教科版(2017秋)六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷(含答案解析)

教科版（2017秋）六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷(含答案解析)一、选择题(每题2分，共34分)1.下列关于放大镜功能的表述，错误的是（）。A.用放大镜可以观察到苍蝇的复眼B.在放大镜下能看清楚蚜虫的外形结构C.用放大镜能看到蚂蚁体内的细胞2.下列物品中，没有放大功能的是（）。A.近视镜B.老花镜C.一滴水3.小雅用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小。为了使图像大一些，正确的方法是（）。A.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近些B.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远些C.放大镜和手指不动，眼睛离放大镜远些4.下面是不同透镜的侧视图，其中（）的放大倍数最大。A.B.C.5.蝴蝶用（）来辨别气味。A.鼻子B.触角C.嘴6.把印有很小的英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（）。A.pB.qC.d7.观察植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成（）的薄片。A.厚而均匀B.厚实完整C.薄而透明8.第一位用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，并发现细胞的科学家是（）。A.简·施旺麦丹B.列文虎克C.罗伯特·胡克9.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（）的。A.圆形B.正方形C.长方形10.小雅观察洋葱表皮细胞，将低倍镜换成了高倍镜，他看到的图像变化是（）。A.细胞变大了，数量变多了B.细胞变大了，数量变少了C.细胞变小了，数量变多了11.下列物体不是由细胞构成的是（）A.岩石B.细菌C.小草12.下列生物中属于昆虫的是（）。A.蘑菇B.草履虫C.蚂蚁13.下列说法错误的是（）。A.植物有细胞，动物也有细胞B.不同生物的细胞是不同的C.同种生物不同器官的细胞是相同的14.对比右图中的玻璃片、放大镜、围棋子，下列选项中错误的是（）。A.玻璃片和放大镜能透过它看见书本上的文字，围棋子不能透过它看见书本上的文字B.玻璃片、放大镜和围棋子都是中央厚，边缘薄C.玻璃片和围棋子不能放大物体的图像，放大镜能放大物体的图像15.在下列细胞中能观察到叶绿体的是（）。A.动物细胞B.植物的根尖细胞C.植物的叶肉细胞16.草履虫是由（）细胞组成的。A.一个B.多个C.无数个17.观察水中微生物需要制作装片，盖上盖玻片的方法要正确，不然会影响观察效果，下图中方法正确的是（）。A.B.C.二、判断题(每题2分，共24分)18.圆柱形或球形的透明器皿装上水也有放大的功能。（）19.我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。（）20.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（）21.微生物对人类有害，我们应该彻底消灭它们。（）22.用放大镜观察物体能让我们观察到肉眼观察不到的细节。（）23.观察昆虫标本时，选择直径大的放大镜，可以把标本放得更大。（）24.放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节越多，但是视野会随之变小。（）25.两个凸透镜按照一定的方法组合起来可以使物体的图像放得更大。（）26.放大镜是人类观察微生物的重要工具。（）27.不同昆虫的触角形状不同。（）28.借助显微镜，我们看到的是物体正立、放大的像。（）29.鱼缸、池塘、溪沟里的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。（）三、填空题(每空1分，共12分)30.生物体最基本的结构和功能单位是_____________。31.不同昆虫的翅膀形状____________（填“相同”或“不同”），蝇的眼睛由许多小眼睛组成，属于____________。32.放大镜的镜片又叫____________，近视眼镜的镜片又叫____________。33.用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜，看到的图像____________，视野____________。（均填“变大”“变小”或“不变”）34.洋葱表皮是无色透明的，为了方便观察，我们制作玻片标本时需要____________。35.为了控制微生物的运动速度，可以事先在载玻片上放少量____________；36.我们可以利用____________（填“食盐”、“干草”或“酒精”）培养微生物。37.霉点是由肉眼看不到的____________聚集而成的。38.蝴蝶翅膀上的____________会随阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温。科学家受蝴蝶的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式。四、填图题(每空1分，共4分)39.写出显微镜各部分的名称空1答案____________空2答案____________空3答案____________空4答案____________五、连接题(每题3.5分，共7分)40.将下列生物与其所属的种类进行连接。蘑菇蚜虫A.动物小草衣藻B.植物苍蝇水蚤C.微生物变形虫41.将下列生物与其名称进行连接。

A.新月藻

B.草履虫

C.钟形虫

D.线虫六、实验探究题(共19分)（一）豆豆想要用显微镜观察洋葱表皮的细胞。42.

