2023高考政治二轮专题复习与测试专题七探索世界与把握规律课件

专题七探索世界与把握规律专题七探索世界与把握规律知识导图考情分析专题七探索世界与把握规律知识导图考情分析从往年高考看，唯物论、辩证法等属于高频考点，其中物质与意识辩证关系、联系观、发展观、矛盾观常以非选择题形式进行考查。通过上述知识的考查，引导学生在哲学层面的思考中，提升科学精神以及对国家政策的政治认同。专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考点一时代精神的精华1．哲学的含义、来源、作用、基本问题含义哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一来源哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考作用①认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。②哲学是系统化理论化的世界观。世界观决定方法论，方法论体现世界观。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，具体科学的进步推动哲学的发展基本问题

思维和存在的关系问题专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升2.哲学的基本派别阵营基本观点基本形态主要区别唯物主义物质决定意识古代朴素唯物主义把物质归结为某一种或几种具体的物质形态(如水、气、火、土等)近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械运动辩证唯物主义和历史唯物主义把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升特别提醒：①划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一个方面内容的不同回答，而不是对哲学基本问题的不同回答。②哲学的基本问题是意识和物质的关系问题，而不是意识和物质的辩证关系问题。续上表唯心主义意识决定物质主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一实在，认为客观世界依赖于人的主观精神客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界是客观精神的外化和表现专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升3．马克思主义哲学的核心观点、理论品质、基本特征和主要内容核心观点

实践观点理论品质与时俱进基本特征①在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一主要内容辩证唯物主义唯物论：物质和意识；客观规律和主观能动性辩证法：联系、发展、矛盾认识论：实践和认识；真理历史唯物主义历史观：社会存在和社会意识价值观：价值判断和价值选择专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升4.马克思主义中国化的重大理论成果专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升[典例剖析]考向一哲学是世界观与方法论的统一1．(2021·广东卷)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(

)①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引领具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知识④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A．①②

B．①④ C．②③ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论，那种认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③错误。故本题选B。答案：B专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考向二哲学的基本问题2．(2022·天津市新华中学一模)2022年4月，借助于新测序方法0xfordNanopore和PacbioHiFi，近百位科学家合作完成了首个完整无间隙人类基因组测序，填补上最后8%的空缺，同时纠正了之前的一些错误，新确认的DNA片段里包含重要的免疫反应基因，它能帮助人类适应和抵御病毒和细菌的感染，在预测药物反应方面很有价值。从哲学的基本问题角度看，科学家完成无间隙人类基因组预测要正确处理(

)A．辩证法和形而上学的关系B．唯物主义和唯心主义的关系C．思维和存在有无同一性的问题D．思维和存在何者是本原的问题专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：从哲学的基本问题角度看，科学家完成无间隙人类基因组测序，说明思维能正确认识存在，正确处理了思维和存在有无同一性的问题，故C项正确。材料并未涉及辩证法和形而上学的关系，并且也不属于从哲学的基本问题角度看，故A项错误。材料并未涉及唯物主义和唯心主义的关系和思维和存在何者是本原的问题，故B、D两项错误。故本题选C。答案：C专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考向三科学的世界观和方法论3．(2021·天津卷)宋代著名哲学家张载认为，宇宙是由气构成的，是和谐共生的整体，其中的一切都与自己有直接的关系，他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点(

)①属于辩证唯物主义思想②体现了古代朴素唯物主义思想③提供了科学的世界观和方法论④体现了世界观影响做人做事的方法A．①③ B．①④C．②③ D．②④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：“宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质，体现了古代朴素唯物主义思想，而不属于辩证唯物主义思想，①排除，②符合题意；马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，张载的观点属于古代朴素唯物主义思想，排除③；基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务，这说明体现了世界观影响做人做事的方法，④符合题意。故本题选D。答案：D专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升[创新演练]1．世界哲学大会是国际哲学界的盛会，大会旨在促进各国哲学家在自由和互相尊重的基础上进行专业交往和思想交流，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向，被称为在哲学中反映时代精神之镜。新时代需要新哲学，新时代创造新哲学。这表明(

