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文档简介

家校协同助力少先队劳动教育2015年4月28日，习近平主席在庆祝“五一”国际劳动节活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。明确学校劳动教育的重要意义和实施途径。70%的队员不参与家务劳动，近90%的队员不参与社会劳动。为改变这种状况，在学校领导的同培育队员们的劳动精神，塑造他们热爱劳动的好品质。1、协同引领，激发劳动之情些家长还现场展示自己的劳动技能，激发队员们对劳动的兴趣。2、协同寻访，见证劳动之美领队员们去寻访身边的榜样，促进他们形成正确的劳动价值观。造美的道理。3、协同实践，体验劳动之趣识和技能。比如，“立春”节气，一起包春卷；“春分”节气，充满生活气息的劳动中，学习本领，磨砺意志，锻炼自我。4、协同培养，锻炼劳动能力分享了劳动带来的乐趣。微信群开展网上“传家技”活动。有的家庭介绍红烧肉的做法，长的需要，而且能促进家庭的和谐与社会的进步。个用要点：8至10带领小组成员一起利用周末或节假日组织开展实践活动。庭的队员们灵活开展各种形式的活动。合影等。活动资料，每学期至少制作一个展示活动成果的美篇。教育更广泛、更深入地发展。学校各中队充分发挥少先队的优势，利用家校协同的力量，斗、创造的人生价值取向，养成尊重劳动、

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