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文档简介

小学唱歌教学中趣味发声练习的设计与实施唱歌是小学音乐课上一项重要的内容，通过唱歌可以培养学生的音乐素养和表达能力，锻炼孩子的嗓音和音准。然而，对于小学生而言，学习唱歌可能有些枯燥乏味，容易产生厌烦情绪。因此，在小学唱歌教学中，我们应该设计一些趣味发声练习，通过寓教于乐的方式来提高学生的兴趣和积极性。本文将介绍一种趣味发声练习的设计与实施，旨在为小学唱歌教学提供一些可行的方法和思路。

一、设计目标

1.提高学生的自信心：通过趣味发声练习，让学生在轻松愉快的氛围中感受到自己的进步和成就，增强他们对唱歌的自信心。

2.培养学生的听力和音感：通过各种发声练习，引导学生主动感受和模仿不同的声音，培养他们的听力和音感。

3.改善学生的音色和发声技巧：通过持续的练习和指导，帮助学生改善嗓音，提高发声技巧，使他们能够用更好的音色唱出美妙的歌声。

二、实施步骤

1.创设音乐游戏氛围

在开始趣味发声练习前，我们可以通过创设音乐游戏氛围来调动学生的积极性。例如，可以播放一段活泼的音乐作为背景音乐，让学生跟随节奏拍手、跳舞，热身身体和放松心情。

2.引导学生模仿各种声音

可以使用一些日常生活中的声音，如雨滴声、钟声、鸟叫声等，引导学生发出相应的声音，并逐渐增加难度。学生可以分组进行模仿比赛，谁模仿得最像，谁就胜出。这样的练习既增加了趣味性，又锻炼了学生的听力和音感。

3.进行咬字练习

清晰的发音是唱歌的基础，通过一些咬字练习，可以帮助学生准确地发出每一个音节。例如，带着微笑唱歌、张大嘴唱歌、动态咬字等。学生可以跟着老师一起练习，同时还可以互相评价和纠正。

4.练习气息控制

气息控制对于唱歌非常重要，通过一些趣味的方法来练习气息控制能够提高学生的发声技巧。可以让学生用吹气球的方式练习，也可以借助音乐游戏，比如唱歌的时候保持一定时间的气息不出声，或者在转调的过程中保持气息的连续性。

5.学唱儿歌和流行歌曲

在趣味发声练习的基础上，学生已经培养了一定的发声技巧和语感。此时，可以引导学生学唱一些简单的儿歌和流行歌曲，让他们体验到自己用正确的发声技巧唱出美妙的歌声。

6.开展合唱活动

最后，可以组织学生进行合唱活动，让他们感受到合唱的力量和美妙。可以选择一些流行的合唱曲目，通过集体练习和表演，提高学生的合作意识和团队精神。

三、总结与启示

趣味发声练习是小学唱歌教学中非常重要的一环，通过创设愉快的音乐游戏氛围和精心设计的发声练习，不仅可以激发学生学唱歌的兴趣，还可以提高他们的音乐素养和表达能力。在实施过程中，需要注意的是教师要灵活运用不同的方法和教学手段，根据学生的具体情况进行个性化指导，引导学生主动参与、积极表达。同时，还要注重培养学生的合作意识和团队精神，通过集体练习和表演，使学生感受到合唱的力量和快乐

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