)①哲学能为社会发展提供解决问题的具体方法②哲学是时代经验和认识成果在精神上的反映③哲学的发展建立在社会实践发展的基础之上④哲学源于哲学家的思想和对世界的追问思考A．①② B．①④C．②③ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：世界哲学大会被称为在哲学中反映时代精神之镜，新时代需要新哲学，这表明哲学是时代经验和认识成果在精神上的反映，新时代创造新哲学，这体现了哲学的发展建立在社会实践发展的基础之上，②③符合题意。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，不能提供解决问题的具体方法，①错误。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，④错误。故本题选C。答案：C专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升2．在物质观上，中国古代有哲学家认为，世界上一切事物都是由某些原初的物质，即“始基”变化、发展而来的，万事万物又可以还原为这些原初物质。下列选项中与材料哲理一致的是(

)①天下之物生于有，有生于无②王承天意，以成民之性为任者也③水者，万物之本源也，褚生之宗室也④人之生，气之聚也……通天地一气也A．①② B．①③C．②④ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：世界上一切事物都是由某些原初的物质，即“始基”变化、发展而来的，万事万物又可以还原为这些原初物质，体现的是古代朴素唯物主义的观点。“天下之物生于有，有生于无”“王承天意，以成民之性为任者也”均体现的是唯心主义，①②不符合题意。“水者，万物之本源也，褚生之宗室也”“人之生，气之聚也……通天地一气也”体现的是古代朴素唯物主义，③④符合题意。故本题选D。答案：D专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升3．新时代孕育新思想，新思想指导新实践。党的十八大以来，党和国家事业之所以取得了全方位、开创性历史成就，发生了深层次、根本性历史变革，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。习近平新时代中国特色社会主义思想(

)①是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器②是最先进的理论，为发展中国家走向现代化提供了最有效的模式③体现了中国的制度自信，为当代中国的发展进步奠定制度基础④开辟了马克思主义中国化的新境界，是中国社会发展和变革的先导A．①②B．②③C．③④ D．①④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：习近平新时代中国特色社会主义思想反映了新时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，是基于实践基础上的理论创新，集中反映着当代中国共产党人的政治品格、价值追求和精神风范，这一思想开辟了马克思主义中国化的新境界，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国社会发展和变革的先导，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，①④正确。习近平新时代中国特色社会主义思想是不断丰富发展的，不能说是最先进的理论，且“为发展中国家走向现代化提供了最有效的模式”说法错误，排除②。习近平新时代中国特色社会主义思想体现的是理论自信，而不是制度自信，以毛泽东为主要代表的中国共产党人带领全党全国各族人民完成了新民主革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，③错误。故本题选D。答案：D专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考点二辩证唯物论1．物质的含义、唯一特性、表现、根本属性和存在方式含义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在唯一特性

客观实在性表现①自然界在本质上是物质的。②人类社会是物质世界长期发展的产物，在本质上是一个客观的物质体系。③意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑对客观存在的反映根本属性和存在方式运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质运动有其客观规律专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升特别提醒：“客观实在”与“客观存在”区别：①“客观实在”：是指不依赖于人的意识而存在的特性。它是对宇宙间一切事物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。②“客观存在”：既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外。联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升2．运动与物质的关系关系理解强调

误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的载体，脱离物质的运动是根本不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升3.物质和意识的辩证关系原理项目内容阐释方法论物质决定意识①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。②从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。③从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象一切从实际出发，实事求是意识对物质具有能动作用①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。②人能够能动地改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升【知识拓展】

一切从实际出发与一切以时间、地点、条件为转移①二者是有区别的。物质与意识的辩证关系原理要求我们做到一切从实际出发、实事求是。联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。②二者是有联系的。二者都体现了运动、变化的观点，反对僵化不变的观点，从这个角度来说二者又是具有共性的专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升4．规律的客观性与发挥主观能动性的辩证关系原理原理

