2014开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

2013—2014学年第二学期开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案薛百乡五星完全小学一、指导思想古语有云“老吾老以及人之老”，尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让少先队员继承并发扬这种美德，我们与福利院结对，将开展“爷爷奶奶，您辛苦了！孝亲敬老、和睦我家”系列活动。二、活动目的根据学生的年龄特点，通过一系列自主、愉快而有意义的活动，展现少先队员敬老、助老的良好精神风貌，培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德，进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。三、参与对象1—六年级小学生四、活动准备利用午会、班会课在班级中进行尊老敬老的宣传，让队员了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事，并从中明白一个道理，知道敬老是做一名合格少先队员必须具有的美德。以自由组合为基础，要求队员分成各个小队，并推选出该队的队长，负责活动中的诸多事宜。五、活动过程1、以中队为单位，在班队课上各班开展以“孝亲敬老、和睦我家”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。3、开展“爷爷、奶奶的端午节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷奶奶设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。事先准备好端午节粽子、水果和一份小礼物，小礼物也可以是自己亲手制作的贺卡，或者是自己准备的一个小节目等的。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱，共同享受温馨的家庭生活。4、开展“做爷爷奶奶的小帮手”活动。虽然我们只是中年级的少先队员，但是，也已经学会了一些简单的家务。在双休日或者平时的生活中做爷爷的小帮手，为他们做些力所能及的小事。可以是擦一擦桌子，理一理抽屉；也可以是为爷爷奶奶剪指甲，梳头等，让爷爷奶奶感受到我们对他们的爱。5、开展“我带爷爷奶奶逛超市”活动。平时爷爷奶奶最多去的是公园，那里空气亲新，最适合老人散步。可是，我们这次要带他们去的是大型超市。平时可能学习很忙，不太有时间和爷爷奶奶一起逛超市。正好借此机会陪爷爷奶奶去逛逛超市，了解爷爷奶奶平时爱吃些什么。陪爷爷奶奶走上自动扶梯，走进卖场。在唱片试听区让老人听听现代的音乐，去食品推销员那里尝尝最近的新口味，走累了，就到底楼坐一会儿，喝杯饮料休息一下。让队员在实践中学会照顾别人，知道大人照顾自己的辛苦，懂得用行动感恩父母和长辈。6、举行主题班队会，要求队员展示活动中的“感动瞬间”，可以是照片，文字，录音等；交流自己在活动中的点滴感受；分享活动带来的种种收获。也可以讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。最后评选出班级“爱心小队”以及“爱心小天使”。六、预设效果通过这样一系列的活动，让学生从活动中体会到爷爷奶奶们的辛苦，懂得孝敬老人。根据不同的活动以小队或个人为单位，开展各个活动，在每次活动后，用文字或照片的形式记录下来，记录下自己的心情和体会。在最后的一次主题班队会活动中，每位队员展