2015秋人教版八年级物理上册教学设计：2-4 噪声的危害和控制_第1页
2015秋人教版八年级物理上册教学设计：2-4 噪声的危害和控制_第2页
2015秋人教版八年级物理上册教学设计：2-4 噪声的危害和控制_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015秋人教版八年级物理上册教学设计：2-4噪声的危害和控制一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：了解噪声的概念，并了解噪声的危害；了解噪声的来源和传播方式；掌握减少噪声污染的方法和措施。二、教学重难点噪声的危害和控制方法；噪声的来源和传播方式。三、教学准备教师：教学课件；学生：教材《人教版八年级物理上册》，笔记本。四、教学过程步骤一：导入新课介绍本节课的学习内容为《噪声的危害和控制》。步骤二：引入新知识提问：你们平时有没有遇到过噪声？你们觉得噪声对我们的身体有没有影响？步骤三：学习新课讲解噪声的概念和危害：噪声是指不受欢迎的声音，对人们的身体和心理都有一定的影响。噪声会影响人们的听觉、神经系统和心理健康。引导学生讨论噪声的来源和传播方式：噪声的来源：交通、工厂、建筑工地、音乐等。噪声的传播方式：空气振动传播噪声。讲解减少噪声污染的方法和措施：加强环境噪声污染的监测和管理；合理规划城市、工厂和交通等设施，减少噪声的产生；使用吸音材料、隔音设施等措施减少噪声的传播；个人保护措施：佩戴耳塞、隔音耳机等。步骤四：课堂练习布置练习题，检查学生对本节内容的掌握程度。五、教学总结通过本节课的学习，我们了解了噪声的概念和危害，了解了噪声的来源和传播方式，并学习了减少噪声污染的方法和措施。噪声对人们的身体和心理都有一定的影响，我们应该合理使用资源，减少噪声的产生和传播，保护好自己的听觉和健康。六、课后作业阅读教材相关章节，复习本节课所学的内容；分析你身边的噪声来源，并提出减少噪声污染的方法和措施；完成教师布置的练习题。以上是本节课的教学设

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论