江西省南昌市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年江西省南昌市五年级（下）期末语文试卷一、根据语境写词语。（6分）1．童年生活留给我们许多美好的回忆，我们在花丛间捉húdié，在草地上逮màzha，在空旷的田野nàhǎn、在山坡上尽情地地奔跑、shuāijiāo了也满不在乎，索性躺在草地上着liáokuò的天空和miánmián的云朵。二、选择题。（12分）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．板凳铃铛秉性养尊处优 B．吆和由衷慈详情不自禁 C．挺拨簇拥黯然眼急手快 D．叽讽遐想绊倒摩拳擦掌3．下列词语中，“道”的意思与其他三项不同的是（）A．万道霞光 B．道听途说 C．羊肠小道 D．道旁李4．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。 B．这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。 C．有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。 D．舞者轻舒水袖，身姿摇曳，与那悠扬的乐曲配合得天衣无缝，令人叫绝。5．下列句子没有话病的一项是（）A．抚州市教体局采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。 B．生命需要不断地超越，不断地突破，才不会枯滞。 C．通过这次作文比赛，使我对写作的信心增强了。 D．我们要正确运用和理解学过的词语。6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。在学习和生活中，挫折总是如影随形。，；，，。①从不言败②有的人选择逃避和退缩③而有的人直面挫折④最终获得了成功⑤在失望中放弃A．③①⑤②④ B．②⑤③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤④①③7．根据语境选择恰当的歇后语（）李叔叔的山歌唱的好，那真是“______”，经常被邀请去参加演出。A．隔着门绩吹喇叭——名（鸣）声在外 B．外甥打灯笼——照旧（舅） C．梁山泊的军师——无（吴）用 D．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先三、用“严”字组成不同的词语，根据语境填空，不能重复。（4分）8．用“严”字组成不同的词语，根据语境填空，不能重复。他瞪着眼睛，对我说：“干好工作，要有的要求，的态度，的纪律。四、按要求写句子。（10分）9．（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（2）那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）（3）仿照例句，把“冷”写具体。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（4）美丽善良的红罗女的宝镜可以为天下所有的善良人们消灾弭祸。（缩句）（5）童年是一副美丽的画，画里有我们丰富的想象：童年是一颗美丽的糖果，糖果里有我们儿时的甜蜜：童年是。（续写句子）五、积累填空。（10分）10．（1）诗中有画，有“，五千仞岳上摩天”的山河之美：诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，”的报国之志：诗中有趣，有“，短笛无腔信口吹”的天真童趣。（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“，。”​（3）通过本学期的学习，我认识了的刘伯承，还认识了的刷子李，知道汉字以甲骨文、、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型，知道“古稀”是指人岁，还在《青山处处埋忠骨》一文领略了一代伟人毛泽东的胸怀。六、综合实践。（6分）11．ㅤㅤ【材料一】如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。ㅤㅤ【材料二】长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间受到手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。ㅤㅤ【材料三】许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤怒而摔盘离席。（1）根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是A.智能手机有辐射，平板电脑没有辐射。B.“低头族”是指无论何时何地，都作“低头看屏幕”状。C.若是交通司机也属低头一族，出事概率则会骤增。D.“低头族”以年轻人为主。（2）阅读材料后，请你劝说身边的“低头族”，帮助他们摆脱电子通讯设备带来的困扰。七、阅读与理解。（22分）12．课内阅读​（9分）草船借箭（节选）ㅤㅤ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”ㅤㅤ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（1）“弩”字用音序查字法先查大写字母，用部首查字法先查部首。（2）《草船借箭》出自名著《》，作者是。（3）文中画“——”的句子中，我们可以看出曹操的特点。从而更加突出诸葛亮的（4）诸葛亮令“把船头朝西，船尾朝东”，后来又下令“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”。他这样做的原因是什么？（5）下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释不正确的是A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。B．诸葛亮是在嘲笑鲁肃惊慌失措的样子。C．表现诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现。13．课外阅读。