小学语文-《落花生》教学课件设计

猜谜语：根根胡须如泥土，自适房子自安家，地上开花不结果，地上结果不开花。（花生）演讲人：落花生落花生部编版版五年级上册语文因为它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以又叫“落花生”。1、花生为什么又叫“落花生”呢？1、开花2、形成子房柄3、子房柄钻入土里4、形成果实CLICKTOADDCAPTIONTEXT思考

大声朗读课文，想想课文围绕落花生讲了哪几件事？收花生尝花生议花生种花生我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

种花生、收花生我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

种花生、收花生CLICKTOADDCAPTIONTEXT思考收花生尝花生议花生种花生这一家人是怎么议论花生的？议花生绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱很便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

花生可以榨油。

花生的味道很美。花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。

谁能把花生的好处说出来？父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”小组交流自己的体会，填写下表：花生桃子、石榴、苹果位置外表印象埋在地里

高高地挂在枝头

矮矮地长

鲜红嫩绿

挖起来才知道

一见就生爱慕之心无私奉献朴实无华默默无闻不计名利……花生可贵的品质：

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？

这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生朴实无华、无私奉献的高贵品质。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”思考：“体面”是什么意思？“只讲体面”又是什么意思？(相貌或样子)好看起早贪黑的清洁工人保家卫国的军人救死扶伤的医生教书育人的教师这是课后小练笔哦！许地山的父亲借用落花生来教育孩子——不要做一个只讲体面，而对别人没有好处的人，做一个像“花生”一样的人。请大家联系我们的生活，想想生活中有哪些像花生一样的默默无闻地作着贡献的人。主题延伸这是课后小练笔哦！父亲的话却深深地印在我的心上。

我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。

——许地山借物喻人借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，本文主要借花生默默无闻、无私奉献、朴实无华的品格告诉我们做人的道理。小练笔

作者由落花生领悟到做人的道理，结合生活实际，你从身边的人和事物中领悟到了什么？试着选择一种写一写。连一连

洁白无瑕，淳朴高尚

勤勤恳恳，默默无闻