在制作玻片的过程中需要用到以下器材，请将合适的材料填在横线上。(3分)滴管

盖玻片镊子碘酒吸水纸清水①先用小刀把洋葱切开。②在一块干净的载玻片的中央用___________滴一滴___________。③用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字，用___________轻轻撕取内表皮。④将撕下的内表皮置于载玻片的清水中，再将___________倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要有气泡。⑤在盖玻片的一侧滴一滴___________,并把玻片微微倾斜，用___________从另一端将多余的染液吸去，玻片标本制作完毕。43.

排序(2分)显微镜使用的正确顺序是C→___________→___________→___________→___________。44.豆豆把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，他看到的现象如下图所示，为了能看到更多的细胞，他应该（）。(2分)A.向右移动玻片B.向左移动玻片C.向右移动显微镜45.填空(1分)调整后，豆豆在细胞中看到的小黑点是___________,看到的大泡泡是___________。46.下列关于显微镜使用时出现的现象与处理方式不正确的是（）。(2分)A.观察时发现很暗，看不清——换一个角度重新对光B.视野中的图像模糊不清——转动调节旋钮C.观察到洋葱细胞有重叠——换一台显微镜重新观察（二）2019年暴发的新冠疫情的致病原因是一种冠状病毒，它很小，需要放大5~10万倍，才能有效观察到单个病毒，病毒繁殖、变异和进化的能力都是比较强的，很容易寄生于各个生物体，需要特定的生活环境，但它没有细胞结构，本身不能进行新陈代谢，无法独立生存，一旦离开寄居场所就很快死亡。47.要看清楚单个病毒形态，以下工具最合适的是（）(2分)A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜48.医生、科学家们借助工具观察到的新型冠状病毒的形状是________（填“球形”或“杆形”）。(1分)49.新冠病毒会引起呼吸道疾病，它最直接影响的是下面器官中的（）。(2分)A.心脏B.肺C.胃50.预防新冠病毒需要佩戴口罩，使用过的口罩应该放入口罩专用垃圾桶或（）垃圾桶。(2分)A.可回收物B.其他垃圾C.有害垃圾51.（多选）新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播，在没有有效的预防药和疫苗的时候，预防新型冠状病毒的主要方法是切断传播途径，包括（）。(2分)A.避免与陌生人群接触。B.正确的使用口罩C.勤洗手D.保持环境通风E.养成良好的个人卫生习惯答案解析：1.答案是C。放大镜无法看到蚂蚁体内的细胞。2.答案是A。近视镜不是凸透镜。3.答案是B。4.答案是C。C的凸度最大。5.答案是B。昆虫的触角就是它的“鼻子”。6.答案是B。显微镜的图像与标本上下左右颠倒。7.答案是C。玻片标本必须做成薄而透明，否则光线无法穿透标本，看不见图像。8.答案是C。罗伯特·胡克发现细胞，列文虎发明显微镜并发现f微生物。9.答案是C。洋葱表皮细胞近似长方形。10.答案是B。低倍镜换成了高倍镜图像变大，但视野变小。11.答案是A。岩石是由矿物组成的。12.答案是C。蚂蚁是昆虫。13.答案是C。同种生物不同器官的细胞是不相同的。14.答案是B15.答案是C。叶肉细胞由叶绿体，是光合作用的场所。16.答案是A。草履虫是单细胞生物。17.答案是A。18.正确。重要中央厚边缘薄的透明物体都有放大功能。19.正确。放大镜会汇聚光线，是能量密集。20.正确。微生物也具有生物的特征。21.错误。微生物有害也有益。22.正确。放大镜由放大功能。23.错误。放大镜的放大倍数由凸度决定，不是直径。24.正确。放大镜的放大倍数越大，视野越小。25.正确。两个凸透镜组合就是显微镜。26.错误。放大镜观察不到微生物。27.正确。不同昆虫的触角形状不同。28.错误。显微镜看到的像是倒立的。29.正确。这些地方非常容易找到微生物。30..细胞31.答案依次是不同、复眼。32.答案依次是凸透镜、凹透镜。33.答案依次是变大、变小。34.染色。35.脱脂棉纤维。36.干草37.微生物38.

鳞片39.

