2023年下学期学期工作计划模板集锦8篇

2023年下学期学期工作计划模板集锦8篇下学期学期工作安排篇1

本学期按学校对班级工作的要求特制定下面安排。概括为“一个中心，两个基本点”。

一．抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需醒悟的相识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就起先高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。

针对以上问题，提出下面安排。

（一）稳定家长，团结同学，统一思想。

定期召开家长会，刚好沟通班级状况，利用电话，网络，刚好与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

将自我约束实力差的学生支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的学生，要留意视察，刚好用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。

统一思想，让大家充分相识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而相识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生相识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

刚好与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。

班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。

协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自督促和检查。

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，按部就班，激励学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。

对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围。

二．搞好常规工作的基本点

这些工作的基本点主要包括。

1．出勤

迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，刚好反馈给学生和家长。

2．眼操

做到人人仔细，不敷衍。

3．间操

集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。

4．班会和团会

结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。

三．抓好学生心理的基本点

现在的学生心理问题较多，要刚好视察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题

1．情感问题

2．学习问题

3．成长问题

4．人际问题

以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应刚好分析，归纳人群，刚好沟通和沟通。

在这个学期，我们安排利用班会，团会，利用班级博客进行沟通沟通，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在中学三年的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为心理归宿的心灵家园。

下学期学期工作安排篇2

一、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探案的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进学生的全面发展。教材的内容为学生学问和实力、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高，供应了广袤的平台。

二、学习目标

(一)接着复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

(二)认字450个，写字250个。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思。正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐，感受汉字的形体美。

(三)接着运用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的实力。

(四)喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

(五)能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

(六)能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

(七)学习运用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

(八)积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。

(九)逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。

(十)对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达须要，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

三、运用本册教材应留意的问题

要留意把握同组教材各部分内容之间的内在联系：老师在学习相应课文的时候，刚好布置学生做好前期工作，为后面的学习做好打算。

识字和写字教学应当留意的问题：在识字要求的把握上，老师要尽量避开走入两个误区。第一，切莫忽视学生个体之间的差异，从而对全部学生做统一的要求。其次，不必将学生是否能精确识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否驾驭了要求相识的字的标准。

对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字最好不集中支配在一节课上进行，而是要分散到每一堂课中去。要留意写字的质量。

下学期学期工作安排篇3

一、指导思想

我们带着希望和向往又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将接着在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，同心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生分析

本人所教学学科共有两个班，这些学生基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试状况来看：优等生占41%，学习发展生占27%。总体状况分析：学生两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合实力等方面不够好，学生反应实力弱。

依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是学生在九年级才接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。

三、教材分析

本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有安排地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。

其次个特点，突出了以试验为基础的，以动手操作实力要求，每一块中都有有很多学生试验和试验探究，同时又留意了学生实力的培育。

四、目标任务

1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。

2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，驾驭化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发学生学习化学的爱好，培育学生科学严谨的看法和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和实力。视察问题和分析问题的实力。

4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育学生适应中考及答案的各种技巧。

5、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。

6、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。

五、方法措施

1、重视基本概念和理论的学习。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，

3、在平日讲课中学会对比。

4、讲究“巧练”

5、在平日要留意化学试验。

6、跟踪检查。

7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。

下学期学期工作安排篇4

伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!

一、班级状况分析经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的`社会交往实力。

二、工作目标1、为幼儿创设一个整齐、舒适的学习、生活环境。

2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。

3、结合主题，敬重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。

4、开展适合托班幼儿年龄的平安教化活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。

5、家园互动，相互合作，协调一样。

三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多视察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

(二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。

1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。

2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。

4、开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整齐。通过区角活动中的"给小动物喂食"这一活动区，接着帮助幼儿练习正确运用小勺。培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

5、能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教化活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家。

7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，情愿在集风光 前大声说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动运用礼貌用语(早上好、再见、感谢)。在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光 前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角嬉戏中培育幼儿乐意参加嬉戏，大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

(三)结合主题，敬重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。

在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往实力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。

