活动资料准备等。（）

A:对B:错

答案:对

第九章测试

大学生做好职业生涯规划有利于（）

A:开发自身潜能

B:正确认识自我

C:了解社会

D:提高综合素质

答案:开发自身潜能

;正确认识自我

;了解社会

;提高综合素质

关于企业实训劳动教育描述正确的是（）

A:可以增强大学生相关劳动意识，

B:可以提高大学生动手能力和思维水平，

C:可以培养大学生参与实践和主动创新的意识，

D:可以增强适应未来发展的能力及培养大学生的团队合作精神。

答案:可以增强大学生相关劳动意识，

;可以提高大学生动手能力和思维水平，

;可以培养大学生参与实践和主动创新的意识，

;可以增强适应未来发展的能力及培养大学生的团队合作精神。

作为一名准医生，应两耳不闻窗外事，努力学好专业知识就够了。（）

A:错B:对

答案:错

企业实训从内容上看，有动手操作技能实训、心智技能