2023学年完整公开课版新春赏梅

同学们，你们见过梅花吗？这里有几幅梅花图，请你们认真观察，说说梅花有哪些特点和基本形态。

梅花，又名春梅、红梅。梅是落叶乔木，高可达5一6米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基部阔楔形，幼时或在沿叶脉处有短柔毛，叶柄短，具腺。花梗短，1一2朵右生于1、2年生枝梢，萼筒钟状，有红，暗红及绿色等。花有单瓣或重瓣，白色、红色或淡红色，有芳香，多在早春1一2月先开花，后发叶。核果近圆球形，黄色或带绿色，5－6月成熟。

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梅花原产于我国，主要以长江流域及西南地区栽培为盛。喜温暖而稍湿润的气候，宜在阳光充足、通风凉爽处生长，其性畏涝，能耐旱。

梅花是我国人民最喜爱的观赏花卉之一，也常是画家作画的对象，观赏的梅花有300多个品种，各品种的花色、花瓣各不相同。各地都有梅园，如无锡梅园、苏州邓蔚等都是赏梅胜地。

新春赏梅

你们知道“赏”的意思吗？谁能说说呢？

赏，是指因爱好某种东西而观看：～阅、～析、～花、～月、欣～、鉴～课文讲的就是在新春时观赏梅花，今天就让我们跟随作者一起来赏梅吧。听老师读课文，思考：1、你从文中知道了什么？

2、课文主要讲什么？课文主要介绍了作者一家新春到艺园观赏梅花的盛况，按照参观顺序描写了梅花的颜色、姿态、气味，展现出新春梅花盛开时生机勃勃的景象。默读课文，自学思考：1、标出自然段。2、课文哪几段具体描写来了“我们”一家观赏到的梅花美景？3、课文是按什么顺序描写观赏梅花的？4、全文可以分为几部分内容？第一段（1）写新春之际“我们”全家人到艺园观赏梅。第二段（2-4）按参观游览的顺序，描写了三个展室梅花的姿态、颜色、气味，展现出新春梅花盛开时生机勃勃的景象。第三段（5）“我”爱梅花，感激园丁。

生字新词

guanmeifenyanwanzhan观梅氛沿湾展Penhanzuguaizhengpei盆含组怪整培观看梅花气氛沿岸海湾展览脸盆含笑组长怪物整齐培养观赏梅花气氛沿着弯曲展室盆景组成奇怪整个培育含苞欲放

先从书中找一找，再认真地写一写，然后自己记一记，想想它的意思和用法。含苞欲放赞叹不已形态各异交口称赞生机勃勃流连忘返绚丽多彩活灵活现

日积月累含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞

还在叶片里，很快就要开放出来。赞叹不已：连声赞叹，赞叹声不止。

形态各异：形状各不相同，各自有各自的模样。交口称赞：异口同声地称赞。交：一齐，同时。

生机勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。

流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记

（不想）了回去。

绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。活灵活现:形容神情逼真，使人感到好像亲眼

看到一般。

再读课文,思考:

1、作者在赏梅的过程中主要介绍了哪几种梅花,它们分别有什么特点,找出相关句子做上记号。

2、画出每一个自然段的第一句话，说说这样的句子在文章中有什么作用。

梅树姿态优美花香淡淡颜色金黄梅花含苞欲放花色美丽香味浓郁花盆刻诗赞梅花形独特形态各异盆景名称雅致娇嫩可爱活灵活现梅花盆景梅花盛开腊梅天地颜色姿态气味热爱梅花感激园丁

赏梅

这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词，多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的；“踏雪寻梅”是说人们冒雪去寻梅。

这里的梅花开得正旺，红的如火，白的似雪。我眼前这一棵梅树，花朵不同一般，花瓣里外两层，外层粉红，里层雪白，花蕊呈黄色。人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！

腊梅的花朵全身金黄，像是黄蜡雕刻的一般，只有浓郁的香味，才能证明它们是长在树上的真花。棵棵腊梅形态各异，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养身。看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。

我爱这绚丽多姿的梅花，更感激那辛勤的园丁，他们精心培育的梅花，给人们带来了新春的欢乐，艺术的享受。

正月初一那天，风和日丽，我们全家来到艺园观赏梅花。

我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。

来到第二展室，一进屋就闻到了淡淡