（13分）不用搀扶ㅤㅤ听朋友说伊沙克•帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家，他5岁开始学琴，由于他在4岁时患小儿麻痹症，落下终身残疾，因而无法站立演奏，但他却以超常的毅力克服重重困难，最终成为世界级小提琴大师。ㅤㅤ十月二十三日晚，我带着好奇走进人民大会堂，和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声。一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大会堂便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……ㅤㅤ一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不管他如何使劲向上支撑，都没有成功，整个身体并没有因为他的努力而离开座椅，然而他并没有放弃。一次，二次，三次。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带着一丝歉意。他的同伴、他的观众热切地望着他，大会堂里静极了，当他第四次挣扎着站起来的时候，全场先是寂静，。ㅤㅤ乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都默默地注视着帕尔曼不用别人搀扶而自己站起来的全过程。这位音乐家的感人之处，不仅是他的琴声。更是他的人格力量。人们为他的琴声鼓掌，更为他的“不用搀扶”的壮举鼓掌。ㅤㅤ望着拉着手杖站在舞台上的帕尔曼，我万分感慨，颇受启迪：在现实生活中，“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心，但“不用搀扶”，何尝不是体现了被搀扶者的自尊、自信和自强呢？在漫漫岁月中，我们也许都会遇到跌倒的时候，但愿那时，帕尔曼会给我们力量，使我们有勇气说：“不用搀扶。”ㅤㅤ帕尔曼走了，他留给我们的是什么呢？（1）用“____”画出文中描写“琴声美妙”的句子。（2）从文中选择与下列词语意思相反的词语。寥寥无几不相上下（3）请你用简洁的语言描述“感人的镜头”，从中可以体会到主人公怎样的精神？​（4）根据短文的语境，在第3自然段的横线处补充合理的内容。（5）“帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带着一丝歉意”是对主人公的神态描写。想象一下，此时的帕尔曼在想些什么？八、妙笔生花。（30分）14．ㅤㅤ智慧是田忌安排赛马出场顺序的巧妙统筹，智慧是孩子遇险时船长的当机立断，智慧是三国诸葛亮的神机妙算……请选取一件让你印象深刻的，最能体现你生活智慧的事情，以“生活中的智慧”为话题写一篇文章。

2022-2023学年江西省南昌市五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、根据语境写词语。1．【解答】故答案为：蝴蝶蚂蚱呐喊摔跤辽阔绵绵二、选择题。2．【解答】A.正确。B.有误，吆喝：声音很大地叫喊（多指呼唤人或卖东西等）。因此，“吆和”应是“吆喝”。慈祥：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人。因此，“慈详”应是“慈祥”。C.有误，挺拔：高高地直立。因此，“挺拨”应是“挺拔”。眼疾手快：形容做事机警敏捷。因此，“眼急手快”应是“眼疾手快”。D.有误，讥讽：用尖刻的语言旁敲侧击地指责或嘲笑别人的缺点、过错或某种行为。因此，“叽讽”应是“讥讽”。故选：A。3．【解答】A．词语中的“道”指量词。B、C、D都指“道路”。故选：A。4．【解答】A．正确，一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。符合语境。B．不正确，跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。不符合语境。C．正确，一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。符合语境。D．正确，天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。符合语境。故选：B。5．【解答】A.搭配不当，“采取”与“活动”搭配不当，可把“采取”改为“举办”。B.正确。C.成分残缺，“通过”与“使”连用使句子缺少主语，可删去其一。D.语序不当，先“理解”才能“用”，故将“理解”与运用”调换位置。故选：B。6．【解答】按照句子间的逻辑关系排列，读所给语句发现，写的是人面对挫折的不同态度，有的勇敢地面对，从不言败，就获得了成功，有的选择逃避和退缩，就在失望中放弃。排列下来为②⑤③①④。故选：B。7．【解答】A.“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”的意思是：形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。B.“外甥打灯笼——照旧（舅）”的意思是没有变化。C.“梁山泊的军师——无（吴）用”的意思是：没有什么用处。D.“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”的意思是：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。根据以上歇后语的意思，结合具体语境，可用“隔着门绩吹喇叭——名（鸣）声在”。故选：A。三、用“严”字组成不同的词语，根据语境填空，不能重复。8．【解答】严厉：意思是严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。、严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。严谨：形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美。严明：严肃；公正。结合语境依次填入。故答案为：严厉严格严谨严明四、按要求写句子。9．【解答】（1）考查直述句改为转述句。冒号改为逗号，双引号去掉，“你”改为“鲁肃”，“我”改为“他”。（2）考查调换词序，意思不变的改法。所谓的改变词序而句意不变其实就是指改变句子的顺序，使它所表达出来的意思跟原来的句子意思一样，因此我们在改变词语的序列后，也要看以下它包含的意思是不是和原句是一样的。把“我一辈子也不会忘记”和“那些美好的印象”调换位置即可。