内容

方法论规律具有客观性和普遍性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的尊重规律，按规律办事，而不能违背规律尊重客观规律离不开发挥主观能动性尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件；意识的能动性受到客观规律的制约在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升反对错误倾向反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性、忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误续上表专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升5.一切从实际出发、实事求是两个依据①物质与意识的辩证关系。②尊重客观规律与发挥主观能动性的关系四个要求①充分发挥主观能动性。②不断解放思想，与时俱进。③以求真务实的精神探求事物的本质和规律。④用科学的理论武装头脑，指导实践两个结合①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来两个反对①反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升[典例剖析]考向一物质和意识的辩证关系1．(2021·江苏卷)下图给我们的哲学启示是(

)专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升①生物的反应形式是意识产生的前提②人的意识可以能动地认识世界③意识对改造客观世界具有指导作用④人的意识都是对客观存在的反映A．①③

B．①④C．②③ D．②④解析：泰戈尔的《萤火虫》深刻的描述了萤火虫的特点，说明了人的意识可以能动地认识世界，人的意识是对客观存在的反映，故②④正确；材料强调的是人的意识可以能动地认识世界，人的意识是对客观存在的反映，故①不符合题意；正确的意识对改造客观世界具有指导作用，故③错误。故本题选D。答案：D专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考向二规律的客观性2．(2021·辽宁卷)国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是(

)①将预先目的与特定事物相统一的结果②按照美的规律对设计主题进行的表达③精神自身以某种特定形式进行的外化④受人主观因素影响的不确定性的展现A．①② B．①③C．②④ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：材料表明该中心的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果，按照美的规律对设计主题进行的表达，故①②入选。③夸大了精神自身的作用，③的说法犯了唯心主义错误。该中心的设计受人主观因素影响，但并不是不确定性的展现，故④不选。故本题选A。答案：A专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升[创新演练]1．“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东的(《忆秦娥·娄山关》)虽只描述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词及创作过程的哲学分析合理的是(

)①意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟②意识的形式是主观的，词中蕴含着“革命理想高于天”的乐观自信精神③意识是对存在的复制，此词真实折射了红军长征这一重大历史事件④意识具有能动作用，此词至今仍能激励中国人民走好今天的长征路A．①② B．②④C．①③ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：物质决定意识，该词的创作源于客观存在，故①错误。意识的形式是主观的，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血”，体现了该词中蕴含着“革命理想高于天”的乐观自信精神，故②正确。正确的意识是对存在的如实反映，故③错误。意识具有能动作用，对社会实践具有指导作用。此词至今仍能激励中国人民走好今天的长征路，故④正确。故本题选B。答案：B专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升2．“实事求是”一词，源于东汉史学家班固撰写的《汉书》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古，实事求是”。唐朝颜师古释“实事求是”为“务得事实，每求真是也”。毛泽东指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”下列说法正确的是(

)A．建筑师在施工以前就已经在自己的头脑中把建筑建成了，能动地改造了世界B．中国建筑中的飞檐设计能使阳光充分照入室内，实现了客观服从服务于主观C．港珠澳大桥设计师和施工人员攻克岛隧建设难题，创新了跨海大桥建设规律D．十八洞村群众结合当地实际发展猕猴桃经济，做到了从客观存在的事物出发专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：建筑师在施工以前就已经在自己的头脑中把建筑建成了，这是意识能动地认识世界，而不是能动地改造世界，A项错误。中国建筑中的飞檐设计能使阳光充分照入室内，实现了主观服从服务于客观，B项错误。规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，创新规律地说法错误，C项错误。十八洞村群众结合当地实际发展猕猴桃经济，做到了从客观存在的事物出发，这是坚持实事求是地正确做法，D项符合题意。故本题选D。答案：D专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考点三唯物辩证法1．联系项目

