2023年学校教师晋级述职报告范文

2023年学校教师晋级述职报告范文学校老师晋级述职报告1

一、政治素养与师德师风

本人酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、仔细践行“三个代表”重要思想，遵纪遵守法律，文明执教。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。20XX——20XX学年被评为镇级师德模范，08年在抗震救灾献爱心捐款活动中，工作主动，表现突出，

获镇中心校的表彰。

二、教学教研：重质求新，卓有成效

本人现年45岁，专科毕业，[我始终认为教书育人是老师的天职。二十几年来，我始终工作在教化教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间平均在十几个小时以上，教化教学成果非常显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。20XX年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖；02年12月，撰写《激发学生学习爱好的几点做法》在洛阳市教研会上沟通，获得三等奖；08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教化教学探讨室论文评定的三等奖。03——08五个学年来，始终担当语文课的教学，在镇级统考中连获第一的佳绩；07年荣获洛阳市其次届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖，08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导老师奖。

三、班主任工作：精彩，富有特色

五年以来始终担当班主任、一年级组长工作。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心打算不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。

对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像父亲一样关切、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教化价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我的心就激烈和由衷的兴奋。所带班级班风学风良好，年年被评为“校先进班集体”，次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任，荣获了中心校的嘉奖；07——08学年被评为偃师市优秀班主任。

四、爱岗敬业、忠于职守

20XX年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平常主动组织本年级组的老师开展说课、评课活动，仔细履行教学“六仔细。我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的老师们一道，仔细探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学，圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀老师。

综上所述，任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。

学校老师晋级述职报告2

长期以来，我奉行诚恳为人，乐于助人，善待他人，真诚待人的做人原则，坚持恪尽职守，任劳任怨，不遗余力，乐于奉献的做事哲理，力求上进，完备，营造和谐融洽的氛围和人际关系，确保了一方平平稳定。详细在以下几个方面对领导们作个简述：

一、全面管理，以身作则。

学校管理工作头绪多，事情杂，从前勤到后勤，从老师到学生，从学校到社会，方方面面，时时刻刻都有高标准，严要求，都要达到规范，精细，力求完备。在此方面：

一是学校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用规范的`制度管事；

二是虚心听取老老师，老领导的建议和出谋划策，以人为本，营造和谐的工作氛围；

三是以身作则，以身示范，带头遵守学校纪律，履行老师义务。教学上带头上教研课，带头主动参与各种观摩培训活动，带头做好政治、业务学习笔记，不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜，常常性地检查食堂卫生和饭菜质量，有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。

二、恪尽职守，乐于奉献。

我能坚守自己的教学岗位，履行自己的校长职责，坚持任劳任怨，尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折，在病床上每天用电话联系每个老师，指导支配工作，住院治疗将近二十天就出院拄着拐杖来到学校，坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的修理改造工程，为了用好这笔钱，力求花少钱，办大事，多办事，我带领学校校委会成员仔细组织施工，顶着酷暑高温，自己购买原料，当监工。一个暑假将近二个月的时间始终坚守在学校直到整个工程竣工。

由于学校经费惊慌，无力解决老师辛苦费，后由中心学校各位领导的关怀，我和其他几位老师一样仅仅得了四百元的工资，但我们没有丝毫的心情，反而感到无比的欣慰，因为学校大变样了，又前进了一大步。另有我坚持利用节假日，晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境，目的就是为了保住生源，稳住生源，确保辖区范围内的学生不正常流失，争取全部学生都能到本校本镇授完九年义务教化。全部的付出我从不计较个人得失，可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我信任付出总有回报，好人一生平安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和赞扬。

三、关爱学生，关切老师。

这是我校的办学特色，我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜，帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是常常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生，为他们端水送药。学生旷课，经常是主动打电话询问落实。所教班级学科的几个落后生常常找他们谈心，耐性辅导与帮助，都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的，他们上学不便利，每天乘车到学校旁边的马路边等候，我每天按时到点去接这两名学生上学，从不失误，家长非常感谢。

关爱学生只有把他们真正值成自己的孩子才会有真心的付出。我校老师的年龄结构偏大，五十五岁以上的就有5人，再加上这些老师都有较深的资格，从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议，主动争取他们对学校工作的的支持和协作，民主决策校内大小事务，生活中关切他们的健康，走访慰问老师家属，乐于帮助他们解决我力所能及的问题，让他们能感受到集体的暖和，达到工作安心，欢乐的境界。

四、敬重家长，乐于助人。

把家长当挚友是我工作中多年对学生家长的一种承诺，我利用家访，信访，学生家长校访的全部机会，与各位家进步行面对面真诚地沟通沟通，跟他们谈学生、讲学校、拉家常，了解他们的家庭环境与社会背景，听取他们对学校，对本人的工作建议，共商教书育子，学校发展之计。间或还帮助一些学生家长解决我实力所能及的困难和问题。比如：学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送，帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中须要找人办事，只要我能帮忙的我全力以赴。

真诚换来真情，现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有打算地邀请我到他们家中去走访，我倒显得有些被动和不好意思了，成了学生家中的座上宾了。

于微小处见精神，在点滴中显不凡。多年来，我始终在努力，在践行。做事从细致，细心，微小入手，把事情做实，做真，做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效，今后还须更加奋进，任重而道远，人生追求无止境。

学校老师晋级述职报告3

20xx年是非同寻常的一年，它承载了我太多的付出与收获。20XX年我有幸河北滦平特岗中的一员，三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。

我常常抽同学老师沟通，教学组组织的活动我也参与，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，自我。我还邀请学老师听我的课，虚心的看法。三年我做了8次公开课，并且都可喜的成果。值得一提的是20xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣———嬉戏———探疑———解惑”的教学模式深受学生的宠爱的好评，简洁的小嬉戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词，轻松的难点，唤起了孩子的热忱。

