2022-2023学年安徽省六安市霍邱县部编版五年级上册期末考试语文试卷（解析版）VIP

霍邱县2022~2023学年度第一学期期末考试小学五年级语文试卷第一部分积累运用（27分）1.看拼音，写词语。ēnhuìxiétiáoguànjūnxīhanzhìliáo（）（）（）（）（）zuìzhènglímíngfánsuǒfěnsuìdāchéng（）（）（）（）（）【答案】①.恩惠②.协调③.冠军④.稀罕⑤.治疗⑥.罪证⑦.黎明⑧.繁琐⑨.粉碎⑩.搭乘【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“惠”“协”“罕”“黎”“琐”“碎”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。2.我会查字典。“漫”字用音序查字法，应先查音序___________，再查音节___________；用部首查字法应先查___________部，再查___________画。“漫”字的解释有：①水满了流出来；②满，遍；③随便，不受约束；④不要。请你选择下列词语中“漫”字的意思（填序号）。A．漫山遍野（）B．漫不经心（）【答案】①.M②.màn③.氵④.11##十一⑤.②⑥.③【解析】【详解】本题考查查字典。用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“漫”的音序为“M”，音节为“màn”，“漫”的部首是“氵”，除去部首还有11画。再结合所给解释选择序号即可。漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容极多。这里的“漫”是很多、满，遍的意思，故选②。漫不经心：随随便便的，不放在心上。这里的“漫”是随便的意思，故选③。3.补充词语，并选择一个词语造句。（）泰（）安（）（）有味（）（）无缺（）智（）谋成（）立（）流离（）（）___________________________【答案】①.国②.民③.津④.津⑤.完⑥.美⑦.足⑧.多⑨.家⑩.业⑪.失⑫.所⑬.小明正在津津有味地吃着妈妈买回来的零食。【解析】【详解】本题考查补充词语及词语造句。国泰民安：国家太平，人民安乐。津津有味：兴趣浓厚样子。完美无缺：完善美好，没有缺点。足智多谋：富有智慧，善于谋划。成家立业：建立了独立的家庭，创立了事业。流离失所：无处安身，到处流浪。选择一个词语造句即可，注意语句通顺，不要有错字。如：旧社会许多穷苦百姓背井离乡，流离失所，过着猪狗不如的生活。4.按要求完成句子练习。（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_______________________________（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）_______________________________（3）读书，就是和一位高尚的人谈话；读书，就是__________________。（续写句子）（4）稻子熟透了，田野里象铺上了绿色地毯。（修改病句）__________________________________________【答案】（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）弟弟吃着苹果。（3）在一个未知的世界探索（4）稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。【解析】【小问1详解】本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题要去掉疑问词和“吗”和“问号”，把“还会”改成“更不会”，改为：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。【小问2详解】本题考查缩句。缩句就是去点修饰成分，留下主干即可，去掉修饰语“活泼可爱的、津津有味地、又香又甜的、大”，留下主干。改为：弟弟吃着苹果。【小问3详解】本题考查续写句子仿照例句形式，说一下读书可以是什么，合理即可。如：读书，就是和一位智者交流。【小问4详解】本题考查修改病句。①有错别字，把“象”改为“像”；②搭配不当，稻子熟了的颜色是金黄色的，故把“绿色”改为“金黄”。句子改为：稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。第二部分文本记忆（20分）5.根据所学内容填空。（1）《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”从这句话中，我体会到了_______________________________。（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_________________，_________________。”死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“_________________，西湖歌舞几时休？”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_________________，_________________。”的劝告。（3）红日初升，_________________。河出伏流，_________________。_________________，鳞爪飞扬。_________________，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。（《少年中国说》节选）（4）多少事，从来急。_________________，_________________。一万年太久，_________________。——毛泽东（5）说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，如列数字，______________，______________和______________等。