原理内容方法论要求联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中要用联系的观点看问题联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升续上表整体与部分的关系整体与部分既相互区别，又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分的功能及其变化影响整体的功能树立全局观念，立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展系统优化方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的基本特征掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升2.发展项目原理内容方法论要求发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性要用发展的观点看问题，反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长发展的趋势事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升续上表发展的状态量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则发展的原因事物的发展是内因和外因共同作用的结果着重把握事物发展的内因，又不可忽视外因专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升3.矛盾类别

原理内容

方法论要求矛盾的同一性和斗争性矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力坚持一分为二的观点、全面地看问题矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿每一事物发展过程的始终承认矛盾，勇于直面矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点坚持具体问题具体分析专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升续上表矛盾普遍性和特殊性的辩证关系①相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性。②相互转化。二者在不同场合下可以相互转化要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知顺序。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一主次矛盾主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升续上表矛盾的主次方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的善于把握事物的本质和主流矛盾的主次方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化不可忽视支流两点论与重点论主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理坚持两点论与重点论相统一，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升【知识拓展】

区分主要矛盾和矛盾的主要方面项目主要矛盾

矛盾的主要方面地位作用对事物发展起决定作用对事物性质起决定作用研究问题事物发展

事物性质界定对立面次要矛盾，对立面多个次要方面，对立面一个关键词重点、中心、关键、突破口主流、大局、主体、实质专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升[典例剖析]考向一联系的特征1．(2021·辽宁卷)发酵是红茶加工过程中的关键工序，是通过一系列生化反应，使绿叶变为红色，并产生香气的主要过程。发酵过程中的温度、湿度、时间和通氧量是红茶外形色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素。由此可知(

)①发酵是各个因素相互作用，共同完成的过程②发酵是客观事物与外界因素偶然关联的过程③红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系④红茶加工中的发酵是自在事物之间的本质联系A．①②

B．①③ C．②④ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：发酵过程中的温度、湿度、时间和通氧量是红茶外形色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素，由此可知发酵是各个因素相互作用，共同完成的过程，红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系，故①③正确。发酵是客观事物与外界因素必然关联的过程，而不是偶然关联的过程，故②错误。红茶加工中的发酵是人为事物之间的本质联系，而不是自在事物的联系，故④错误。故本题选B。答案：B专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考向二系统优化方法2．(2021·浙江卷)浙江省N市在某老街区改造中，既最大程度地保持原貌，又加大历史文化资源的发掘力度，在此基础上使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程(

)①摆脱了客观条件的限制②建立了新的具体联系③实现了内部结构的优化④打破了系统的有序性A．①③ B．①④C．②③ D．②④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：发挥主观能动性受客观条件的制约，因此，“摆脱了客观条件的限制”的说法错误，故①排除。浙江省N市在某老街区改造中，既最大程度地保持原貌，又加大历史文化资源的发掘力度，在此基础上使文化商业旅游融为一体，受到市民和游客的青睐，可见，这表明通过充分发挥主观能动性，根据事物固有联系，建立了新的具体联系，实现了内部结构的优化，故②③正确。这一过程遵循了系统内部结构的有序性，而不是打破了系统的有序性，故④错误。故本题选C。答案：C专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考向三世界是永恒发展的3．(2021·山东卷)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了(

)①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性A．①③ B．①④C．②③ D．②④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命，代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的，①③符合题意。新事物符合客观规律，具有强大的生命力，前途是光明的，判断新事物的标准是看它是否同事物发展的必然趋势相符合，而不是力量的强弱，②错误。事物发展由量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性，但更重要的是量变达到一定程度才能引起质变，材料强调的不是量变引起质变，而是强调的中国共产党的先进性和生命力，④不符合题意。故本题选A。答案：A专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升考向四唯物辩证法的实质与核心4．(2021·北京卷)浅溪曲涧，步石几点。汀步本是小溪中的渡水设施，现在被广泛应用于园林，铺设在草坪上，营造出独特的意趣。有人说，汀步的间距不合理，一步太小，两步又太大；也有人说，汀步间距的设计就是为了让人放慢脚步，边走边欣赏，而且这种设计还能照顾到老人和小孩。对此，评论恰当的是(

