七年级政治教案-鲁教版七年级思想品德上册《迈好青春第一步》教案

Word七年级政治教案-鲁教版七年级思想品德上册《迈好青春第一步》教案

教学目标1．情感、态度、价值观：

认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。

2．能力:

发展对青春的可贵与美好感受、体验的能力。

3．知识：

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

重点“让青春更美丽”

难点“让青春更美丽”

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

1．情景设置，导入新课

播放北京奥运和世博会志愿者的图片资料；

志愿者人数最多：本届世博会对志愿者提出了新的更高的要求，在世博园区和城市志愿服务站点，以青年为主体的近20万名志愿者将为来自全国和世界各地的参观者提供优质的服务，同时还将动员近百万志愿者参与遍布上海市的世博城市文明志愿服务行动，人数为历届世博会之最。

志愿者标志主口号

世界在你眼前，我们在你身边。

待学生进入情境，若有所思时，教师抛出话题，让学生思考：看了刚才的一些镜头，你认为这些照片展示了我们当代青年学生什么样的风采？通过照片的展示，让学生有深刻的体验和感受，为下一个活动的进行做好铺垫。

给学生留出时间思考，并引导学生表达自己的感受与认识。

学生表达完自己的体验和感受后，教师归纳提升，引出话题，导入新课：好像就是在昨天，我们还在做着过家家的游戏，为得到一颗棒棒糖而兴奋不已；好像就是在昨天，我们还坐在小学的教室，聆听着小学老师的教诲……转眼间，我们长大了，内心涌动着成长的喜悦。让我们一同来赞美这美好的时光吧！

（板书）青春的第一步

2．共同探究，学习新课

探究任务一：青春———花样年华

活动一：感悟“青春的美好”

（1）指导学生朗读第一段歌词——青春多美好

（2）指导读图——青春的风采

（3）讲师朗读散文——青春的风采

青春的风采

青春是花季，因为它处处充满欢声笑语、温情和关爱，青春也是雨季，因为它处处都有挫折、痛苦和泪水。青春是展示靓丽风采的最佳时期，也是人生道路上的一处加油站。

青春是活力，是蓬勃朝气，是智慧学识，是勇气与信心，更是一种不老的精神；青春的风采是多姿多彩的，也是五彩斑斓的，就像天上的彩虹一样，充沛了迷人的光彩。舞台上甜美的歌声，优雅的舞姿是风采；运动场上力与美的展示，奋斗与拼搏的精神是风采；生活中有敢于冒险，乐于助人的精神是风采；面对困难敢于战胜怯懦，迎接挑战的是风采

我们正值青春，拥有属于我们自己的风采。尽管我们的双肩还比较稚嫩，我们的阅历还不丰富，甚至有时我们还会因为某些不如意的事情闹别扭、哭鼻子，但我们不会抛弃靓丽的青春，迷失绚丽的风采。我们会用五彩的画笔描绘碧水、蓝天，描绘青春与活力，描绘我们美好的未来。

教师讲述：

毛泽东同志有段赞美青年人的名言：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

毛泽东的名言形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应为青春喝彩、祝福，不辜负美好的青春。

想一想：为什么说青春是美好的？

（青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。）

活动二：

（1）读一度，想一想——（阅读教材P18页杨乐的事迹，讨论回答问题）

杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系？

（杨乐青少年时期发愤图强，努力学习，加强积累与积淀，从而在数学领域做出突出贡献。青少年时节是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，是成才立业的关键时期；青春，是充满激情活力的美好时光。）

（2）名篇名段欣赏——阅读散文“为青春喝彩”（教材P19页）

这是一篇语言优美、文采飞扬的散文。它由衷地赞地抒发了热爱青春、珍惜青春的美好情感！从中无不感受到青春的美好！

探究任务二：让青春更美好

怎么样迈好青春的第一步，让青春更美丽呢？

活动三：议一议——从小确立远大的理想对实现人生价值有何意义？

说一说——自己的理想追求是什么？（以上问题，让学生自由讨论回答。）

青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、