生活中的透镜

生活中的透镜主讲人王毅教学目标1.了解透镜在生活中的应用2.了解照相机、投影仪、放大镜的工作原理。3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。4.初步建立将科学技术应用于实际的意识。生活中的透镜照相机的构造1、调焦环是调节什么？2、光圈和快门分别控制什么？3、快门和光圈共同控制什么？

调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。光圈是相机镜头中控制光通量的装置。快门是相机中控制暴光时间长短的装置。共同控制曝光量。想一想照相机成像的光路示意图镜头

胶片

1.像比物小还是比物大？2.像是倒立还是正立？3.像和物与凸透镜的位置如何？思考照相机的原理

u>2f时成倒立缩小的实像照相机的使用

人与相机距离在u>2f的地方，调焦、调光圈.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。幻灯机的工作原理幻灯机成像的光路示意图幻灯机的原理

f<u<2f时成倒立放大的实像幻灯机的使用

灯片离凸透镜距离在f<u<2f的地方灯片倒插.若想使投影出的像变大，应使灯片靠近凸透镜，同时使幻灯机远离光屏。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。放大镜的放大效果放大镜的原理

u<f时成正立放大的虚像物体离凸透镜越近，所成的虚像越小；物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。凸透镜成实像与虚像的主要特征实像是由实际光线会聚形成，而虚像是由实际光线的反向延长线相交形成。实像与物体分居于凸透镜的两侧，但虚像与物体在凸透镜的同侧。【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。练习：1．面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（）

2．要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（）A．幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移C．幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移

CD3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图[

]A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．投影仪4.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（）A照相机B.放大镜C.投影仪D.潜望镜BD5.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。6.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把

当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是

。凸透镜缩小凸透镜光屏镜头缩小、倒立的7.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现象的结果。8.小明用一个装满水的玻璃杯喝水时，观察自己握杯子的手指，猜想他看