（3）考查仿写句子。例句运用排比修辞方法围绕“太阳光芒四射，亮得……”，依此例句仿写即可。（4）考查缩句。去掉修饰语“美丽善良的红罗女的为天下所有的善良人们”，只留主干。（5）考查续写写话。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。故答案为：（1）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（2）我一辈子也不会忘记那些美好的印象。（3）冬天到了，寒风呼啸，冷得小草不敢探出头来，冷得树叶从树上飘落下来。（4）宝镜可以消灾弭祸。（5）一艘船，船里面有我们收获的喜悦。五、积累填空。10．【解答】（1）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代王昌龄的《从军行》，宋代雷震的《村晚》。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚：君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁。（3）分别出自《军神》《刷子李》《青山处处埋忠骨》，汉字演变过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。古稀指人七十岁。故答案为：（1）三万里河东入海不破楼兰终不还牧童归去横牛背；（2）君子坦荡荡小人长戚戚；（3）意志坚强技艺高超金文七十伟人。六、综合实践。11．【解答】（1）本题考查对材料内容的把握。由句子“长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间受到手机等带来的辐射”可知，A说法错误。故选A。（2）本题考查语言表达能力。结合句子“长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间受到手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力”“青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤怒而摔盘离席”对“低头族”进行劝说即可。故答案为：（1）A；（2）长时间接触电子设备，不仅会降低我们学习和工作的效率，降低视力，降低自身免疫力，还会疏离与家人、朋友的感情，不利于人际关系的发展。请大家不要再做“低头族”，多陪伴身边的人。七、阅读与理解。（22分）12．【解答】（1）本题考查音序查字法、部首查字法。“弩nǔ”字用音序查字法先查大写字母“N”，用部首查字法先查部首“弓”，可组词：弩弓。（2）本题考查了作家及其作品。《草船借箭》出自名著《三国演义》，作者是罗贯中。这篇课文主要写了周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。（3）本题考查人物形象分析。从第②自然段“曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”可知，诸葛亮让军士播鼓、呐喊的目的是让曹军误以为有很多军士，放更多的箭。诸葛亮敢逼近曹军水寨说明了诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌，知道他不会派兵出来，从而更加突出诸葛亮的足智多谋。（4）本题考查对内容的理解。诸葛亮非常聪明，他先下令把船头朝西，船尾朝东；后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，以便使船两面受箭，使自己可以获取更多的箭，也便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。（5）本题考查对内容的理解。A、C正确。B．有误，诸葛亮之所以笑着说，是因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵，这一个“笑”字表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现，决不是诸葛亮嘲笑鲁肃，更不是他故作镇定，安慰自己，安慰鲁肃不要怕，而不是在嘲笑鲁肃惊慌失措的样子。故选B。故答案为：（1）N弓；（2）三国演义罗贯中；（3）生性多疑足智多谋；（4）因为这样既能两面受箭，又可以保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回。（5）B。13．【解答】（1）考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃”可知，这句话运用侧面描写、正面描写介绍出了“琴声美妙”。（2）考查了从文中找反义词。寥寥无几：形容数量很少，没有几个。故反义词为“座无虚席”。不相上下：分不出高低，形容数量、程度差不多。故反义词为“无与伦比”。（3）考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不管他如何使劲向上支撑，都没有成功。整个身体并没有因为他的努力而离开座椅，然而他并没有放弃，一次，二次，三次。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带着一丝歉意。他的同伴、他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。当他第四次挣扎着站起来的时候”可知，“一个感人的镜头”是指帕尔曼不用别人搀扶用手杖支撑自己站起来，去试了4次终于成功。从中可以体会到主人公不服输的精神。（4）考查对文章内容理解。联系上下文理解，文中叙述帕尔曼一次又一次试图站起来，这样的精神让人敬佩，所以当他第四次挣扎着站起来的时候，观众能做的就是用热烈的掌声表示对他的赞美和敬佩。（5）考查对人物描写的理解。结合内容理解，从“帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带着一丝歉意”可知，此处是神态描写，通过“平静谦和、带着一丝歉意”可以分析出人物的心理，这是对自己的鼓励和支持。故答案为：（1）没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃。（2）座无虚席无与伦比；（3）帕尔曼不用别人搀扶用手杖支撑自己站起来，去试了4次终于成功。从中可以体会到主人公不服输的精神。