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皇帝的新装（丹麦）安徒生童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。体裁介绍第二十六课皇帝的新装作者简介：

这篇童话的作者安徒生，是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话。有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭》等。第二十六课皇帝的新装学习目标1正确流利,有感情的朗读课文2整体感知课文,理清故事情节3领会文章内涵,理解人物形象第二十六课皇帝的新装写作背景：

18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。第二十六课皇帝的新装炫()耀陛()下御()聘()头衔()骇()人听闻滑稽()钦()差大臣1、读音第二十六课皇帝的新装xuànbìyùpìnxiánhàijīqīn第二十六课皇帝的新装由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊2、词语解释钦差大臣：头衔：骇人听闻：分角色朗读叙述旁白皇帝老大臣诚实的官员两个骗子骑士典礼官小孩子爸爸

请按照:爱新装—看新装—展新装的顺序给课文分段.第二十六课皇帝的新装1、课文怎么写皇帝爱新装的,写皇帝爱新装的目的是什么?2、两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任?3、在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。第二十六课皇帝的新装问题探究4、皇帝穿衣游行时,老百姓为什么不敢说真话?小孩子为什么敢说真话？因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。第二十六课皇帝的新装5、文中是如何运用夸张与想象的手法的，并说说它们的作用。

无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。作用：第二十六课皇帝的新装

6、概括出皇帝、大臣及官员、骗子、小孩的性格特点。第二十六课皇帝的新装皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。第二十六课皇帝的新装

这篇童话讽刺了什么?告诉了我们什么道理?第二十六课

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