2023年中学生消防安全教育教案范文

2023年中学生消防安全教育教案范文中学生消防平安教化教案1

为加强和规范学校消防平安管理，预防火灾和削减火灾危害，依据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防平安管理规定》，结合学校实际，特制定本消防平安应急预案。

一、指导思想

为了维护全校师生的人身平安和公私财产平安，实现学校全面、协调、可持续发展，构造"集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效"的消防平安应急体系，全面提高学校应对火灾的实力。

二、制定预案的目的

制定消防应急预案，是为了在学校面临突发火灾事故时，能够统一指挥，刚好有效地整合人力、物力、信息等资源，快速针对火势实施有组织的限制和扑救，避开火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地削减人员伤亡和财产损失。

三、组织机构及职责

总指挥：xxx

副总指挥：xxx

成员：全体老师

消防应急指挥部职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，快速引导人员疏散，刚好限制和扑救初起火灾；协调协作公安消防队开展灭火救援行动。

下设五个特地工作组

（一）灭火行动组

队长：xxx

成员：xxx

义务消防队职责：现场灭火、抢救被困人员。

义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。

（二）疏散组

组长：xxx

成员：当值的老师和空课的老师。

疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员平安快速疏散。在平安出口以及简单走错的地点支配专人值守，其余人员分片搜寻未刚好疏散的人员，并将其疏散至平安区域。（疏散路途：按出操路途行走、疏散地点：运动场）

（三）平安防护救援组

组长：xxx

成员：xxx

平安防护救援组职责：对受伤人员进行紧急救援，并视情转送医疗机构。

（四）火灾现场警戒组

组长：xxx

成员：保安两人

火灾现场警戒组职责：限制各出口，无关人员只许出不许进，火灾扑灭后，爱护现场。

（五）后勤保障组

组长：xxx

成员：xxx

后勤保障组职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电限制、水源保障。

四、火灾处置一般程序

（一）报警：学校员工、值班人员发觉火情后应马上向学校的领导报警，依据火情可干脆报"119"火警。

（二）接警：应马上向学校领导和消防应急指挥部报告，通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。

（三）处置：指挥各工作小组、义务消防队快速集结，根据职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。

（四）清点：处置结果后或在公安消防队到场后，刚好清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资须要疏散，并将状况刚好告知火场指挥员。

五、善后工作

火灾扑灭后，帮助公安消防部门：

（一）爱护火灾现场；

（二）查明火灾缘由；

（三）调查火灾损失。

中学生消防平安教化教案2

教学目标：

1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标记的含义和作用，知道消防标记是一种指示性的标记，要爱惜，不污染不损坏。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

教学过程：

一、导入

观看一段视频：

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

看了这段录像，你有什么感受？

为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？

机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防平安职责：

（一）落实消防平安责任制，制定本单位的消防平安制度、消防平安操作规程，制定灭火和应急疏散预案；

（二）根据国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防平安标记，并定期组织检验、修理，确保完好有效；

（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整精确，存档备查；

（四）保障疏散通道、平安出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；

（五）组织防火检查，刚好消退火灾隐患；

（六）组织进行有针对性的消防演练；

（七）法律、法规规定的其他消防平安职责。

二、学习各类消防标记

首先，我们来了解有哪些消防标记。

（一）相识各类消防平安标记

1、出示各类标记图案。这是什么？

2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防平安标记的含义

1、、出示小黑板：标记分类

（1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。

（3）灭火设备的`标记：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、师简介消防栓。

（三）知道各类消防平安标记的作用

1、学生随意选择一种标记说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名沟通后小组沟通）

2、分组探讨：消防标记的作用？

3、沟通小结：

（1）平常有助于随时预防火灾、制止隐患。

（2）紧急状况之下有助于疏散和逃命。

三、小结。

中学生消防平安教化教案3

一、教学活动目的：

1、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

2、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活平安意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1、出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好。（谜底：火）

师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2、老师讲解并描述“火灾案例”以引起学生留意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充溢烟雾，随即呼喊值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的干脆财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；20xx年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，干脆财产损失46359。4万元。

（二）提问

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃命方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命）

（4）校内防火应留意什么？

（5）如何运用液化气、煤气？

（6）如何运用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃命？

（三）宿舍消防平安留意事项

（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危急品进入宿舍；

（2）不准乱搭接、拆改电线电路；

（3）不准在宿舍运用电炉、电饭煲、电褥子、热