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11唯一的听众砂子塘新世界小学周玲11唯一的听众砂子塘新世界小学周玲
默读课文想一想：作者在学习拉琴的过程中发生了哪些方面的变化？学习要求：
默读3-8自然段，用横线画出描写老人语言的句子，用波浪线画出描写老人神态的句子。
“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
“也许我会用心去感受这音乐。我能每天早晨做你的听众吗？”
“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
当我因为琴声刺耳感到沮丧时，老人平静地望着我，仿佛在说……
当我刻苦练琴汗水浸透衣衫时，老人平静地望着我，仿佛在说……
当一曲结束，我脸上漾起微笑时，老人平静地望着我，仿佛在说……“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
……“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
……唯一一位愿意倾听我琴声的老人唯一一位愿意倾听我心声的老人唯一一位愿意倾听我琴声的老人唯一一位愿意倾听我心声的老人如果此刻你就是这位年轻人，回忆起与老人相识相伴的点点滴滴，她鼓励的话语又回响在耳边，她平
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