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文档简介

美术画太阳美术画太阳（精选2篇）

美术画太阳篇1

活动背景：

冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小伴侣们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去漫步     的时候都要晒太阳，小伴侣有的时候会问："为什么晒太阳就会变得温和呢？'我盼望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调力量，也能增加幼儿的生活阅历。

内容与要求：

1、感受冬每天，尝试剪圆形的图案

2、尝试绘画短和直的线条。

材料与环境创设：

剪刀、胶水、蜡笔、白纸

过程与指导：

一、争论冬天怎么样才能暖和

师："冬天的时候我们会感觉怎么样啊？'

"有什么方法可以让我们变得温和啊？'

幼："多穿衣服。'"空调'"晒太阳'

二、幼儿实践

师："那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？'

老师示范，要求：1、延着黑线剪

2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。

三、争论结束

老师表扬画得好的小伴侣，指出画得不太好的小伴侣哪里画得不好，赐予鼓舞。

美术画太阳篇2

1、喜爱画画，体验活动的欢乐。

2、初步学习用油画棒来画太阳，使手腕动作敏捷。

3、知道太阳会给大家带来暖和。

活动预备：

1、油画棒

2、幼儿人手一张画纸。

活动过程：

1、回忆阅历，引出课题。

老师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜爱太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜爱太阳？

老师：噢，那我们来画画太阳公公吧。

2、引导争论，老师示范画太阳。

老师：手拿蜡笔，在白纸上先画一个大圆圈，太阳公公照在身上不是暖洋洋的，是由于它不光线，所以小伴侣延着圆圈的轮廓外面画上像数字1的光线万，这样太阳就画好了。

3、幼儿作画：

a.引导幼儿初步学习油画棒画太阳，大胆选色。

b.留意个别引导，力量强的幼儿添画，力量弱的幼儿老师个别指导。

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