唯物辩证法的联系观

3、规律与主观能动性的关系唯物论1、物质与意识的辩证关系一切从实际出发，从国情出发，做到主观符合客观，做到具体的历史的统一，反对从主观出发；同时树立正确意识，重视意识的作用。2、运动与静止的关系既承认绝对运动，也不否认相对静止既尊重规律，又发挥主观能动性，二者相结合认识论1、实践与认识的关系实践决定认识认识指导实践走与实践相结合的道路2、真理的几个特征坚持真理、追求真理、发展真理客观的（绝对性）具体的有条件的（相对性）追求真理是一个过程（反复性、无限性）辩证法否定之否定规律两个总特征三个规律联系的观点发展的观点对立统一规律质量互变规律世界是普遍联系炎陵一中长沙一中联合制作自学导读1、什么是联系？2、什么是联系的普遍性？3、什么是联系的客观性？对我们有什么要求？4、什么是联系的多样性？对我们有什么要求？5、联系具有哪些特征？金融危机首先很多企业在裁员，也包括我们公司在内，所以最近加班比较多，感觉压力很大；再者企业的盈利下降了很多，我们的年底奖金没有了；自己投资的股票亏损达一半以上，感到很郁闷；开销开始有所节制了，本来的旅游计划取消了。我与金融危机一是通胀转向通缩的可能性在增大，二是国内资本流入转为流出的可能性在增强，三是信贷紧缩形势下，国内的非法集资形势比较严峻，四是中国经济不稳定的因素在增加。金融危机给我国带来了什么等待工作金融危机既影响美国也影响世界，既影响生产也影响生活，全世界所有国家、所有人、所有领域几乎无一幸免。上述材料说明了什么道理？联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。1、联系的含义是什么样的联系解读谁跟谁的联系事物之间的联系（外部联系）事物内部的联系（内部）相互影响、相互制约和相互作用。（1）每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。（事物内部）2、联系的特点之一：联系的普遍性

世界上的任何事物都是由若干部分、要素构成的。构成事物的整个部分、要素不是散乱成一团的，而是相互依赖，有机联系在一起的。因为只有这样，事物才能成为有机整体。这是事物的内部的联系。

世界上的任何事物都不能孤立存在，都与周围其他事物处于相互联系之中，这些周物是该事物存在发展的条件，失去了这些周围事物该事物失去了自身存在和发展的条件。(横向联系)

任何事都是从过去发展而来向事物的未来发展而去都与事物的过去、现在和将来存在联系。(纵向联系)（2）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。（事物之间）（3）世界是一个普遍联系的有机整体。（整个世界）

世界是不存在孤立存在着的事物，所有的一切事物都处于纵横联系之中。整个世界就好像一张巨大的网，我们说一个网结代表一个事物，每个网结都与周围的事物相互联系着，而周围的其它事物又与其周围的事物相互联系。因此整个世界是一个相互联系的统一整体。联系的普遍性内部联系：任何事物的各个部分、要素是互相联系的外部联系：任何事物都与周围的其他事物相互联系着（横向联系）（纵向联系）世界总体联系：整个世界是一个相互联系的统一整体(1）含义：它指的是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。3、联系的特征之二：联系的客观性(2）自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的1）含义：它指的是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。3、联系的特征之二：联系的客观性2）自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的3）反对凭空创造联系

有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4”视为“不祥”的数字。左眼跳灾，右眼跳福。耳朵发痒有人在背后咒我。

中央电视台播放的"9．18"大案侦破纪实说，1992年9月18日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆69件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审讯人员询问他们为什么选择9月18日这天作案?他们回答说：因为"9．18"的谐音是"就要发"，他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们不仅没能发，反而被正法。恰恰是1993年的9月18日他们被依法处决。4）反对忽视和割裂客观的联系1）含义：它指的是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。3、联系的特征之二：联系的客观性3）反对凭空创造联系2）自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的北方的沙尘瀑

联系是客观的，不以人的意志为转移的，人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的联系。谈谈为什么要坚持可持续发展战略根据前面所学内容，任意两个事物都有联系？4、联系的特征之三：联系的条件性事物的联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，但不是说任何两个事物之间都有联系，事物的联系不是无条件的，而是有条件的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态和条件，建立新的具体联系衡炎高速公路衡茶吉铁路示意图5、联系的特征之四：联系的多样性直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系现象联系必然联系偶然联系主要联系次要联系因果联系整体部分联系……(1)事物联系的多样性“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”现象联系本质联系师傅领进门修行在个人外部联系内部联系

