大班社会详案教案:过年_第1页
大班社会详案教案:过年_第2页
大班社会详案教案:过年_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班社会详案教案:过年一、教学目标认识中国传统节日:过年。了解过年的习俗和由来。培养学生的观察和表达能力。提高学生对传统文化的兴趣和了解。二、教学准备课件或大屏幕。农历年历。图片或实物:红包、灯笼、年画等。课堂小游戏或活动。三、教学内容和步骤步骤一:导入新知识(10分钟)向学生简单介绍过年这一中国传统节日的名称、时间和庆祝方式。展示相关图片或实物,引发学生对过年的兴趣。步骤二:认识农历年(15分钟)导入农历年的概念,让学生了解农历和阳历的区别。展示农历年历,让学生观察并回答问题。引导学生思考为什么中国过年的时间会不同于国际新年。步骤三:了解过年的习俗(20分钟)分组活动:安排学生分组,根据老师提供的问题或素材,让学生探讨和展示过年的习俗。学生展示中,教师适时进行点评和补充说明。教师总结学生展示的结果,让学生了解过年的各种习俗。步骤四:学习过年的由来(15分钟)向学生简单介绍过年的由来和传说故事,如年兽故事、祭灶等。播放相关视频或幻灯片,让学生通过视觉媒介了解更多细节。步骤五:巩固和复习(15分钟)准备一些过年相关的小游戏或活动,如猜灯谜、挑大拇指等,巩固学生对过年的了解。教师可根据学生的反馈和表现,进行个别点评和补充说明。四、课堂延伸活动绘画活动:让学生绘制自己心目中的过年场景,或者制作新年贺卡。模拟过年:将课堂环境布置成过年的样子,让学生亲身体验过年的氛围和习俗。五、课堂评价学生的小组展示和参与度。学生对过年习俗和由来的理解程度。学生的绘画作品或手工制作成果。六、教学反思通过这节课的教学,学生对过年的了解有了很大的提升。但在教学过程中,我发现有的学生对于农历年的概念还没有很好地理解,他们往往会将农历年和新年混为一谈。这可能需要在后续课堂中进行针对性的巩固和复

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论