除此之外我还自学教化学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我改进教学方法，耐性辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽地对学生的答案分析，找出学生的优点激励，渐渐的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级成果长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是的工作业绩，是学校对我付出的确定，我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我最终用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任。

专心思索是干好工作的关键。如何教学、如何调动学生的性如何培育学生的创新实力是我常常思索的问题。工作之余，我多方搜集资料，将好的阅历与构思应用于的教学之中。每周听课，同做课老师面对面的沟通，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的《浅议语文教学中学生创新实力的培育》在基础教化会主办的“第六届全国中青年老师（基教）优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀老师”的光荣称号。

我教学改革，尝试“分层教学”，布置特性化作业，了各个层次学生的学习爱好，同的学生作业面批面改、辅导、情感激励不同的辅导，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量，可是我甘之若饴。

衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛

教化的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是教化工作的前提。我对学生谆谆教导，学习上耐性帮助，生活上爱护，常常课余与学生谈心。课上我是老师，课下我是挚友。对孩子多次家访，是淘气的、单亲的家庭的同学。

我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生，他早晨按时在家不来学校私自去玩，我早晨点名时通知家长，着急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，终于找到了。我以质问的问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正相识到错误并且改正，帮他起学习成果的信念，让他一步一步相识到学习负担，体会到学习的乐趣，这位同学起先端正了，成果小小的进步可是我心花怒放了，我时刻留意他的，适时激励他，他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏学生，只要有方法，就能。

教化是播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信任我敬重我，会在课前擦干净讲桌，倒好热水，少些粉尘，每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件细心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“老师！生日欢乐，祝的老师恒久年轻美丽”我已热泪盈眶。我了意想的学生的爱。体验着爱与被爱，演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教化事业？

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。咕咕之泉滋润着我，它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗老师平淡艰苦之中以求进步与光辉。努力之中以求发展与希望，安定熬炼之中以求与庄重。

老师的称号太光荣太了，我问过老师，依旧感到身上的担子沉重，工作三年我有的收获，但照旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教化在变，这就要求老师要与时俱进，新学问，实践，擅长积累，勇于创新，超越。选择老师职业的我就确立了终身学习的，用青春照亮光辉的事业，用才智浇灌漂亮的花蕾，用奋斗诠释老师的人生，用成果回报家长的厚望。

我经常告诫：我必将用爱心和真诚点燃大山的希望，用激情和幻想诠释一生的不平凡。或许人的力气还远远让孩子们心里铺满阳光，我期盼着有更多的特岗老师走进学校，走入农村的教化事业。特岗的三年接近尾声，接纳，当然我特别情愿扎根这片沃土，在平凡的岗位上不平凡的价值。

学校老师晋级述职报告4

经过几年的努力取得了显著的教化教学效果，现向上级申报中学政治一级老师资格，并就近几年来的工作向领导述职汇报。

一、思想政治

任现职以来，我重视学习马列主义、贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的基本路途，遵纪遵守法律。我酷爱并忠诚于党的教化事业，关切爱惜学生，虚心谨慎，团结协作，听从支配，作风正派，忠于职守，师德高尚。

二、教学工作

1、充溢和更新自己的专业学问。为了提高专业基础理论学问水平，提高教学实力，我在尽职尽责做好本职工作的同时，参与了2023年的成人高考，并考取湖北广播电视高校。至今，已先后学习了《师德》、《中国近现代政治思想史》、《经济法学》等书籍。此外，我还参与了每年市教化局举办的“骨干老师培训班”学习。通过重点学习教化学、心理学、教化教学等方面的理论，进一步提高专业基础理论和专业学问水平，树立正确的教化观，驾驭教化教学基本规律和方法。

2、扩充视野，丰富积累。我每年订阅多种专业理论刊物，主动参与各级单位组织的教化教研活动。刚好了解教化改革的新动向、新信息，特殊是有关素养教化的新理论、新阅历，用以指导自己的教学实践，进行教改探究。由于自己的刻苦学习，业务水平得到显著提高，工作实力明显增加。

3、刻苦钻研，树立风格。教学中，我留意抓好常规教学的各个环节，重视“双基”教学，重视提高学生的综合素养。教学面对全体学生，兼顾优秀生和后进生，因材施教，热心辅导，管教管导。每学期初，我都深化探讨课程标准，明确学科的内容、要求，制定切实可行的教学安排。平常细心备课，备教材、备目标、备重点、备学生、备最佳的教法、学法，以便在课堂上能突出重点、难点。我始终坚信“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学过程中注意学法传授，教给学生活的学问，注意实力的培育。通过不断优化课堂结构，使课堂充分体现以老师为主导，以学生为主体的原则。我留意运用启发式教学，让学生动脑、动口、动手，绝不搞“满堂灌”或“满堂问”。同时，注意运用电教平台、录音机等多种教学手段，提高课堂效率。对学生作业、测试，精批细改，并设立作业、测试批改记录，把突出的或普遍性的问题记录下来，刚好反馈，检查学生对学问的理解或驾驭程度。并多方搜集资料，自编试题加强练习。经过近8年的中学政治教学实践和不懈努力，我能依据课程标准要求，较系统地驾驭教学规律和敏捷的教学方法，具有较强的课堂教学实力和活动课组织实力，胜任初中政治教学工作。

4、扎实工作，成果突出。我每学年都担当学校或镇里的研讨课或公开课。我具有较强的教学质量分析实力，每年都在中心学校组织的毕业班教学研讨会上作分析发言。任现职以来，我始终担当初三毕业班的教学工作，教学成果逐年提高。我任教的班级考上市重点中学的人数名列前茅，多次受到学校领导和同行的一样好评。

三、教化工作

多年以来，