发展汉语中级写作第二课范文阅读

1范文阅读1、请同学们默读范文2、教师领读或师生齐读范文3、再次默读范文并体会文章的结构方式来到中国我刚会说简单的汉语，就一个人来到了中国。晚上十点多，我到了上海的机场，我决定先在这儿玩儿一个星期，再去北京留学。从机场出来，外面有很多人。宾馆是我提前预定好的，我想坐机场大巴，可是不知道车站在哪儿。我把宾馆的名字写在纸上，然后拿给附近的工作人员看。他看了半天，用汉语问了我一句什么，我当然听不懂，就开始说英语，当然他也听不懂。这时来了已给女的，她能说简单的英语。原来我把汉字写错了，所以刚才那个人看不懂。女的很客气，用英语告诉我宾馆在哪儿，怕我不明白，还在纸上写了宾馆的正确的汉字，应该在哪下车。她真是帮了的大忙，我用力说了一声：“谢谢！”我很快找到了机场大巴车站，把那张纸给工作人员看，他很快就明白了我的意思，告诉我应该坐3线大巴。一会儿，大巴来了，我上了车，坐在我旁边的是漂亮的售票员。她不懂英语，我就把汉字写在纸上和她交谈，这时我好像感觉不到自己是外国人了。2范文分析解读范文《来到中国》（1）找出描写“我”汉语水平的语句（2）找出描写“我”的计划的语句（3）从机场出来，“我”遇到了什么问题？（4）“我”把什么拿给附近的工作人员看？（5）工作人员为什么看不懂“我”写在纸上的字？（6）“我”遇到困难时，是谁帮助了“我”？（7）女工作人员是怎么帮助“我”的？（8）找出表达时间词语。（9）找出3个“把”字句。（10）“我”怎么和售票员交谈？2.分析范文《来到中国》的写作思路。请用三句话说说《来到中国》的写作思路：3.熟悉范文《来到中国》中的表达范例。重点词语或结构例句刚……，就……我刚回说简单的汉语，就一个人来到了中国。我刚到中国，就认识了几个新朋友。先……，再……我决定现在这儿玩儿一个星期，再去北京留学。我的计划是先在朋友家住两天，然后再决定去不去北京。可是我想坐机场大巴，可是不知道车站在哪儿。我真的非常喜欢他，可是不知道应该怎么告诉他。原来……，所以……原来我把汉字写错了，所以刚才那个人看不懂。原来他一点儿都没看懂，所以一直不回答大家的问题。帮……忙她真是帮了我大忙，我用力说了声：“写！”虽然她只是帮了我一个小忙，但我却非常感激他。3写作实践小组活动：两人一组，试一试，写一写。（可以增加，减少或改变一些词语）1.试试看，用“原来……，所以……”改写下面的语段。我和她说了半天，她好像什么都没有听懂。她不懂英语，我就把汉字写在纸上和她交谈，这时我好像感觉不到自己是外国人了。2.下面的语段中，哪一个词语可以换成“这时”？我很快找到了机场大巴车站，把那张纸给工作人员看，他很快就明白了我的意思，告诉我应该坐3线大巴。一会儿，大巴来了，我上了车，坐在我旁边的是漂亮的售票员。3.试试看，用“先……，再……”，改写下面的句子。我把宾馆的名字写在纸上，然后拿给附近的工作人员看。4.下面的句子中，什么地方省略了“因为”？什么地方省略了“所以”？女的很客气，用英语告诉我宾馆在哪儿，怕我不明白，还在纸上写了宾馆的正确的汉字，应该在哪下车。5.试试看，用“刚……，就……”、“可是”、“帮……忙”改写下面的语段。我第一次来中国时，只会说几句汉语。有一次我去银行，我用英语和职员说话，没想到他听不懂。后来有一个女职员来帮助我，到现在我都记得那个女职员的样子。6.试试看，用“预定好”、“听不懂”、“写错了”、“看不懂”、“感觉不到”改写下面的语段。来中国前，我已经预订了宾馆。为了坐机场大巴，我把机场大巴的名字写在纸上，去找工作人员帮忙。工作人员用汉语问我，我不明白他说什么；我说英语，他也不明白我说什么。原来我写的汉字错了，所以刚才那个人不明白。上了大巴以后，我和售票员用汉字“交谈”，这时我已经不觉得自己是外国人了。小组活动：两人一组，说说你从“飞机降落”到“飞机降落”到“坐上出租车货机场大巴”的过程（可以尝试使用范文《来到中国》的重点词语或结构）小组活动：互相说一说你刚来中国时遇到的困难，并且写一写。（可以尝试使用范文《来