2023学年完整公开课版学会倾听

眼睛，给了我们色彩，把我们领进了绚丽多彩的大千世界；耳朵，给了我们声音，让我们聆听大千世界的奇妙交响和神秘诉说。可是，你善于用你的耳朵吗？你用心听了吗？今天，我们一起学习桂文亚的《学会倾听》。19学会倾听第一课时作者简介

桂文亚，女，1949年生于台北，原籍安徽省贵池县。创作以散文为主，也写小说、报告文说、评论等。出版的主要作品集有《幽默笔记》、《思想猫》、《两代请》、《妈妈手记》、《二郎桥那个野丫头》等。文章段落第一段（1-8）：展示了生活中存在的丰富多彩、奇妙无穷的各种声音。

第二段（9-13）：探讨声音与我们生活的关系，告诉我们声音会充实我们的生活，使我们得到更多的乐趣。

第三段（14-20）：用游戏的方式引领我们进入声音的世界。文章中心

本文通过描述自然界中各种各样的美妙声音，以及这些声音与我们生活的关系。告诉我们应该走进声音的世界，去感受声音带给我们的无限乐趣。

生字学习啃kěn聊liáo啃骨头聊天唠láo滤lǜ唠叨过滤聆líng皿mǐn聆听器皿

读一读蒲公英梳头一蓬炸弹顷刻间逃散飘落宁静面颊暖意温柔触化柳梢横越山岭啃骨头清泉溪流清脆摇篮嘈杂无聊喷嚏烦躁逐渐丰富奇妙疾驰不知不觉习惯隔壁轰隆隆唠唠叨叨抱怨过滤充实乐趣盲目美妙组合脆脆的揉成一团器皿聆听滴滴答答倾听乐曲

宁静——安静分辨——辨别疾驰——飞驰烦躁——烦闷温柔——温和抱怨——埋怨嘈杂——喧闹聆听——倾听近义词宁静——喧闹无聊——有趣嘈杂——安静清脆——沙哑温柔——粗暴吸收——释放逃散——聚拢反义词多音字嚼冲横泡jiáo嚼草嚼咽

jué咀嚼倒嚼chōng冲锋冲突chòng冲劲冲床héng横向横行hèng蛮横pào泡影泡沫Pāo泡子眼泡词语解释顷刻：极端地时间。面颊：脸的两侧，从脸到下颌的部位。满足：已经感到足够了。横越：越过或跨越。喜怒哀乐：泛指人的各种感情。嘈杂：杂乱，喧闹。

无聊：没有意义而使人讨厌。唠唠叨叨：说起话来没完没了。久而久之：经过了相当长的时间。盲目：眼睛看不清东西，比喻认识不清。聆听：听。倾听：细心地听取。水声—惊涛拍岸、乱石穿空、浩浩荡荡喜声—锣鼓喧天、载歌载舞、欢天喜地笑声—开怀大笑、眉开眼笑、破涕为笑哭声—嚎啕大哭、泣不成声、如泣如诉在词语中漫步声音世界19学会倾听第二课时自由读课文，思考：1、细读第一部分，思考：作者为我们展示了哪些声音？开头三个自然段写的声音与后面的有什么不同？每自然段开头有什么特点？2、读第二部分，思考：声音与我们的生活有什么关系？作者是怎样表达的？“聪明人”和“没有感觉的人”各是怎样对待听的，你有什么样的感受？

3、研读第3部分，思考：作者是以什么方式来引领我们进入声音世界的？自己试着做一做听声音的游戏。这部分的内容在文章中起到了什么作用？展示了哪些声音？开头三个自然段写的声音与后面的有什么不同？每自然段开头有什么特点？列举了6种声音，开头三个自然段写的声音细微，难以觉察;后三种声音我们拟有所悟。六个自然段都以问句开头，形成排比段落，显示结构美。

第一部分佳句欣赏

你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，傻傻地一阵细响，转眼间，它的头发全被风儿梳掉了！

你听过八十只－蚂蚁跑步的声音吗?那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，噗，一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，他们全逃散了！

你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了。

这段话形象的描绘了蒲公英撒播种子的过程。把蒲公英比喻成（）。作者联想丰富美丽，表达了作者（）之情。有着一头金黄色头发的少女对生活的无比热爱

这段话写蚂蚁受惊吓而四散逃走的壮观场面。把蚂蚁当做（）来写。一粒小酸果对人来说不足为奇，对微小的蚂蚁来说却是“炸弹”，当我们从蚂蚁的角度来感受这一切，对微小的声音就会有全新的感受。想一想此时小蚂蚁是怎么想的?