1、重视个别教化：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。

2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动，然后依据活动状况逐步完善。

(四)家园互动，相互合作，协调一样。

1、通过各种方式，向家长刚好介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况，家园一样进行教化。

2、激励家长协作园内活动。邀请家长主动参与园内实行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学须要幼儿带物品来园，希望家长主动协作。

3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。

四、每月工作支配二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿心情。

1、个别新生入园，安定幼儿的心情。

2、制订教学安排，丰富家园联系栏。

3、教学活动正常开展。

4、创设丰富各区角，并依据活动的内容投放区角材料。

5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。

三月份：本月重点是节日教化，知道三月八日是妇女节，进行亲情教化。

1、参与段庆"三八"亲子活动，开展爱妈妈活动。

2、接着加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。

3、开展班级平安教化周活动，树立幼儿自我爱护意识。

4、结合春季，教化幼儿爱惜花草树木，爱护环境美。

四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于"春天"的学问。

1、参与亲子春游活动。

2、逐步巩固幼儿各类常规培育工作：午餐、午睡。

3、加强幼儿学习常规培育。

五月份：本月的重点是节日教化。

1、进行节日教化，知道五一是国际劳动节，教化幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。

2、开展母亲节教化活动。

3、六一活动打算。

4、激励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。

六月份：本月的重点是"庆六一"活动。

1、引导幼儿参加"六一"节的环境布置，参与庆六一庆祝活动。

2、接着丰富幼儿家园联系手册内容。

3、规范幼儿课堂常规：培育幼儿良好的绘画习惯。

下学期学期工作安排篇5

一、班级状况分析：

我班现有幼儿41名，新加了3位小挚友，从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光 前发言。

在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受实力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化和棋类活动技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动，接着抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

二、本学期详细要求

（一）健康领域

1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。

3、接着相识有关平安标记，学习交通规则和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护实力。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。

6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。

7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。

8、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

9、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷，

（二）科学领域

1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。

4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。

6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、比较视察的实力。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

9、数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。

（三）艺术领域

音乐

1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光 前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表现角色的音乐形象。

4、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。

美术

1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。

5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。

6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。

三、做好家长工作

1.接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。

2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

3.带幼儿参观花鸟市场，相识了解一些动物的学问。

4.激励幼儿常常关切别人，做个有心人。

下学期学期工作安排篇6

一、关于教学安排的说明：

本学期接着运用人教社版《物理》第一册，共三章，分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》，每周3.5课时。

二、教学目标：

本学期完成以下教学目标。

1.学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，探讨物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。

2.方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。

3.实力目标：培育学生分析问题的实力；培育学生从能量的观点和守恒的观点来处理的实力。

三、教材分析：

第五章《曲线运动》可分为三个单元：

第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点．

其次单元其次节、第三节，讲解并描述探讨曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法详细探讨平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容．

第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律．

分析匀速圆周运动的实例以及离心现象．

第六章《万有引力定律》章可分为三个单元：

第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问．

其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问．

第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问．

第七章《机械能》可分为四个单元：

第一单元第一节和其次节，讲解并描述功和功率。

其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。

第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。

第四单元第八节，讲解并描述伯努利方程，为选学内容。

下学期学期工作安排篇7

新的学期，新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下安排：

一、思想政治

始终如一地酷爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细探讨相关教化书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里接着提高。

三、教化教学方面：

深化学习新的教化思想，本着以教化为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与改变，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我会主动利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会主动努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完备、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指引和帮助。

下学期学期工作安排篇8

聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我打算了最新一年初二下学期政治教学安排，希望能帮助到大家。

在初中教化中，学生的学习成果是最被看重的，学校只注意对学生教学成果的提升，忽视了对学生思想品德的教化，这是完全失衡的教化。现在社会上有那么多品德端正的小混混，看着就令人生气，这的学校注意对学生思想品德教化的后果。我历来主见学生的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡发展，教化的学生才是好学生。

正是相识到状况后，我初中思想品德老师，指定了思想品德教学工作