)A．草坪汀步作为园林道路其个性寓于路的共性之中B．草坪汀步说明审美追求和以人为本可以有机结合C．同一事物的主要矛盾和次要矛盾的区别因人而异D．矛盾的解决是以牺牲矛盾双方的某一方为条件的专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：普遍性寓于特殊性之中，A项错误。让人放慢脚步，边走边欣赏，还能照顾到老人和小孩，这说明审美追求和以人为本可以有机结合，B项正确。材料反映了矛盾双方的关系，但未涉及主要矛盾和次要矛盾，C项排除。矛盾双方的斗争是绝对的、无条件的，“矛盾的解决是以牺牲矛盾双方的某一方为条件的”说法错误，D项排除。故本题选B。答案：B专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升[创新演练]1．即使你住在离海岸几百英里的地方，你扔掉的塑料也会流入大海，一旦进入海洋，塑料的分解非常缓慢，最终会被分解成微塑料。如果海洋中充满塑料，为人类提供大量氧气的微藻会迅速消失，而且微塑料最终会因食物链而进入人体，威胁人类的生存。材料表明(

)①世界上没有一个事物是孤立存在的②世界上任何事物都是有条件的联系着③人们可以根据固有联系建立新的联系④人类实践活动的多样性决定事物联系的多样性A．①② B．①④C．②③ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：即使在离海岸几百英里的地方，你扔掉的塑料也会流入大海，最终会威胁人类的生存，这说明联系具有普遍性，世界上没有一个事物是孤立存在的；也说明联系是有条件的，世界上任何事物都是有条件的联系着，①②正确。材料强调的是联系是有条件的，没有体现人们可以根据固有联系建立新的联系，③与题意不符。事物联系的多样性决定人类实践活动的多样性，④错误。故本题选A。答案：A专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升2．海恩法则认为，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。中央经济工作会议指出，要高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生。高度重视安全生产工作的依据是(

)①微小的量变必然促成事物的质变②质变是量变的必然结果，要防微杜渐③事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变④事物的发展表现为事物在新质基础上的量变过程A．①③ B．①④C．②③ D．②④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：量变积累到一定程度才会引起质变，①错误。每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患，高度重视安全生产和防灾减灾工作，坚决防范重特大事故发生，这是因为质变是量变的必然结果，要防微杜渐，也是因为事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变，②③正确。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。发展是质变和飞跃，而不是表现为量变过程，④错误。故本题选C。答案：C专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升3．地为粮之本，保障国家粮食安全的根本在耕地。针对一些省份耕地保有量已突破耕地红线，“非农化”“非粮化”突出的现象，习近平总书记提出落实“长牙齿”的耕地保护硬措施，构筑起保障国家安全的牢固防线。由此可见(

