心理学领域音乐治疗智慧树知到课后章节答案2023年下江西中医药大学

心理学领域音乐治疗智慧树知到课后章节答案2023年下江西中医药大学江西中医药大学

第一章测试

机能主义的创始人是美国著名心理学家（）。

A:冯特

B:杜威

C:詹姆士

D:安吉尔

答案:詹姆士

（）认为心理学的研究对象是意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

A:机能主义心理学

B:构造主义心理学

C:行为主义心理学

D:精神分析心理学

答案:构造主义心理学

（）被誉为心理学之父或心理学第一人、同时也是构造主义心理学的奠基人。

A:冯特

B:缪勒

C:洛克

D:笛卡儿

答案:冯特

格式塔心理学的研究对象是直接经验和行为。()

A:错B:对

答案:对

构造主义认为心理是由三个基本元素：感觉、情感和意象组成，进而综合形成了经验。()

A:错B:对

答案:对

第二章测试

心理学中的“第三势力”是指（）。

A:构造主义心理学

B:精神分析心理学

C:格式塔心理学

D:人本主义心理学

答案:人本主义心理学

美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要，在这些需要中，最基本的是（）。

A:生理需要

B:归属与爱的需要

C:安全需要

D:认识和理解需要

答案:生理需要

人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调（）的过程。

A:由自我来协调本我和超我之间矛盾

B:自我实现和实现真实自我

C:本我、自我和超我之间相互和谐

D:不断扩展自我

答案:自我实现和实现真实自我

罗洛·梅依据人格的基本概念，认为人格具有六个基本特征:中心性、自我肯定、参与、觉知、自我意识和焦虑。（）

A:对B:错

答案:对

无条件积极尊重是由罗杰斯提出的。()

A:对B:错

答案:对

第三章测试

威特金把“表示一个人倾向于利用内在参照作为信息加工的依据”的认知方式叫（）。

A:非T型

B:场独立型

C:场依存型

D:T型

答案:场独立型

在韦纳归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。

A:运气

B:努力

C:能力

D:任务难度

答案:能力

不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成（）。

A:能力归因

B:任务难度归因

C:运气归因

D:努力归因

答案:努力归因

凯利所创建的心理治疗方法是固定角色疗法。（）

A:对B:错

答案:对

米歇尔认为，人是解释者和行为者，不断与环境交互作用，努力使生活保持和谐和协调。()

A:对B:错

答案:对

第四章测试

弗洛伊德认为无意识可以通过下列哪项得到满足（）。

A:提醒

B:梦

C:意识D:性活动

答案:性活动

精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为（）。

A:催眠状态B:前意识

C:超意识D:无意识

答案:无意识

形成以“整洁、吝啬和固执”为特点的性格可能是新型发展阶段的哪一期出现问题（）。

A:潜伏期

B:生殖器期C:口欲期D:肛门期

答案:肛门期

根据弗洛伊德的防御机制认识，“以小人之心度君子之腹”心理属于（）心理防御机制。

A:合理化B:压抑

C:退行

D:投射

答案:投射

在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为（）。

A:移情

B:外设C:转移

D:投射

答案:移情

第五章测试

行为主义的代表人物是（）。

A:斯金纳

B:华生C:巴甫洛夫

D:班杜拉

答案:华生

操作条件反射的发现者是（）

A:华生

B:马斯洛C:斯金纳

D:巴甫洛夫

答案:斯金纳

行为主义理论认为心境障碍的心理学原因是（）。

A:不良的认知模式B:获得性学习结果C:潜意识的心理冲突

D:个人成长受到阻抑

答案:获得性学习结果

行为主义的常用疗法是（）。

A:厌恶疗法B:移情

C:自由联想D:释梦

答案:厌恶疗法

暴露疗法能够用于治疗（）。

A:恐惧症B:抑郁症

C:自闭症D:精神分裂症

答案:恐惧症

第六章测试

（）是乐音的时值，也就是音波振动的时间长短。

A:织体

B:音高

C:速度

D:音长

答案:音长

高音给人感觉很圆润。（）

A:错B:对

答案:错

慢速可以表达优美、忧伤、适合抒发情感。（）

A:对B:错

答案:对

音乐由音高、调性、音长等元素组成。()

A:对B:错

答案:对

进行曲多用()节拍

A:4拍子

B:2拍子

C:3拍子

D:8拍子

答案:4拍子

;2拍子

第七章测试

轻度智力障碍的智商介乎（）。

A:50-69

B:40-49

C:70-79

D:80-89

答案:50-69

智力障碍相对于同文化同年龄的人，哪些方面发展迟缓或者适应有困难（）。

A:社交

B:健康及安全生理状态

C:自我照顾

D:沟通

答案:社交

;健康及安全生理状态

;自我照顾

;沟通

在音乐背景下有节律的运动可以帮助患儿提高他们的运动协调能力。（）

A:对B:错

答案:对

学习障碍指在听、说、读、写、算等能力的习得与运用上有显著的困难者。（）

A:错B:对

答案:对

学习障碍分歧为两大学派（）。

A:行为学派

B:认知学派

C:语言学派

D:知动学派

答案:语言学派

;知动学派

第八章测试

老年痴呆症是指发生在老年期的一种原发性退行性脑病，是一种持续性高级神经功能活动障碍。（）

A:对B:错

答案:对

老年痴呆以_______、_______、_______为特征（）。

A:后天获得知识丧失

B:进行性记忆力下降

C:情绪低落

D:工作和生活能力下降

答案:后天获得知识丧失

;进行性记忆力下降

;工作和生活能力下降

实施音乐治疗的关键环节是选择恰当的音乐种类和适宜的音乐治疗方式。（）

A:错B:对

答案:对

老年痴呆前期是指认知障碍状态。（）

A:对B:错

答案:对

音乐刺激通过脑干网状结构提高或降低中枢神经系统的活动水平。（）

A:错B:对

答案:对

第九章测试

精神分裂症是一种常见的精神病，多起病于青壮年。（）

A:对B:错

答案:对

治疗师使用音乐放松训练方法来帮助患者缓解紧张焦虑。（）

A:错B:对

答案:对

聆听和演唱歌曲并对歌词进行讨论，可以帮助患者正确表达感情，并促进他们的认知功能。（）

A:错B:对

答案:对

音乐演奏和创作包括过程取向和结果取向两类音乐活动。（）

A:对B:错

答案:对

抑郁症是由各种原因引起的以抑郁为主要症状的一组心境障碍或情感性障碍。（）

A:错B:对

答案:对

第十章测试

康复是指综合协调的应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残）已经丧失的功能尽快地、能尽最大可能地得到恢复和重建和发展。（）

A:对B:错

答案:对

临床医学是以疾病功能为主导，康复医学是以障碍为主导。（）

A:对B:错

答案:对

康复医学的对象是患者及