氧化钠与过氧化钠教学设计高一上学期化学人教版_第1页
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第二章海水中的重要元素钠和氯第1节钠及其化合物第2课时氧化钠和过氧化钠教学目标1.了解Na2O和Na2O2的物理性质,运用迁移法衍生出Na2O的化学性质,运用探究法获得Na2O2的化学性质2.通过实验探究，了解氧化钠和过氧化钠的主要性质，发展实验探究水平3.通过氧化钠和过氧化钠的个对比学习，形成结构决定性质，性质决定用途的化学观念。4.通过学习钠的化合物在生产生活中的应用，赞赏化学对满足人们美好生活所做的贡献教学重难点1.对比法研究钠的化合物的性质2.钠及其化合物的研究思路和方法构建3.过氧化钠的化学性质（与水、二氧化碳的反应）辅助工具多媒体、课堂演示实验仪器与药品（氧化钠、过氧化钠、碳酸钠固体、碳酸氢钠固体、酚酞试液、蒸馏水、胶头滴管）教学过程【引入】展示图片：呼吸面罩下的秘密视频播放小魔术“滴水点灯”，体验“水能生火”的不同感觉为了揭示魔术的奥秘，我们先来学习新课——钠的化合物师：药品展示：氧化钠和过氧化钠，请同学描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。师：上节课我们学习了金属钠的化学性质，发现钠与氧气发生反应条件不同，得到的产物（氧化钠和过氧化钠）不同，这两种氧化物有什么样的性质呢？常温加热【过渡】氧化钠和过氧化钠属于常温加热师：引导学生从物质类别的角度看氧化钠属于碱性氧化物，碱性氧化物具有什么样的通性？氧化钠能与哪些物质反应，请写出化学方程式。【追问】Na2O2也属于金属氧化物，它是否也能与水、CO2、盐酸反应？思考氧化钠和水、盐酸反应生成产物【探究实验】结合教材实验【教师】演示实验、播放视频、讲解实验1吹气生火实验实验2水能生火【提问】足量的过氧化钠与H2O反应后的溶液中滴入酚酞溶液，溶液先变红后褪色，为什么？试着写出过氧化钠与水反应过程的化学方程式。【学生】思考【提示】过氧化钠与水反应的反应过程中会生成过氧化氢和氢氧化钠，氢氧化钠使酚酞溶液变红，过氧化氢有强氧化性，也有漂白性。2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑师：性质决定用途，利用过氧化钠的强氧化性和漂白性、供氧剂，过氧化钠的用途有：(1)Na2O2可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。(2)Na2O2中氧元素的化合价为－1价，具有强氧化性，可作漂白剂。师：总结归纳，利用

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