)①矛盾具有普遍性，要直面矛盾，善于分析矛盾、解决矛盾②主次矛盾在一定条件下可以相互转化，不能忽视次要矛盾③矛盾双方相互排斥，没有斗争性，事物就不能存在和发展④主要矛盾对事物发展起决定作用，集中力量解决主要矛盾A．①② B．②③C．①④ D．③④专题七探索世界与把握规律核心考点能力提升解析：针对一些省份耕地保有量已突破耕地红线，提出落实“长牙齿”的耕地保护硬措施，构筑起保障国家安全的牢固防线，由此可见矛盾具有普遍性，要直面矛盾，善于分析矛盾、解决矛盾，主要矛盾对事物发展起决定作用，集中力量解决主要矛盾，故①④正确。材料强调抓主要矛盾，并未涉及主次矛盾在一定条件下可以相互转化，不能忽视次要矛盾，故②与题意不符。材料并未涉及矛盾双方相互排斥，没有斗争性，事物就不能存在和发展，故③与题意不符。故本题选C。答案：C专题七探索世界与把握规律大题突破提能增分理由说明类主观题答题攻略及案例分析理由说明类试题主要考查学生对课本知识的理解和熟练程度，着重考查调用知识的能力，一般最常见的设问方式是“为什么”“这样做的理由”。可以采用以下三种方式进行分析作答：(1)从必要性、重要性角度进行论证。必要性从客观实际情况、时代背景等角度分析，重要性主要是从现实意义角度分析。(2)从为什么要、为什么能角度进行论证。主要是联系课本知识，结合实际条件，分析这样做的理由。(3)从内、外部因素进行分析论证。有针对性的分析作答，准确把握题目的要求，坚持具体问题具体分析。专题七探索世界与把握规律大题突破提能增分阅读材料，完成下列要求。党的十九届五中全会提出，“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。为什么突出强调科技“自立自强”？从内因看，这是我国实现现代化的需要。科学技术现代化，是建设社会主义现代化国家的应有之义。而核心技术是国之重器，化缘要不来，花钱买不来，市场换不来，必须立足自主创新、自立自强。从外因看，这是防范外部风险的需要。一些“卡脖子”的核心技术受制于人是我国最大的隐患。不掌握核心技术，就好比在别人的墙基上砌房子。只有大力提升自主创新能力，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。结合材料，运用唯物辩证法的知识，分析我党为什么突出强调科技“自立自强”。专题七探索世界与把握规律大题突破提能增分第一步：审清设问题目类型理由说明类主观题知识范围考查唯物辩证法的有关知识问题指向用唯物辩证法的知识，分析我党为什么突出强调科技“自立自强”第二步：分析材料有效信息教材知识①坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，科技自立自强作为国家发展的战略支撑联系具有多样性，在科技创新中我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种联系。既要把握事物的内部联系，又要关注事物的外部联系专题七探索世界与把握规律大题突破提能增分续上表②从内因看，这是我国实现现代化的需要。科学技术现代化必须立足自主创新、自立自强。从外因看，这是防范外部风险的需要矛盾即对立统一，内部矛盾(或内因)是事物发展的根本原因③一些“卡脖子”的核心技术受制于人是我国最大的隐患主要矛盾对事物的发展起着决定性作用，我们要抓住关键，着重把握主要矛盾④不掌握核心技术，就好比在别人的墙基上砌房子。只有大力提升自主创新能力，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全部分影响整体，关键部分甚至起决定作用，要求搞好关键部分，推动整体发展专题七探索世界与把握规律大题突破提能增分第三步：组织答案______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①联系具有多样性，在科技创新中我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种联系。既要把握事物的内部联系，又要关注事物的外部联系，从内部联系看，坚持科技“自立自强”是我国实现现代化的需要，从外部联系专题七探索世界与把握规律大题突破提能增分看，坚持科技“自立自强”也是防范外部风险的需要。②矛盾即对立统一，内部矛盾(或内因)是事物发展的根本原因。由此可见只有坚持科技“自立自强”，大力提升自主创新能力，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。③主要矛盾对事物的发展起着决定性作用，我们要抓住关键，着重把握主要矛盾，坚持科技“自立自强”，牢牢掌握核心技术，才能让那些“卡脖子”的核心技术不受制于人，才能防范外部风险。④部分影响整体，关键部分甚至起决定作用，要求搞好关键部分，推动整体发展。核心技术是国之重器，只有大力提升自主创新能力，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。专题七探索世界与把握规律热点聚集素养培优习近平总书记考察调研中国人民大学2022年4月25日上午，中共中央总书记习近平来到中国人民大学考察调研。习近平同师生代表座谈并发表重要讲话。习近平强调：“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进①。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路②。专题七探索世界与把握规律热点聚集素养培优高校是我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量。当前，坚持和发展中国特色社会主义理论和实践提出了大量亟待解决的新问题，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”“人类向何处去”的时代之题。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化③。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题④，不断推动中华优秀传统文化创造性