人“面颊”，脸蛋。作者把“雪花”、“孤灯”当做人来写，特别是赋予小雪花艺以人的情感，说它“满足而温柔地”融化。雪花飘落的声音太细微，我们当然难以觉察。以上句子，作者用优美形象的语言，把雪花飘落的声音写得诗情画意。宁静的冬夜，雪花悄悄地飘落在路边的孤灯上，慢慢地融化了。咦，这是什么东西呀?哇，好大啊。这会不会是炸弹呢？会不会是别的蚂蚁王国来侵袭我们的工具呢？还是快点儿分散逃生去吧，不能再呆在这儿了。快跑啊，炸弹来了。你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当狂风掀起巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？

你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃（kěn）骨头，金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌；当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？

你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工人清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？说得明白一些儿，打从你出生的那一刻起，你就在听，就不得不听。你学着听奶奶推摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些，随时在你身边发出的声响，你怎么会听不见呢。声音无处不在，无时不有，只要用心倾听，就会听到。

自然界的声音人类的声音

1.声音与我们的生活有什么关系？作者是怎样表达的？

2.“聪明人”和“没有感觉的人”各是怎样对待听的，你有什么样的感受？

第二部分你当然知道，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊（liáo）的声音，让我们觉得烦躁。在声音世界里，我们逐渐成长。

这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。（告诉我们声音充实着我们的生活，使我们得到更多乐趣。作者从正反两个方面讨论声音对我们的意义。）聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的过程里，学会了选择和思考。他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。

聪明人声音即乐章聪明人会听，会有选择的听，他在听得过程中，学会了选择与思考，该听就听，不该听就不听。在听的过程中成长，觉得这些声音充实了他的生活，使他得到很多乐趣。没有感觉的人可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌；大家批评的时候，他也跟着摇头。鸟叫虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的音乐，也只不过是几种乐器的组合。声音即声响没有感觉的人丧失了接收世界声音的能力。或是盲目地听而不想：当别人说好的时候，他盲目地跟着鼓掌；大家批评的时候，他也跟着摇头。或是不会用心去听，不会发现其美妙之处：虫叫鸟鸣，在他听来只是一种声音，即使美妙的音乐，也只不过是几种乐器的组合。我们生活的这个世界多姿多彩，丰富奇妙。鸟叫虫鸣，对于一个聪明人来说，他们会是大自然杰出的乐章；而对于一个“没有感觉的人”来说，它只是一种声响，毫无美感。即使他听到了美妙的音乐，他也会没有感觉，把美妙的音乐当做“几种乐器”的组合，这种人丧失了倾听声音的能力，意味着内心世界的封闭和贫乏。作者是以什么方式来引领我们进入声音世界的？这部分的内容在文章中起到了什么作用？（游戏的方式，再次印证了文章的主题。）

第三部分

大家都来玩一玩轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音。把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。用两根筷子敲一敲家里的各种器皿,比较它们的声音。听一听落到玻璃窗上雨点滴滴答答的声音。听一首喜爱的乐曲，把它编成一个故事。录下自己及家人、朋友的一首歌或一段话，仔细听一听。佳句欣赏

当你学会了倾听，你会微微地笑，轻轻地笑，大声地笑。这时候，你一定会听见，这个世界，也在跟着你微笑。

（这句话告诉我们：只要我们关注声音，就一定会进入奇妙无穷的世界，进而听见自己的声音，也一定会感受到无穷的乐趣。）

本文说明了学会倾听、用耳朵观察世界的意义，启迪我们要用心聆听，从而获得知识，认识世界。学习心得

1、做第3部分的游戏，交流自己的感受。

2、以“听”或“走进声音世界”为题写下自己的感受。拓展延伸读写练习学会倾听学会倾听展示声音体验声音游戏声音蒲公英梳头蚂蚁做操雪花飘落分辨声音感受声音善听声音嚼饼干等奇妙无穷欢笑世界充实生活倾听多彩声音享受美好乐趣

声音无处不在，只要你用眼、用耳、用心，各种美妙的声音便在你耳边萦绕，在你心间流淌。学会倾听，来自大自然的声音很美，来自心灵的声音更美。让我们学会倾听，用心倾听，走进声音的世界，去感受声音带给我们的无限乐趣。课堂小结语家（4月11日）1、做《非》的第十九课。并背诵1、2、3自然段。家长签背。2、做一次声音游戏，把感受写在《非》的p54。（三五句话就行。）

附件：19学会倾听你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发全被风儿梳掉了。你听过八十只蚂蚁跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，噗，一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，他们全逃散了！你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足面温柔地融化了……

如果你问：这都是想象的声音吧，我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点：你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当狂风掀起巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？

你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃（kěn）骨头，金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌；当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？

你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工人清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？说得明白一些儿，打从你出生的那一刻起，你就在听，就不得不听。你学着听奶奶推摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些，随时在你身边发出的声响，你怎么会听不见呢。你当然知道，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊（liáo）的声音，让我们觉得烦躁。在声音世界里，我们逐渐成长。

人有眼睛、耳朵，眼观六路，耳听八方。用心看，用心听，也用心想，去感受这个丰富奇妙的世界。