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Word版本,下载可自由编辑年暑期师德师风培训心得体会师德,即老师的职业道德;师风,即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要,由于,老师是同学行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家曾有过精辟的论述,有人说过:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表“育人”随着时代的进展,不断有新的内容在素养教育的今日,我清楚地意识到:正确熟悉自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责任意识,是社会对职业道德教育的一定要求。

一、爱岗敬业、尽职尽责

老师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要喜爱教育事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学目标,不求,但求更好只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习,不断进取人们把老师比如成“蜡烛”,是啊,老师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己汶川地震中为了同学而献身的老师们就是我们的楷模,他们把自己的生命献给了社会,他们燃烧了自己,照亮了别人,换来了千万家人的幸福,正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业而奉献自己的一生。

二、喜爱同学、敬重同学

每一位同学都渴望获得老师的理解和敬重在教育教学当中,要喜爱同学,认识同学,敬重同学,不鄙视同学,建立民主、公平、和谐的师生关系,做同学的良师益友老师对同学的爱,是师德的核心老师对同学的爱,是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,伟大的,是老师教育同学的感情基础我们应当信任每一个同学都能胜利,公平对待每一个同学,发觉他们的闪光点,让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。

20xx年,我从毕业班退到了八班级,任八四班主任。班里有一名女同学,她成果平平,也很听话,但的缺点就是性格内向、不自信,缺乏生活的士气在经过我与她的多次谈心后,她转变了很多,她变得大方、自信了,她对生活布满了信念,对自己的以后布满了渴望在学习上,她变得更加努力了,后来她考起了高中,实现了自己读高中的愿望利用她的事,让我深深地体会到作为一名老师肯定要“三心具到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱同学,特殊对那些学习特困生、行为习惯特差生,更是要向歌曲中说的那样:“特殊的爱给特殊的你,对他们既要严峻,又要对同学细小的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育他们健康的人格,树立同学学习的自信念,注意培育他们的学习爱好所以在教育教学当中,我常常告知他们在学习和生活当中要有六心,即“爱心、急躁、用心、细心、信念、决心”教育同学读书、做事要用心、急躁、细心,待人接物要有爱心、急躁、细心,对生活要有永不言败的`决心、坚决不移的信念。

三、终生学习、努力进取

在学问经济飞速进展的今日,学问和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危急在科学和技术进展速度如此之快的背景下,假如不常常处于学习状态,没有终身学习的意识,我们的学问结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的学问,不断提升自身素养,不断地完善自己,才能教育好同学要提升我们的自身素养,这要求我们要多学习,不断地给自己充电,我们老老师要多向年轻老师学习,特殊是现代信息技术方面,课件制作,发博文那,要不断创新,开拓新的教学方法所以,时代要求老师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代学问和技术的进展步伐,做符合社会进展的合格教育工。

四、以身作则、为人师表

老师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,更要育好人,老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,同学均喜爱仿照,这将给同学成长带来一生的影响假如老师言而无信,表里不一,不仅会失去同学的信任,而且会让同学对老师所赐予的教育产生怀疑在与家长的沟通沟通过程中,要仔细听取家长的看法和建议,敬重家长的人格,不呵斥,不指责,调动同学家长对学校教育的参与,形成正确的与育人观念和思想因此,老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样,凡要求同学要做到的,自己首先做到坚持严于律己,以身作则,才能让同学心服口服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提升自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想提升自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提升老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信

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