空1答案:

目镜空2答案:

物镜空3答案:

反光镜空4答案:

调节旋钮40.蘑菇——C.微生物蚜虫——A.动物小草——B.植物衣藻——C.微生物苍蝇——A.动物水蚤——A.动物变形虫——C.微生物水蚤是小型甲虫。蘑菇归类为微生物。41.答案依次是C.钟形虫、B.草履虫、D.线虫、A.新月藻42.答案依次是滴管、清水、镊子、盖玻片、碘酒、吸水纸。43.答案是CBEDA。44.答案是A。显微镜图像与物体左右相反的。45.答案依次是细胞核、气泡。46.答案是C。观察到细胞重叠说明洋葱表皮折叠了，需要重新制作玻片标本。47.答案是C。光学显微镜只能放大几千倍，需要用电子显微镜才能看清病毒。48.答案是球形。49.答案是B。会引起新冠肺炎。50.答案是B。健康人使用的口罩属于其他垃圾。51.答案是ABCDE。一、六年级上册第2单元选择题1．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是()。A．地核、地幔、地壳B．地幔、地核、地壳C．地壳、地幔、地核答案：A2．地球围绕太阳公转一周的时间是()。A．24小时 B．一个月 C．一年答案：C3．下列说法正确的是()。A．托勒密的观点是完全错误的B．哥白尼的观点是完全正确的C．科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点答案：C4．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为()。A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化答案：B5．在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()。A．太阳B．地球C．地球公转轨道答案：B6．我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为()。A．对比实验B．演示实验C．模拟实验答案：C7．坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是()运动的。A．逆时针B．顺时针C．自北向南答案：A8．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是()。A．地球在不停地自东向西自转B．美国机场的时钟在12小时之前停止了工作C．美国当地时间比北京时间晚12小时答案：C9．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受()的影响。A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量答案：A10．下列动物中不需要冬眠的是()。A．刺猬B．熊猫C．乌龟答案：B二、六年级上册第4单元选择题11．和磁铁相比，电磁铁的优点是（

）。A.

它的磁性更强

B.

它能更长时间保持磁性

C.

它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变【答案】C【解析】【解答】电磁铁的磁性它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变，但是磁铁的磁性和磁极的方向是无法改变的。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。12．我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（

）。A.

太阳能转化为风能

B.

风能转化为动能

C.

风能转化为电能【答案】C【解析】【解答】风力发电机把风能转化为电能。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】能量有多种形式，它们之间可以进行转化。13．如图所示为铁钉电磁铁的南北极研究的记录，错误的是（

）。A.

箭头表示相吸B.

箭头表示相斥C.

箭头表示相吸【答案】A【解析】【解答】磁极之间同级相斥，异极相吸。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。14．下图中，电磁铁（

）的磁力最强。A.

B.

C.

【答案】C【解析】【解答】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。故答案为:C。【分析】增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯，是有效的增强磁力的方法。15．关于能量及其转化，下列说法中不正确的是(

)。

A.

电饭锅蒸饭时，电能转化为热能B.

植物的呼吸作用是贮存能量的过程C.

电动车电瓶充电是贮存能量的过程【答案】B【解析】【解答】A、电饭锅蒸饭时，电能转化为热能，不符合题意。B、植物的光合作用是贮存能量的过程，呼吸作用是消耗能量的过程，符合题意。C、电动车电瓶充电是贮存能量的过程，是将电能以化学能的形式储存，不符合题意。故答案为：B。【分析】根据能量计能量转化的原理，植物的光合作用是贮存能量的过程，而呼吸作用是消耗能力的过程。16．下列属于不可再生能源的是(

)。

A.

石油和煤

B.

风能和水能

C.

水能和天然气【答案】A【解析】【解答】A、石油和煤属于不可再生能源，符合题意。B、风能和水能属于可再生能源，不符合题意。C、水能和天然气属于可再生能源，不符合题意。故答案为：A。【分析】不可再生资源是指：经过人类开发利用之后，在相当长时间内不可能再生的自然资源。所以石油和煤都属于不可再生资源。17．小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。（1）这个实验可以获得的结论是(

)。

A.电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B.电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C.电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。（2）在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是(

)。

A.没有接通电流B.回形针太重了C.线圈绕反了

（3）实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是(

)。

A.22个B.33个左右C.67个以上

（4）实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是(

)。

A.线圈数量减少了．B.电流方向改变了C.电池使用次数太多，电量不足了。

（5）实验中，关于能量的说法，正确的是(

)

A.该实验中电能主要转化为大头针的磁能B.实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导