“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”

必然联系偶然联系（2）联系的多样性方法论要求：

A.要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

B.一切要以时间、地点、条件为转移。世界是普遍联系的普遍性联系的含义客观性多样性课堂小结

联系的特点及方法论要求事物内部事物之间整个世界事物与事物之间事物内部诸要素之间相互影响相互制约相互作用(单选题)

1、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）

A．世界是物质的

B．意识是对物质的反映

C．事物是普遍联系的

D．世界是变化发展的C课堂练习(单选题)

2、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）

A．勿疏小善，方恢大略

B．一着不慎，全盘皆输

C．愚者千虑，必有一得

D．天下难事，必作于易B(单选题)

3、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（）

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了意识能够正确反映客观事物

C.否定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性和条件性D(单选题)4、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的；②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的；③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的；④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的A．①②

B．③④

C．①③

D．②④D“头痛医头，脚痛医脚”“只见树木，不见森林”简析用联系的观点看问题反对用孤立的观点看问题联系是普遍的联系是客观的用联系的观点看问题（原理）（方法论）自学导读1、什么是整体？什么是部分？2、整体与部分的辩证关系？（区别、联系）3、整体与部分关系原理对我们有哪些要求（方法论意义）4、什么是系统？系统与要素的关系？5、系统有哪些基本特征？6、系统优化的方法对我们有什么要求？1、整体和部分的含义①整体，从空间角度看——由事物各内在要素构成的有机统一体；从时间角度看——事物发展的全过程的某一阶段。从时间角度看——事物发展的全过程。

②部分，从空间角度看——组成事物有机统一体的各个方面、要素；2、整体和部分的关系（1）区别：①含义不同：二者有严格的界限②地位不同：整体——统帅、决定地位部分——从属地位

古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。

于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。

别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。

单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？

网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。③功能不同：第一，整体具有部分根本没有的功能第二，整体功能大于各部分功能之和第三，整体功能小于各部分功能之和有序、合理、优化

荆轲是一个刺杀秦始皇最有名的人物，是燕太子丹派他去刺杀的，据说燕王要荆轲去刺杀秦始皇，叫美女为荆轲弹琴，荆轲很喜欢那双弹琴的手，多次说“但爱其手”，燕太子丹竟然残忍地将美女的手砍下来送给荆轲。这被砍下来的手，再不是弹琴的手了，失去了人手的功能和意义。这说明了手离开了身体就不再有手的功能，所以说事物离开了联系就失去了意义。请问：这截下来的手还是手吗？（2）联系整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。部分是整体中的部分。没有整体也无所谓部分。二者互相依赖，各以对方的存在为前提。如：“国兴则家昌，国破则家亡”。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。①二者不可分割。②二者相互影响。俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是()A．普遍性寓于特殊性之中B．局部的性质和意义的体现离不开整体C．既要统观全局，又要照顾局部D．事物的存在和发展不以人的意志为转移答案：B思考：这个寓言故事告诉了我们什么道理？《庸人治驼》（1）办事情要从整体着眼，寻求最优目标

这位医生犯了不顾全局，不从整体着眼的错误，它启示我们：整体处于统帅的决定地位，要求我们树立全局观念。在整体和部分的互相联系、相互制约中。综合考察对象，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，从而实现整体的最优目标。邓小平关于现代化建设“两个大局”的战略构想（2）搞好局部，使整体功能得到最大的发挥任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化。有时甚至还会对全局产生决定性的影响。整体功能的发挥有赖于部分功能的发挥。因此，我们办事情必须重视局部。小结区别联系1、整体和部分的含义2、整体和部分的关系3、方法论意义：（1）含义不同（2）地位、功能不同（1）相互影响（2）不可分割（1）办事情要从整体着眼，寻求最优目标（2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥要从整体上把握事物的联系掌握系统优化的方法1、系统和要素的关系整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。③内部结构的优化趋向2、系统的基本特征①整体性②有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。1+1+1=0

即‹3三个和尚没水喝

导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相