（6）在本册课文中，我们认识了许多人物，有______________的海力布，有______________的牛郎，有______________的蔺相如，有______________的廉颇……他们给我留下了深刻的印象。【答案】①.母亲对家乡的思念和眷恋②.王师北定中原日③.家祭无忘告乃翁④.山外青山楼外楼⑤.我劝天公重抖擞⑥.不拘一格降人才⑦.其道大光⑧.一泻汪洋⑨.潜龙腾渊⑩.乳虎啸谷⑪.天地转⑫.光阴迫⑬.只争朝夕⑭.分类别⑮.举例子⑯.作比较⑰.舍己救人⑱.吃苦耐劳⑲.勇敢机智⑳.知错就改【解析】【详解】本题考查理解课文内容填空和名篇名句默写。（1）母亲的这句话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着桂花带给“我们”的快乐，吃着用桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花已充盈她生活的全部空间，家乡院子里的那棵桂花树浸透了她的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，还有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们，从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量，这句话表现出母亲浓浓的思乡情。（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！注意“祭”“翁”汉字的书写笔画。“山外青山楼外楼”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，注意“外”“楼”汉字的书写笔画。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清朝诗人龚自珍的《已亥杂诗》，意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。注意“擞”“降”汉字的书写笔画。（3）注意“泻”“潜”“腾”“渊”“乳”“啸”汉字的书写笔画。（4）注意“转”“迫”“朝”汉字的书写笔画。（5）说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等（6）《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。《牛郎织女》讲述的是牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。可是，他们却被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方。最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相传。赞美了牛郎心地善良、吃苦耐劳的品格，织女心灵手巧、善良勇敢的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。《将相和》一文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。第三部分阅读乐园（20分）阅读理解。《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。6.这首词的作者是_____代词人__________。“长相思”是这首词的__________。7.词中表达主旨的句子是____________________________。8.词中的“一程”“一更”用得很妙，你知道妙在哪里吗？请简要说一说。__________________________________【答案】6.①.清②.纳兰性德③.词牌名7.聒碎乡心梦不成，故园无此声8.“一程”写出了路途艰难遥远，“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣，含蓄表达出孤寂凄凉的思乡之情和对从军生活的厌恶。【解析】【6题详解】本题考查作家作品。《长相思》是清代词人纳兰性德的作品。“长相思”是这首词的词牌名。词中描写将士在外对故乡的思念，抒露着情思深苦的绵长心境。全词纯用自然真切、简朴清爽的白描语句，写得天然浑成，毫无雕琢之处，却格外真切感人。【7题详解】本题考查诗词主旨。词中描写将士在外对故乡的思念，抒露着情思深苦的绵长心境，“故园”指的是家乡，“故园无此声”中的“声”是指风雪声。表达了词人思念家乡的感情。因此“聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达了词的主旨。【8题详解】本题考查字词的含义和作用。程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远；更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。“一程”写出了行军路途的不容易和路途遥远，“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧用数量叠词，含蓄地表达了作者在外倍感凄凉和孤独的思乡之情，同时也能看出作者对从军生活的厌恶之情。阅读理解。轮椅上的勇士①霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人或许，他只是一个坐着轮椅，挑（tiāotiǎo）战命运的勇士。②一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划（huáhuà）破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入到工作中。③虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做到的任何事情。