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文档简介
九年级上学期期中复习精编卷一、选择题(每小题
3
分,共
36
分)在我国的传统节日中,春节期间的民俗活动最为丰富多彩,以下民俗活动中与物质化学性质相关联的一项是( )A.放烟花 B.贴对联 C.剪窗花 D.包饺子2.2022
年
11
月
11
日,国务院联防联控机制公布优化新冠肺炎疫情防控工作的二十条措施,这不是放松防控,而是防控的更科学、更精准、更有效。下列防疫工作中不属于化学研究范畴的是( )A.研制特效防护口罩 B.升级健康码C.研制新冠特效药 D.研制特效消毒剂下列物品使用过程中,没有利用过滤原理的是( )A.漏勺 B.纱窗 C.绞肉机 D.渔网4.18
mL
液态水完全蒸发成水蒸气后,体积扩大了约
1
700
倍。这是由于( )A.分子体积变大 B.分子停止运动C.分子数目增多 D.分子间空隙变大下列有关氮气的用途中,主要利用其物理性质的是( )A.液氮用做冷冻剂
B.焊接金属时用做保护气C.制造硝酸和氮肥
D.食品包装中充氮气防腐6.下列实验基本操作正确的是( )A.氢气验纯B.量取液体C.检查气密性D.倾倒液体王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”“闻到‘暗香’”说明了( )A.分子在不断运动 B.分子间有间隔C.分子的质量很小 D.分子由原子构成8.2022
年
4
月
16
日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183
天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是( )A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气
D.氧气能供给呼吸9.铷(Rb)原子钟被称为北斗卫星的“心脏”,如图为铷原子的结构示意图,下列说法不正确的是()铷原子核内的质子数为
37铷原子在化学变化中容易失去
1
个电子铷原子的核外电子分
5
层排布铷原子带正电10.如图是测定空气中氧气含量的装置,利用此装置进行实验时,以下的操作或结论不正确的是()实验前一定要检查装置的气密性取足量红磷是该实验成功的关键之一C.红磷燃烧时生成的白烟是五氧化二磷D.该实验所用的红磷可用铁丝代替11.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法错误的是()化学观念:化学反应中,分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子科学思维:原子核都是由质子和中子构成的C.科学探究与实践:将火柴梗迅速平放于蜡烛火焰中,约
1
s
后取出,探究火焰哪层温度最高D.科学态度与责任:生活中一水多用,以节约宝贵的淡水资源12.兴趣小组的同学用下图装置研究铁与水蒸气的反应。加热一段时间后,用火柴点燃肥皂液中鼓起的气泡,听到爆鸣声,观察到淡蓝色的火焰。下列说法不正确的是( )铁与水蒸气反应产生的气体可能为氢气实验开始时,先加热试管的湿棉花处,一段时间后再加热铁粉处C.实验结束后,先熄灭全部酒精灯,再将导气管移出肥皂液D.湿棉花中的水受热变为水蒸气的过程中,水分子间的间隔变大了二、填空题(每空
2
分,共
44
分)正确地使用化学仪器、规范地进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。请回答:准确量取
8.0
mL
的稀硫酸,应选用
mL
的量筒和
(填一种仪器名称);如果在量取
8.0
mL
的稀硫酸时仰视,则量取的实际液体体积
(填“>”“<”或“=”)8.0
mL。给试管里的药品加热时,必须先给试管
,再用
(填“外焰”“内焰”或“焰心”)对准药品部位加热。熄灭燃着的酒精灯,应用
盖灭。试管内壁的水
,说明试管已洗干净。用如图装置进行实验(已知氨水能使酚酞溶液变红),回答下列问题:观察到棉花团均变红,该实验可证明分子具有的性质是
;能说明氨气密度比空气小的现象是
。15.2022年
3
月
22
日是第三十届“世界水日”,其主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。地下水是
(填“混合物”或“纯净物”)。实验室制取蒸馏水时,在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是
。实验结束,可加入
比较水蒸馏前后的硬度变化。(3)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图
1是电解水的实验示意图,玻璃管
(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由
组成的。(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水,其处理水的过程如下图所示。吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用
,紫外线灯管照射的作用是
。(5)如图
2
是我国“国家节水标志”,用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示:
。16.实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。(1)如图A
实验操作,说明装置气密性良好的实验现象是。(2)B
中制取氧气的文字表达式是
,能用排水法收集氧气的原因是
。(3)C
中能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是
,该反应的文字表达式是
。三、科普阅读题(每空
2
分,共
12
分)17.臭氧(O3)是地球大气中的一种微量气体。臭氧主要分布在距离地面
10~50
km
的大气层中,形成所谓的臭氧层。臭氧所起的作用非常重要,它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气(O2)不同,臭氧通常状况下是淡蓝色气体,有鱼腥味。在一定条件下,氧气可以转化为臭氧。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中,用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化,实验结果见图
1。臭氧比氧气活泼得多,是一种强氧化性气体,具有较强杀菌能力,可用于污水处理等工作中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系,结果见图
2。随着人们对臭氧认识的不断深入,臭氧的应用范围也在日益扩大。(原文作者马桂霞、章燕等,有删改)依据文章内容回答下列问题:大气中臭氧的作用是
。臭氧的物理性质是
(写出一点即可)。从微观的视角说明臭氧与氧气化学性质不同的原因是
。判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①氧气转化成臭氧属于物理变化。
②由图
1
可知,紫外线照射时间相同时,氧气产生的臭氧量比空气小。
(5)由图
2
可以得出的结论是在实验研究的臭氧浓度范围内,
。四、实验探究题(每空
2
分,共
8
分)18.絮凝剂常用于水的净化,实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。【进行实验】Ⅰ.配制水样和絮凝剂溶液配制水样:向
10
L
水中加入
25
g
高岭土,搅拌、静置,取上层液作为水样。配制絮凝剂溶液:用
100
mL
水和
5g
硫酸铁进行配制。Ⅱ.探究影响水样净化效果的因素取水样,向其中加入絮凝剂溶液,搅拌,测定静置不同时间水样的浊度,并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下:实验序号水样的体积/mL加入絮凝剂溶液的体积/mL静置时间/min浊度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.4564.45⑤2000.41070.85⑥2000.41581.04⑦2000.42086.02⑧2000.52088.15⑨2000.62086.49【解释与结论】②中浊度去除率比①高的原因是
。依据④~⑦得出的结论是
。探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是
(填序号)。【反思与评价】依据实验数据,不能得出“静置时间相同时,等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大,净化效果越好”的结论,其证据是
。1.A2.B3.C4.D5.A6.A7.A8.D9.D10.D11.B12.C13.(1)10;胶头滴管;>预热;外焰灯帽既不聚成水滴,也不成股流下14.(1)
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