他甚至是活泼好动的——这一点听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。④当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跃下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。⑤1985年，霍金做了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。9.用“\”划去加点字不正确的读音。10.第1自然段运用了（）的修辞方法。11.在文中找出下列词语的反义词。谦虚——（）特殊——（）12.“每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中的“站”加引号表示（）A.霍金非常不容易，但他终于从轮椅上站起来了。B.他不是真的站起来，这是在说他与命运顽强抗争的勇气和精神。13.短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？____________________________________14.读完短文，你想对霍金说些什么？____________________________________【答案】9tiāohuà10.设问、排比11.①.炫耀②.普通12.B13.受伤后仍投入工作；坚持用手指驱动轮椅上班；屡次跌倒又“站”起；在极其困难下写作。14.您的坚强和毅力让我们感动，更值得我们学习，我们也要努力做生活的勇士。【解析】【9题详解】本题考查了多音字注音。挑：tiāo，选，拣:选。~拣。~剔。~肥拣瘦。tiǎo，拨弄，引动。挑战——tiǎo，意思是激怒对方出来应战。划去“tiāo”。划：huá，用桨拨水使船行动。huà，区分、分界。划破——huá，用尖利物把东西割破。故划掉“huà”。【10题详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。根据第一自然段内容，结合句子“霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家”看出是自问自答的句子，为设问句；三个“一个什么”为句式相近，形式相同的句子，为排比句。【11题详解】本题考查找反义词。先理解所给词语的意思，再从文中找出反义词即可。谦虚：指虚心，不夸大自己的能力或价值，文中其反义词是“炫耀”。特殊：不同于一般的，与别的事物不相同，文中其反义词是“普通”。【12题详解】本题考查对引号的理解。引号的作用又很多：表示引语；表示特定称谓；表示特殊含义需要强调；表示否定和讽刺等。文中画线句子“幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来”中的“站”不是真的站站了起来起来，它含有特殊意义，是一种人们对于霍金的美好的愿景，希望他可以站起来站起来，起指代的作用。因此“站”字加了双引号。故选B。【13题详解】本题考查文本事件的概括。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的事件找到对应的段落，然后再用简洁的语句概括。根据全文总分的结构，可知第②段讲了车祸后很快投入工作的事；第③段结合句子“在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上‘横冲直撞’”可以概括为：唯一可用的手指驱动轮椅上班第④段结合句子“多次在微弱的地球引力左右下，跃下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来”可以概括为：多次跌倒，重新“站”起来；第⑤段讲了霍金虽然失去说话能力，但是依然写出了著作《时间简史》这本书。【14题详解】本题考查对知识的拓展。短文写了一个当代最杰出的理论物理学家，霍金，坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破又回到办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，但他顽强的站立起来，极其艰难地写出了著名的《时间简史》。可以赞美霍金品质，学习霍金的勇于面对失败，克服困难，不断进步的精神。示例：你的毅立，你的不屈不挠，你对科学的态度，令我们震撼，你是我们的榜样。第四部分口语交际（4分）15.口语交际。双减政策实施以后。郝爱国的爸爸只要一有时间，就在晚饭后带郝爱国下棋、读课外书，周末一家人还经常看电影或爬山。其他家长都说郝爱国的爸爸对孩子的学习不重视。作为一名小学生，你认为郝爱国的爸爸做得对不对，为什么？（要求：观点鲜明，理由充分，语句通畅，50字左右）________________________________________【答案】郝爱国的爸爸做得对。“双减”指的是全面减压作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，缓解教育焦虑和促进学生全面发展和健康成长。郝爱国的爸爸的做法，能促进孩子的全面发展和健康成长，值得家长学习。

【解析】【详解】本题考查口语交际。本题考查了口语交际中的讨论。做此题首先要了解“双减”政策是什么，再来讨论郝爱国的爸爸的教育行为正确与否。“双减”政策：减轻义务教育学生作业负担、减轻义务教育学生校外培训负担。示例：郝爱国的爸爸的教育方式是正确的。“双减”后，孩子在家的空闲时间会比以前多，郝爱国的爸爸只要一有时间，就在晚饭后带郝爱国下棋、读课外书或者看电影或爬山。他给孩子提供了陪伴，同时丰富了孩子生活，有利于孩子的身心健康，促进了孩子的全面发展。这是很好的教育行为，值得家长们学习。第五部分写作天地（26分）16.习作。题目：带给我的乐趣生活中有许许多多乐趣，比如：读书、运动以及旅游等。在你的日常生活或者学习中，哪件事情给你带来了乐趣呢？你得到了什么乐趣？从中有什么收获？写一写和大家一起分享吧。400字左右。【答案】例文：旅行带给我的乐趣安徒生说过旅行对他来说是恢复青春活